小组讨论学习方式ppt课件

1、玉不琢，不成器；人不学，不知道 继续更新，敬请收藏1小组讨论的学习方式、教师严谨的治学态度、他人身上的质量让我受害匪浅，最重要的是学到了一种学习方法。没有充分利用时机表达本人的观念，没有和教科院的同窗充分的交流。 玉不琢，不成器；人不学，不知道 继续更新，敬请收藏2经过一学期的学习，本人感受最深的是您独特的教学方法，特别是小组协作学习，开展的非常生动！学了这么多教育心思学方面的知识，在实际中还是感到有些迷茫。玉不琢，不成器；人不学，不知道 继续更新，敬请收藏3开放的课堂教学给我们比较大的自主权，让我们畅谈本人的不同看法：同时也让我经过它更深的了解了我的同窗，给了我一个采长补短的时机。缺了一次课

2、，偏偏那次课里高教师给大家照相，因此合影里没有我。轮到我们讲课的时候，我没有上去讲，历史定格的那刹里又没我！绝对的遗憾啊！玉不琢，不成器；人不学，不知道 继续更新，敬请收藏4高教师的课需求本人课前精心的预备,课堂上积极思索,课后的重新反思,这是一种的新的学习方式,改动了教师唱独角戏的形状,有利于我们学生的开展. 这种学习方式对我来说是全新的,我以前习惯被动地接受学习,觉得这学期学期还没很好转变过来,在协作学习中没到达最理想形状.玉不琢，不成器；人不学，不知道 继续更新，敬请收藏5教学理念新颖方法灵敏兴趣十足,与师互动气氛调和收获颇多.没有能在有限的时间内学到最多的知识玉不琢，不成器；人不学，不

3、知道 继续更新，敬请收藏6 喜欢小组讨论的教学方式，无论课堂教学或论文写作，收获都很大。 没早点进展小组担任某一章讲课方式。玉不琢，不成器；人不学，不知道 继续更新，敬请收藏7一加一大于二，彼此思想、资料的交流和共享使我们思想更灵敏，知识更多元化。由于初始对这种特殊方式的不顺应，有些章节学的不够透彻。玉不琢，不成器；人不学，不知道 继续更新，敬请收藏8我很喜欢这学期课的这种教学方式，大家分成小组就一些问题进展讨论，虽然有时候没有一个共同的结论，但会激发人思想。最大的遗憾就是上课人太多。玉不琢，不成器；人不学，不知道 继续更新，敬请收藏9我觉得高教师所采用的小组协作调动我学习的自动性和积极性，上

4、课的气氛很活泼。我觉得本人学的知识还是零碎的，没有系统性。玉不琢，不成器；人不学，不知道 继续更新，敬请收藏10小组协作学习就是好,获得新概念,很有启发.最大遗憾是同窗讲课时有时会走神.玉不琢，不成器；人不学，不知道 继续更新，敬请收藏11第一次真正的分组学习，让我很新颖，更学到了很多东西。第一次用英文教材，让我觉得英语真正有用，看英语资料并非高不可攀。 英文教材的运用需求很长时间的预习，有时候预习得缺乏预备不够，而且有时英语的学习超越了知识本身的学习。 玉不琢，不成器；人不学，不知道 继续更新，敬请收藏12这学期的课在组织方式上是我从来没上过的，很新颖，课堂气氛比传统教学好，可以大力提倡。最大的遗憾就是没把这本英文书看懂，有些蒙蒙的，以后要抽时间好好的看一遍。玉不琢，不成器；人不学，不知道 继续更新，敬请收藏13内容很多，不够系统，上下章节没有较多的衔接；课堂很活，组织不好，发言容易偏离主题，又没有及时控制；提出的问题很多，处理的很少；思索很多，总结很少。我想是教师希望培育我们独立思索、自主学习的习惯吧我最大的受害恐怕也是思想的训练和本人整合认知体系的才干了！我想对我未来科研是相当有协助的。我在每一节课都聚精会神地听，尽本人的一切努