《范进中举》导学案

1、整理课件一、初读走进故事 1、想一想。小说的主人公是谁，并用自己的话概括课文大意。主人公是范进。课文大意：老童生范进终于中举了，却喜极而发疯，命运也发生了戏剧性的改变。 课文按故事情节可分为 中举前和中举后 两部分。概括课文内容：第一部分：写范进中举之前的情况第二部分：写范进中举喜极发疯及社会地位的显著变化2、课文出现的人物有 范进、胡屠户、张乡绅、众乡邻 等。整理课件范进中举前后的对比范进中举前后的对比每日小菜饭每日小菜饭 乡试无乡试无盘缠盘缠 卖鸡换米煮粥卖鸡换米煮粥众乡邻奔走效力众乡邻奔走效力殷勤送礼殷勤送礼现世宝现世宝 尖嘴猴腮尖嘴猴腮 卑微卑微 癞虾蟆癞虾蟆 不三不四不三不四 邻里无

2、人理会邻里无人理会才学高才学高 天上星宿天上星宿 品貌品貌好好 贤婿老爷贤婿老爷张乡绅登门拜访百般拉张乡绅登门拜访百般拉拢拢岳父岳父老爹老爹整理课件2、范进为什么会喜极而疯？、范进为什么会喜极而疯？ 范进中了举，情形就完全不同了。几十年范进中了举，情形就完全不同了。几十年来的贫穷、屈辱一旦过去，梦寐以求的功名来的贫穷、屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一旦出现，政治、经济、社会地位一旦富贵一旦出现，政治、经济、社会地位一旦改变就使他惊喜得发了疯。改变就使他惊喜得发了疯。整理课件三、精读三、精读文段鉴赏文段鉴赏 阅读课文第阅读课文第5段，回答段，回答15题题1、用一句话概括这一语段的内容：、用一句

3、话概括这一语段的内容：范进喜极而疯的过程。范进喜极而疯的过程。2、这段文字可分为四层，用、这段文字可分为四层，用“|”在文中标出，用概括的语言在文中标出，用概括的语言写出层意。写出层意。第一层：第一层：“范进不看范进不看.不省人事不省人事”，写范进昏倒。，写范进昏倒。第二层：第二层：“老太太慌了老太太慌了.吓了一跳吓了一跳”，写范进疯跑。，写范进疯跑。第三层：第三层：“走出大门不多路走出大门不多路.淋淋漓漓一身的水淋淋漓漓一身的水”，写范，写范进跌倒。进跌倒。第四层：第四层：“众人拉他不住众人拉他不住.再为商酌再为商酌”，写范进疯走上集。，写范进疯走上集。3、这段文字对范进的描写主要是、这段文

4、字对范进的描写主要是动作动作描写和描写和语言语言描写描写。4、本段除了对范进进行多层次描写外，还写了、本段除了对范进进行多层次描写外，还写了报录人、老报录人、老太太、胡氏、邻居太太、胡氏、邻居等人的表情、动作和对话，这种写法叫等人的表情、动作和对话，这种写法叫_侧面烘托侧面烘托_，这里处处衬托都是为了突出，这里处处衬托都是为了突出中心人物范进中心人物范进。5、从修辞上看这一情节用的是从修辞上看这一情节用的是夸张夸张手法，其作用是手法，其作用是辛辣讽辛辣讽刺热衷于功名的知识分子的丑态和趋炎附势的庸俗世风。刺热衷于功名的知识分子的丑态和趋炎附势的庸俗世风。整理课件四个过程四个过程昏厥昏厥疯跑疯跑跌

5、倒跌倒疯走集上疯走集上整理课件胡屠户形象面面观胡屠户形象面面观骂骂现世宝现世宝烂忠厚没用的人癞虾蟆想烂忠厚没用的人癞虾蟆想吃天鹅肉不三不四，就想吃天鹅肉不三不四，就想天鹅屁吃尖嘴猴腮天鹅屁吃尖嘴猴腮贤婿老爷贤婿老爷才学又高、品貌又好才学又高、品貌又好 体面的相貌体面的相貌赞赞一副大肠一瓶酒一副大肠一瓶酒七八斤肉、四五千钱七八斤肉、四五千钱横披着衣服，腆着肚子去了。横披着衣服，腆着肚子去了。 千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。老不死的老娘老不死的老娘老太太老太太称呼称呼称呼称呼整理课件归纳胡屠户的性格v势利、市侩、粗俗、欺贫爱富、势利、市侩、粗俗、欺贫爱富、v趋炎附

6、势、前倨后恭、阿谀奉承趋炎附势、前倨后恭、阿谀奉承整理课件 范进中举了，变的不只是他和范进中举了，变的不只是他和丈人，还有哪些人？丈人，还有哪些人？ 从这些人的改变中，我们可以从这些人的改变中，我们可以从中领悟到小说所要反映的是怎样从中领悟到小说所要反映的是怎样的一种社会现实？的一种社会现实？整理课件张乡绅：张乡绅：众乡邻：众乡邻： 早已中举，做过知县，是地方上的一霸。早已中举，做过知县，是地方上的一霸。范进中举的当天就来拉拢，送银送房，与范进范进中举的当天就来拉拢，送银送房，与范进称兄道弟。这就表明他急于结交新贵，攀附范称兄道弟。这就表明他急于结交新贵，攀附范进宗师周学道和汤知县，以达到巩固

7、和扩大自进宗师周学道和汤知县，以达到巩固和扩大自己权势和目的。己权势和目的。 道貌岸然，老奸巨滑道貌岸然，老奸巨滑。 嫌贫攀富，前倨后恭嫌贫攀富，前倨后恭。 说明封建科举的流毒已渗透到社会的各个角落，说明封建科举的流毒已渗透到社会的各个角落，从他们身上足见封建社会的世态炎凉。从他们身上足见封建社会的世态炎凉。整理课件范范进进中中举举范进范进胡屠户胡屠户众乡邻众乡邻张乡绅张乡绅中举前中举前中举后中举后家境贫寒家境贫寒 忍气吞声忍气吞声地位卑微地位卑微 卑怯畏缩卑怯畏缩中举发病中举发病地位顿变地位顿变谦卑恭敬谦卑恭敬热衷功名热衷功名随意辱骂随意辱骂粗俗势利粗俗势利厉声训斥厉声训斥蛮横倨傲蛮横倨傲千

8、种夸赞千种夸赞万般讨好万般讨好阿谀奉承阿谀奉承趋炎附势趋炎附势视而不见视而不见漠不关心漠不关心奔走效力奔走效力热心帮助热心帮助嫌贫爱富嫌贫爱富登门拜访登门拜访百般拉拢百般拉拢老奸巨滑老奸巨滑不屑一顾不屑一顾整理课件 本文通过范进和胡屠户这两本文通过范进和胡屠户这两个典型形象的塑造，无情地抨击个典型形象的塑造，无情地抨击了封建科举制度对知识分子的精了封建科举制度对知识分子的精神摧残和对人们思想的腐蚀，批神摧残和对人们思想的腐蚀，批评了读书人追求功名富贵和世人评了读书人追求功名富贵和世人趋炎附势的丑陋世风。趋炎附势的丑陋世风。归纳主旨归纳主旨整理课件如：那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个如：那只

9、手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来巴掌仰着，再也弯不过来 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回着头替他扯了几十回整理课件 思考：思考：范进中举，喜极而疯，是喜剧，范进中举，喜极而疯，是喜剧，是悲剧？结合课文具体描写，谈谈你的看法。是悲剧？结合课文具体描写，谈谈你的看法。提示：提示：喜剧常用喜剧常用夸张夸张的手法揭露和嘲笑的手法揭露和嘲笑现实中的丑恶事物或落后现象，而悲剧现实中的丑恶事物或落后现象，而悲剧常常表现有价值事物的毁灭。常常表现有价值事物的毁灭。 整理课件 范进喜极而疯是一场范进喜极而疯是一场喜剧喜剧，理由是：，

10、理由是： （1）文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都）文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都运用了夸张手法；运用了夸张手法； （2）揭露了当时士人热中功名的丑恶灵）揭露了当时士人热中功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；魂和市侩的趋炎附势的嘴脸； （3）范进终于清醒过来，结局圆满。）范进终于清醒过来，结局圆满。 整理课件范进喜极而疯又是一场范进喜极而疯又是一场悲剧悲剧，理由是：，理由是： 从人物命运的角度说这是一场悲剧，从人物命运的角度说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考场中，是范进的把一生浪费在科举考场中，是范进的人人生悲剧生悲剧； 把知识分子束缚在科举制度框架内，把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他的独

11、立的人格和自由的灵魂，是扼杀他的独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。国家民族的悲剧。 整理课件1 据课文内容和括号内提示，填写成语。据课文内容和括号内提示，填写成语。(1)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个口啐在脸上，骂了一个_（形容骂得痛（形容骂得痛快淋漓）。快淋漓）。(2)你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！_（指不正派或不像样子），就想天鹅（指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！屁吃！(3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，_（指昏迷过去，失去知觉）。（指昏迷过去，失去知觉）。练习练习狗血喷头狗血喷头不三不四不三不四不省人事不省人事整理课件2、 指出下列各句所用的修辞手法。指出下列各句所用的修辞手法。(1)胡屠户凶神似的走到跟前，说道：胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了该死的畜生！你中了甚么？甚么？”（ ）(2)胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！（下半盆猪油来！（ ）(3)你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你