矛盾观导学案

1、五乡中学学生自主分层学习方案生活与哲学一轮复习一一第三单元思想方法与创新意识学习指导者： 日期： 审核组长： 班级小组 姓名 评价【学习目标】本课考点：矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性；主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主 要方面和次要方面的关系、具体问题具体分析、马克思主义普遍原理与中国实际相结合。考查重点：矛盾的同一性和斗争性；矛盾的普遍性和特殊性；用对立统一的观点看问题。经济体关注热点：1.关注党的十八届三中全会对世情、国情的分析，等所包含的一分为二的观点。2.制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用 和更好发挥政府作用。所包含

2、的两论点与重点论相统一的观点。【自主学习】一、唯物辩证法的矛盾概念1. 矛盾的含义2. 矛盾的同一性和斗争性(1) 矛盾的同一性(2) 矛盾的斗争性(3) 矛盾同一性与斗争性的关系3. 矛盾的普遍性和特殊性(1)矛盾的普遍性方法论要求：(2)矛盾的特殊性方法论要求：含义：地位：重要性：矛盾的普遍性和特殊性的关系方法论要求：二、用对立统一的观点看问题(包括哪些观点？)1. 主要矛盾和次要矛盾的关系方法论要求：2矛盾的主要方面和次要方面的关系方法论要求：【课堂探究与小组合作】重点一 唯物辩证法的矛盾概念探究一 （2010上海文综）减少碳排放，节约能源首当其冲，为此我国大力推广节能灯以代替白炽灯。因

3、为同样亮度的节能灯耗电只是白炽灯的 1/5。但是 1 只节能灯所含的汞， 在废弃后渗入地下将会污染 1 800 吨水。我国正在使用的节能灯已高达 2 亿只以上，潜在的污染风险不言而喻。因此在人大会议上出现了要 求立即建立节能灯回收机制，防止汞污染的提案。用矛盾双方对立统一的原理评价上述现象。探究二 “低碳”是上海世博会的建园理念。英国馆所用建筑材料都是可循环利用的，整个建筑的碳 排放量几乎为零；日本馆的屋顶都是用纸张做成，世博会结束后，将用来印刷日本中小学的课本；中国馆 的绿色低碳更是技高一筹：充分利用自然能源、采用架空建筑结构，冬暖夏凉，节能环保这些展馆不约而同地凸显了以低能耗、 低污染、

4、低排放为基本特征的 “低碳经济 ”理念， 表达了一个共同的主题： “城 市，让生活更美好。 ”上海世博会各个展馆的低碳设计是如何体现矛盾观点的？直击高考1. （2011广东文综）观察下图（改编自陈耶门沉默集），请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题,()最贴切的是A目标：奋斗的方向C.障碍：跨越的支点B.信念：勇者的利器D.天才：勤奋的结晶2. (2011天津文综)“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳鱼”(见右图)。该图看似简单,却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有一分为二的观点绝对同一的观点矛盾双方相互贯通的观点A .C.( )矛盾双方相互依存的观点B

5、.D .【课堂探究与小组合作】重点二 用对立统一的观点看问题探究三材料一随着网络技术的发展,互联网不可阻挡地走进了人们的生活,给人们带来很多方便,同时也带来了很多社会问题。除了过于乐观和过于悲观之外，更多的人主张全面看待这两个方面的关系。材料二 有资料显示，我国有 4 000万未成年人沉迷网络不能自拔。很多人沉迷于网络淫秽色情及低 俗信息，甚至走向犯罪。据媒体调查，缺乏引导、学习单调、缺少交流、生活空虚等是大多数未成年人沉 迷网络的主要诱因。对互联网，有人认为，要防止互联网色情信息和低俗信息对学生的影响，最好的办法是把网吧全部关 掉。结合材料，运用矛盾分析法对题中观点进行辨析。(2010 海南

6、政治卷25 ( 2)阅读材料，完成下列问题。海南拥有丰富的历史、地域、民族文化资源：有被誉为中国纺织史活化石”的黎锦民族文化，有以流传300多年的琼剧为代表的戏剧文化，有以海上丝绸之路为代表的海洋文化，有以热带雨林为代表的绿色 生态文化，有琼崖 23年红旗不倒的红色文化，还有以高尔夫运动等为代表的现代时尚文化等。丰富的文 化资源是海南国际旅游岛建设的重要基础。在2010年博鳌国际旅游论坛上，许多代表强调，没有文化，旅游就没有魅力，应让文化成为国际旅游岛建设的积极力量。从矛盾特殊性原理的方法论角度，分析如何利用海南文化资源促进国际旅游岛建设。直击高考（2011新课标全国卷）民间俗语寓意深远、代代

7、相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什 么山上唱什么歌”、“看菜吃饭，量体裁衣”这两句话蕴涵的哲学道理是（）矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一具体分析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾A .B.C.D .误点一事物都有两点，即优点和缺点，这种说法对吗？矫正训练1 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”蕴涵的哲理是（）A. 任何事物都包含着既对立又统一的关系B. 矛盾具有普遍性C. 矛盾具有特殊性D. 任何事物都有自己的优点和缺点误点二矛盾的普遍性与特殊性相互联结，即矛盾的特殊性寓于普遍性之中，矛盾的普遍性包

8、含矛盾的特殊性，这种说法对吗？矫正训练2列宁曾经说过：“任何一般都是个别的一部分，或一方面，或本质。”这一论述蕴涵的哲理是（）A 矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化B. 矛盾的普遍性与特殊性既相互区别又相互对立C. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中D. 矛盾的特殊性寓于普遍性之中热点探究链接生活践行“包容性”增长实现科学发展【图片新闻新闻视角精选：包容性增长”从国内讲，首先是和谐增长、科学增长。其次是对低收入人群有利。财富分配应该是公 平的，让大家都在增长中获得利益。第三，这种增长应该有利于社会发展、公共服务和精神文明建设。从 国际讲，包容性增长”应该是一国的经济增长不应该去损害或者抑制另一国

9、；国家跟国家之间应该是协调、 和谐的增长，是共赢和多赢的。2010年9月16日，国家主席胡锦涛在出席第五届亚太经合组织人力资源开发部长级会议开幕式时， 发表了题为深化交流合作实现包容性增长的致辞。胡锦涛强调，实现包容性增长，切实解决经济发展 中岀现的社会问题，为推进贸易和投资自由化、实现经济长远发展奠定坚实社会基础，是亚太经合组织各 成员需要共同研究和着力解决的重大课题。【探究思考：请运用矛盾分析的方法就实现“包容性增长”向政府提一些合理化建议。【对应训练11. 2010年，民生问题被置于经济社会发展的突岀位置，人民最关心、最直接、最现实的就业、教育、卫生、住房等重大问题都得到了高度关注。这体

10、现的唯物辩证法道理是（）A. 事物的性质是由矛盾的主要方面决定的B. 坚持两点论和重点论的统一C. 矛盾着的事物及其每一个侧面都各有其特点D. 认识在实践的基础上不断深化和发展2. 一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生岀无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是（）A 主次矛盾在一定条件下可以相互转化B. 矛盾的主次方面在一定条件下可以发生转化C. 不同事物有着不同的矛盾D. 感受不同，人们对同一事物的认识就不同课后练习1. 2010年9月22日，温家宝总理在美国友好团体欢迎宴会上强调：中美两国和则两利，斗则俱伤; 互信则进，猜忌则退。这体现了（

11、）A 矛盾双方既对立又统一B. 矛盾普遍性离不开特殊性C. 事物是运动变化发展的D. 主要矛盾决定事物的性质2. （2011济南外国语质检）GDP是衡量一国经济增长水平的基本指标，它是分析宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据，但它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了（）事物都是表里如一的矛盾具有普遍性事物都是一分为二的矛盾具有特殊性A .B.C.D .3. （2010上海单科）到“十二五”末，上海市人口年龄结构失衡的矛盾将更加突出。为此，有关部门提岀，应加快研究和推行多种养老模式，以提升社会服务水平，提高人们生活质量，推进社会进步。材料 体现的哲理有（）A .主要矛

12、盾决定事物的性质B. 矛盾以人们的主观意志为转移C. 矛盾的斗争性在事物发展中起决定作用D. 矛盾是事物变化发展的动力4区分下列名人的哲学理论依据是（）A 矛盾具有普遍性B. 主要矛盾和次要矛盾关系原理C. 矛盾具有特殊性D. 矛盾的主要方面和次要方面关系原理5张海迪、杨利伟、林秀贞一串串闪光的名字。虽然他们生活的年代不同、从事的工作不同、感人的事迹不同，但他们却传承着中华民族特有的优秀品质，心怀共同的坚定理想信念。由此可见（）A 矛盾的特殊性寓于普遍性之中B. 在实践中不断追求真理C. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中D. 意识对物质有能动作用，能够促进客观事物的发展6. 上海世博会围绕“城市，让

13、生活更美好”这一主题展示人类对“和谐城市”、“和谐生活”的追 求与实践，它已成为人类文明进程中的一次精彩对话，成为人类相互之间理解、沟通、欢聚、合作的大舞台，不同文明要在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展。材料体现的唯物辩证法的知识是 （）实践是认识的来源矛盾具有普遍性和特殊性同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性人类通过实践活动推动社会历史由低级向高级发展D .A .B.C.7. “安全第一”这幅漫画蕴涵的哲学道理是（A 运动是事物固有的属性B. 联系是具体的、无条件的C. 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位D. 矛盾的次要方面也会影响事物的性质8生活中人们常说“是药

14、三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持A. 主观与客观的统一B. 矛盾主、次要方面的统一C. 主、次矛盾的统一D. 客观规律性与主观能动性的统一9. （2010上海单科）碘是人体必需的元素，但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。作为非缺碘地区，上海市场增售无碘盐，市民可以根据实际情况自主调节摄碘量。材料体现的哲理有（）做事情要把握度看问题要力求全面具体问题要具体分析做事情要突出重点A .B.C.D .10. 漫画无题中的母亲所犯的错误，从哲学思想方法上说属于（）A没有用发展的观点看问题B. 运用了矛盾的观点看问题C. 坚持了一切从实际岀发的原则D. 违

15、反了一分为二的矛盾分析法题号12345678910答案1、（2013新课标山东）31中华民族拥有丰富的文化遗产。五岳独尊”的泰山、 水墨落纸如雨入沙的宣纸、 功深熔琢，气无烟火”的昆曲许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我 们成为我们，让我们懂得未来的方向。文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着 保护”的旗号过度开发，使其在 保护”中慢慢失去体温，失去未来。根据材料，运用矛盾的相关知识就如何合理开发文化遗产提出两条建议，并说明其哲学依据。（8分）2、38分，阅读材料，回答问题材料一2004-2011年我出汽&a

16、mp;消费及和关指标私人轿车保T十 .:-GDP （力亿元）人均收入（元）1汽车工1肓私（万瑚）1严200460016061792006114920-976682008I194730102716J20 L0h344J3982011 f4322|1624110.材料二当越来越多的人争先恐后地实现了有车一族”的梦想之后，车也带来了诸多问题。相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因，汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有 超过60%的城市居民愿意选择私家车作为日常岀行的方式。（1）根据材料一和材料二，运用经济生活的知识说明，应该如何看待我国汽车消费增长。（12分）（2）在

17、国外成熟汽车市场中，汽车生产企业会以提供消费信贷的方式刺激消费需求、而通过借贷刺 激社会总需求也是现代市场经济国家通用的经济调控手段之一。运用经济学常识知识回答，最早提出 以赤字财政扩大有效需求的经济学家是谁，其理论依据是什么。 （10分）（3）我国现在已经成为汽车生产大国，但还远未成为汽车强国。要从汽车生产大国成为汽车强国, 创新是关键。请运用唯物辩证法的知识予以说明。（10分）（4）成为汽车强国是产业梦，成为 有车一族”是家庭梦，青年学生也有自己的梦，青年学生的个人 梦想无论多么色彩斑斓，都只有融入到国家和社会的发展中才能实现。请分别用用生活与哲学和政6 分）治生活中的一个知识，探讨为什么

18、个人梦想的实现必须与国家和社会的发展相联系。3、（2013 年江苏 34.）城镇化正在深刻地改变着中国。今天 ,中国的城镇人口已经超过了农村人口 , “农 耕社会,乡土中国冶逐渐转变为 “工业社会 ,城市中国冶。城镇化加快了中国农村现代化的进程,一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。在城镇化的浪潮中 ,大批村庄被合并 ,许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲“在希望的田野上冶描绘的那种“一片冬麦 ,一片高粱 ,十里荷塘 ,十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感地说 : “不要问我从哪里来 , 因为我已经没有故乡。 ”结合材料 ,回答下列问题运用矛盾基本属性的知识 ,说明如何认识城镇化进程中城市

19、文明与乡村文明的关系。（6 分）问题思考1错误。自然界本身就存在矛盾，不是人们制造出来的。矛盾的产生和消灭是客观事物自身运动的 结果，不是人能够有意识地制造出来的。因而，决定了我们只能承认矛盾，并敢于揭露矛盾。2漫画顾上不顾下反映了现实生活中一部分人片面地看待和处理事情，这是非常错误的。要坚 持全面的观点看问题。3错误。矛盾的普遍性与特殊性的关系是共性与个性、一般与个别的关系，而不是整体与部分、多 数与少数的关系。4若题目材料中出现“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“核心问题”、“作为主线”、“作 为主题”、“第一要务”、“重中之重”等关键词，是抓主要矛盾的表现，体现主、次矛盾关系原理。若

20、题目材料中有“抓主流”、“抓本质”、“总的来看”、“辨方向”、“识大局”、“分析形势”、“判 断性质”等关键词出现时，是抓矛盾的主要方面的表现，则体现了矛盾主、次方面关系原理。5（1）前者是全面看问题的方法，后者是认识复杂事物发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次 要矛盾；认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。（2）前者的哲学依据是矛盾的普遍性原理； 后者的哲学依据是主次矛盾辩证关系和矛盾的主次方面辩证关系原理，而主次矛盾、矛盾的主次方面都属于矛盾的特殊性。课堂活动区探究一(1)使用节能灯利弊共存，体现了矛盾双方既对立又统一的原理。是否注意防止汞污染，结果完全不同，

21、体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的原理。 r 1-W e- h* T W P F 9 *0 KP T IT T B F h 咅 E »» 9 b! 0I思堆拓展冥于孑盾產车屈栓的两尢*法堆丨爺一、才盾观亓龙一疋条件f可鼻拘更轻优，富种靖优：i旺堰足有刊詢，也耳繼是丰科的F我和直苗從it有剑并!i化，洽蠱亦別曲匕»丨命二、扌质戏*豹对圭栓和统-栓不吁沪自，辄H1虔|世冲字中把罐辄一,世純一中把握寸T探究二(1)上海世博会各展馆创意独特，分别展示了各自的低碳设计艺术和设计成果，这体现了矛盾 具有特殊性。(2)各国展馆在低碳设计上各具特色又不约而同地体现了 “低碳

22、经济”理念和世博会的共同主题，这体现了矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现岀来的道理。(3) 矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。世博各馆 的低碳设计与循环再用，充分体现了人与环境和谐相处。直击高考1. C 题目要求从矛盾同一性的寓意做岀选择，四个选项中只有 C项体现了障碍与跨越的对立统一。A、B两项强调意识的重要性，D项强调量变的重要性，均不符合题意。2. B 太极图”非常明显地体现了矛盾双方的关系。割裂了矛盾双方的对立统一关系，排除含的选项。故选Bo 探究三看问题要坚持一分为二的观点。互联网的发展有利有弊，不能只看到它们

23、的有利的或者弊端 的一面。只看到一面，是用一点论看问题。过于悲观和过于乐观的观点，以及主张关闭网吧的做法都是错 误的。(2) 看问题和解决问题要坚持具体问题具体分析，采用不同解决方法。对整个社会发展而言，网络带来的是利大于弊，对出现的问题，应该加强管理和改进技术，限制其负面影响，不能因噎废食；对沉迷网络的青少年来说，则是弊大于利，应该加强教育和管理，社会、家庭、学校综合采取措施，而不是关闭网吧。(3) 看问题要坚持两点论和重点论的统一，善于把握重点和主流。对整个社会发展而言，互联网的利是主要方面，但也不能忽视其次要方面；对沉迷网络的青少年而言，弊是主要方面，利变成了次要方面。反对主次不分的做法

24、，反对过于悲观和过于乐观的观点，全面辩证地看待问题。£思堆爾展扌JT妬过足嶽彷认识事棘豹蔽盘方鱼.直：內蓉甫:富蔚一统舟二咖見蠱，竖曲两怎笑品顏浊。込持爲畔何是禹坏令新*善于和握重点和圭：泳丄里持也吏怜在更虚生也程二土i【解析】本题设问中解题所需信息很明确，知识运用方面是矛盾特殊性原理的方法论，答题方向是回 答如何利用海南文化资源促进国际旅游岛建设，属于措施类主观题。故解答时首先明确具体问题具体分析 的含义及要求；其次结合材料确定应采取的措施。【答案】(1)坚持具体问题具体分析。从实际岀发，调查和挖掘海南的独特文化资源，分析建设国际旅 游岛的特殊要求。(2)根据文化资源的不同特色，开

25、发丰富多样的旅游产品，满足人们多样化的精神文化需求；倡导健康有益的文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。直击高考C 到什么山上唱什么歌”、看菜吃饭，量体裁衣”都体现了矛盾的特殊性，要求我们具体 问题具体分析，所以符合题意，C项入选。说法均与题意无关，排除。 误点一 事物都是一分为二的，都有两点，但事物的两点是多种多样的，不能简单概括为优点和缺点。矫正训练1 B 悲欢、离合、阴晴、圆缺都体现了矛盾的双方，古难全”说的是悲欢、离合、阴晴、圆缺从古到今一直存在，即矛盾具有普遍性，选B o 误点二矛盾的普遍性和特殊性相互联结，即普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现岀来；特殊 性包含普遍性，不包含普遍性的

26、特殊性是不存在的。矫正训练2 C 列宁的论述体现的是普遍性与特殊性相互联结，故A、B不符合题意，D错误，应选C o 探究思考(1)矛盾即对立统一，具有普遍性，要求我们坚持一分为二的观点看问题。政府要正确分析 我国现阶段的经济和社会发展取得的成绩，也要看到存在的问题。(2) 矛盾具有特殊性，事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾。经济发展到一定阶段，社会矛盾凸现，要正确分析我国现阶段的经济和社会问题的特殊性。制定解决的相应措施。(3) 主要矛盾在事物发展中处于支配地位，起主导作用。要集中精力解决主要矛盾，抓好经济发展。次 要矛盾的解决也会影响主要矛盾的解决，恰当解决好次要矛盾，促进主要矛盾的解决。(

27、4) 矛盾的普遍性和特殊性是相互连结，不可分割的，普遍性寓于特殊性之中。世界各国在经济发展上都会遇到同样的社会问题，因此我们要加强国际交流与合作，借鉴别国经验。对应训练1. B 民生问题被置于经济社会发展的突岀位置”，体现了主次矛盾的关系问题，故A、C不符合题意；D属于认识论而不是辩证法道理。2. A 人在饥饿时，生存是主要矛盾，发展是次要矛盾；饥饿问题解决后，发展问题就上升为主要矛盾，A正确。B、C、D与题意无关。课后练习区1. A ee br w t r-w aww ar th Mr-e* < wh t es * b- e s-t w "ras1 ppI崔岀谋叵 对立和绘一

28、是茅盾的戏方。:|卷谍Q "时玄”粒U驗一”墨才盾的两种基拳腐，亦轴;2. D GDP 方面可以衡量一国经济增长水平，另一方面也有局限性，符合题意。3. D 本题考查矛盾是事物发展的源泉和动力知识点，回答本题关键要准确把握题干中心，题干强调正是由于社会矛盾的存在从而推动社会的发展，故选D项。A与题意不符，B、C说法错误。4. C 5.C6. D 根据材料意思和题干指向，与题干相符。属于认识论观点， 是历史唯物主义观点，不选含的选项。7. C !» vr e ar = * = m v * th s-e r -e =! s-r r-r '-« m vra ！r

29、 wr >e s> 亍|牺识拓展趕阙第鬆”蚪季国殊"-444； 汁“倬现了乐主奚才盾；:j-醍#東冋*V好花还需飪叶扶*一屮篱哲工牛粗,_j4好淀三心幡”坏现Y航妥械主妾击膚，兀序堆电-略炭J 挨才盾i1卜停本盘;TL本木恫直"構耙檢血='捕谕蠱静 汁上T苦底牡芝；（T、-十恥箱鼻搓龊蚤“磁毋亦車希料J 协售整虹 i8 B 与三分毒”相比，七分药效”是矛盾的主要方面，故选 Bo 9. A 题干强调碘对人体有益亦有害，要根据各地实际灵活对待，故入选。对于补碘问题，主要体现了适度和具体问题具体分析的观点，没有体现。!'jSin'S"

30、"k/n亍丽区龙晏耳倉氣孑倉甬空S'!咼的亓法篦孝归帥为1"四帝“：一啬鬥題的角茂，是“卉i1苕肝”还是“站何趁;二城加壬和作用乂促迓帘输嵐1浪，珏是正剧遵屠事稱二必聂量蚩运"是“姜牛申妁一丨还走"二#之一 J四肃釜碰吗。* a aa a a as ba &aa«cfiia a bja ha aa a a aa a a aa, a a »> ba ah a *： a ha a aa a a a a* b a a. & a ba AaiaAAa a *8*10. D 漫画无题中的母亲只看到孩子的缺点， 而没有看到孩子的优点，是片面地看问题的表现,也就是没有用一分为二的观点看问题，因此D正确。1、合理开发文化遗产应