匡超人导学案答案

1、儒林外史xx 超人参考答案8/ 8学习过程：一走进文本在浩如烟海的中国古典小说中，被鲁迅许以 "伟大 "二个字的只有两部作品， 一是红楼梦，一是儒林外史，今天我们再学习一篇选自儒林外史 中的文章匡超人，重温伟大作品，体会伟大之处。二说说你知道的吴敬梓和他的儒林外史1、介绍儒林外史的作者明确：吴敬梓（ 1701 1754），字敏轩，安徽省全椒县人，清代小说家。出生于官僚地主家庭。父亲是一个具有儒家正统思想的知识分子，对吴敬 梓的思想有一定影响。吴敬梓不善于治理家业，又喜欢慷慨资助别人，与朋友 歌吟豪饮。父亲死后不几年家产便变卖殆尽。他二十三岁中秀才，此后科场一 直不利，到三十

2、岁还没考上举人。家业荡尽，功名又无希望，被族人视为败家 子，于是迁居南京，靠卖文和朋友接济为生，生活相当贫困。他饱尝了世态炎 凉，逐渐认识了八股科举的腐朽糜烂，产生了厌弃功名富贵的思想。广泛的交游，长期同官僚、政客、名士之流的周旋，使他对官场的腐败， 儒林的堕落，有了较深刻的认识。2、介绍儒林外史的内容及主题儒林外史是我国小说史上第一部也是最具有鲜明批判色彩的社会问题 小说。全书共 55回，实写清朝 ,背景却放在明朝，它以封建时代知识分子为主要描 写对象，以批判科举制度为中心内容，描绘了广阔的社会生活，揭露了封建社 会末期各种丑恶现象。儒林外史的主题是复杂的，它有着无数种解读的可能：关注制度的

3、人，读出它对八股取士的批判；关心历史的人，读出了民族家国兴亡的沉痛思虑；关心个体命运的人，读出了生动的灵魂解剖、焦灼的精神拷问于是，有人把儒林外史看做一幅儒林群丑图，有人视之为文运衰落、文人有厄的痛史，也有人从中读出了士子心灵漂泊的悲凉。3、儒林外史的结构：本书没有一个贯穿始终的主人公，往往一回或者几回描写一个人物，人物 与人物之间互为引子，例如，正文部分首先写的是周进，由周进选录范进，小 说转入对范进的描写，又由范进路遇了严监生，接着小说开始对严监生的描 写，严监生的遗物给他的哥哥严贡生，小说开始描写严贡生；同样，由范进写 到王惠，由王惠写到蘧公孙，由蘧公孙写到娄府二公子；由蘧公孙写到马二先

4、 生，由马二先生写到匡超人，像串糖葫芦一样串在一起，创造了一种"糖葫芦式 "结构。鲁迅评价 "虽云长篇，颇同短制 "，能紧紧围绕反对科举制度这个主题，让各 类人物与事件轮番出场，能深刻全面地反映社会生活。4、儒林外史的艺术成就：儒林外史最主要的艺术成就是它所具有的富有民族特色的讽刺艺术。鲁迅在中国小说史略中说： "迨吴敬梓儒林外史出，乃秉持公心， 指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽，于是说部中乃 始有足称讽刺之书。 "达到中国古典小说讽刺艺术的高峰。三探讨匡超人的形象特征及其与社会环境的关系儒林外史为我们塑造了近

5、200 个生动鲜活却又令人含泪去笑的人物形 象，在这众多的人物之中，匡超人的形象别具意义，作者不惜笔墨，用了五回 多的篇幅来描写他（书中正面人物杜少卿等也不过三回的篇幅）。他究竟是一 个什么样的人物今天我们通过节选的课文来了解一下。1、结合课文节选部分的第 4-6 段以及第 8-9 段，思考：匡超人是一个怎样 的人主要依据是什么小结：自私蛮横 -逼妻下乡（第 4xx）虚荣无耻 -停妻再娶（第 5-6xx）虚伪无情-拒看XX （第8xx）厚颜无智 -吹嘘自己（第 9xx）从这里，我们看到的是一个虚伪狡诈、迂腐辛辣的士林丑恶之人，他的言 行举止与儒林众生相比，有过之无不及。他的语言、心理活动已使儒

6、林众生丑 相毕现，他的行为结果是如此令人生厌与不屑。然而，作者笔下的匡超人最初 却并不是这样一个丑态百出之人，是什么使他蜕变的呢介绍节选部分的相关情节：匡超人出身贫寒，在流落杭州时，一心惦记着生病的父亲，后遇马二先生 资其路费，并嘱咐：要想在世上出人头地，必须以文章科举为重，光宗耀祖才 是大孝。回乡后，他白天杀猪，卖豆腐，给父亲做好吃的和买药。晚上便一边服侍父亲一边读书到四更鼓，每夜只睡一个更头。一次，家中失火，他哥独自逃命，是他冲进房内，背出父亲，又跑回来，救出母亲和嫂子，后脚刚迈出门槛，火就到了门口。闲着时，便到门口与邻居下象棋。一日晚上在烛光下读书时，被路过的知县发现，感其孝心和苦读，提

7、携他 先后中了秀才和举人。后知县被审，他惟恐祸及自身，在潘保正的帮助下，躲 回到杭州。匡超人到了杭州，要投奔的潘三外出未归，便与一班假名士交往。这些人 假托无意功名富贵自以为清高，内心希望借此侥幸获取名利。于是匡超人主动 地加入到这群名士中，也想从中获取些好处。后碰到衙役潘三。他是一个把持官府，包揽词讼，拐带人口，买嘱枪手的 市井恶棍。匡超人和他一起伪造朱签、替人考试等，颇赚一些钱。潘三也没有 亏待他，不但帮他在城里买了房子，还给他娶了亲。小结：我们不禁叹息，这个原本淳朴善良的匡超人，怎么会堕落成无耻之 徒呢你怎么认为明确：一个人本性的改变与他本身有关，也与他生活的社会环境有关。马 二先生、假

8、名士们、潘三是他生活与交往的圈子。马二先生是一心鼓吹通过科 举考试求取功名富贵的人；假名士们借附庸风雅希冀名利双收；潘三是不择手 段求取功名富贵的人。功名富贵是他们的主流意识。在这个丑陋无形但又有巨 大力量的环境的引诱与挤压下，生活其中的匡超人这样的青年士子，为了达到 目的，他们学会了吹牛拍马、坑蒙拐骗、装腔作势，逐渐丧失了淳朴的本性。 这样作者就借匡超人表达了功名富贵观念毁灭了青年士子的精神生命的深刻主 题。作者塑造了一个非常典型的艺术形象得益于他的高超的描写手法。鲁迅评 价说，吴敬梓的写人艺术高超，能摄魂勾魄，那么在节选的部分作者用了哪些 手法来写匡超人的2、课文节选部分，主要运用了哪些艺

9、术手法来表现匡超人的性格特征例一：不想教习考取，要回本省地方取结。匡超人没奈何，含着一包眼 泪，只得别过了辛小姐，回浙江来。匡超人听见了这些话，止不住落下几点泪来；便问： "后事是怎样办的 "对比手法细节描写）例二：又过了几时，给谏问匡超人可曾婚娶，匡超人暗想，老师是位大人，在他面前说出丈人是抚院的差，恐惹他看轻了笑，只得答道： "还不曾。 "匡超人听见这话，吓了一跳，思量要回他说已经娶过的，前日却说过不 曾；但要允他，又恐理上有碍；又转一念道： "戏文上说的蔡状元招赘牛相府， 传为佳话，这有何妨！ "即便应允了。心理描写）例三：匡超

10、人道： "不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小 弟，都在书案上，香火蜡烛，供着 '先儒匡子之神位 '。"牛布衣笑道： " 先生，你 此言误矣 !所谓 '先儒'者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称乎 "匡超 人红着脸道： "不然 !所谓 '先儒'者，乃先生之谓也 !"匡超人道： "这也是第的好友。这马纯兄理法有余，才气不足；所以他的选 本也不甚行。选本总以行为主，若是不行，书店就要赔本；唯有小弟的选本，外国都有 的！"语言描写）四延伸拓展 -儒林外史的

11、讽刺艺术1、写实：作者退居幕后，不作评介在乡里之间，从H家里请你回去！ "例子一：严贡生道： "实不相瞒，小弟只是一个为人率真，不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官都蒙相爱。这时一个蓬头赤足的小厮走了进来，望着他道： "老爷，严贡生道： "回去做甚么 "小厮道： "早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。严贡生道： "他要猪，拿钱来！ "小厮道： "他说猪是他的。 "例子二： "方先生，你收到我的信没有 "一般人撒谎，嘴跟眼睛不能合作，嘴尽管雄纠纠地胡说，眼睛懦怯不敢平

12、视对方。高松年老于世故，直盯着对方。方鸿渐惶遽地说： "没有呀！我真没有收到呀！重要不重要高先生什么时候 发的"" 咦！怎么没收到 "高松年直跳起来，假惊异的表情做得惟妙惟肖，比方鸿 渐的真惊惶自然得多。他没演话剧，是话剧的不幸而是演员们的大幸。围城分析：通过与围城中的片段比较，围城中作者有对人物的表情做 介绍与评价的语句： "一般人撒谎 ""假惊异的表情做得惟妙惟肖 "，表明高松年在 说谎；儒林外史中的严贡生的表里不一，虚伪撒谎是通过他与小厮的对话 中表现出来的，作者退居幕后，没有作评论与介绍。2、细节：刻画形象

13、，画龙点睛例子三：严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒的，总不得断气，还把 手从被单里拿出来，伸出两个指头。大侄子赶上前问道： "二叔，你莫不是还有 两个人不曾见面 "他就把头摇了两三摇。二侄子走上前问道： "二叔，莫不是还有 两笔银子在哪里，不曾吩咐明白 "他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠地摇了几摇， 越发指得紧了，奶妈拖着哥子插口道： "老爷想是两位舅爷不在眼前，故此记 念。"他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩着眼泪，走 上前道： "老爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点 的两茎灯草

14、，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。 "说罢，忙走去挑掉 一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，顿时就没了气。分析：两个手指头，平平常常，微不足道。可是，吴敬梓却牢牢地抓住了 它，并进行了细致的描绘。严监生气息奄奄，连话都不会说了，可总是断不了 气。他关心着一件事情，挣扎着把手从被单里拿出来，伸着两个指头。他关心 着一件什么样的重大事情呢不是两位亲人不得见面，也不是两笔银子没有吩 咐，更不是两位舅爷不在跟前，而是灯里两根灯草费了油！点灯费油，死不瞑 目！吴敬梓就是这样，通过对两个指头的着力描摩，表现了一个封建地主的悭吝、贪欲、爱财如命的性格，丰富了这一典型的文学形象。嘴脸表

15、现的淋漓尽致。与皇帝的新装中的两个骗子的手段异曲同工。3、夸张：成倍夸大，强化形象例子四：这西湖，乃是天下第一个真山真水的景致！马二先生独自一个， 带了几个钱，步出钱塘门。在茶亭里，吃了几碗茶。起来又走了里把多路。望 着湖沿上接连着几个酒店，挂着透肥的羊肉，马二先生没有钱买了吃，喉咙里 咽唾沫，只得走进一个面店，十六个钱吃了一碗面。肚里不饱，又走到间壁一 个茶室吃了一碗茶，买了两个钱处片嚼嚼，倒觉得有些滋味。吃完了出来，从 桥上走过去，门口也是个茶室，吃了一碗茶。山门旁边一个小门，马二先生走 了进去，前前后后跑了一交，又出来坐在那茶亭内吃了一碗茶。柜上摆着许多 碟子：桔饼、芝麻糖、粽子等。马二

16、先生每样买了几个钱的，不论好歹，吃了 一饱。马二先生也倦了，直着脚跑到了下处，关门睡了。因为走多了路，在下 处睡了一天。分析：马二先生游西湖，毫无目的的乱跑，眼前的美景不知领略，只是路大嚼。迂腐的书呆子习气经过夸张形象的表现出来。例子五：（ 60 多岁的）周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼 睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。取了水来， 三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。 众人道： "好了！ "扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死 了，放声大哭起来。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又

17、哭，哭 的众人心里都凄惨起来。哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。分析：对周进进贡院撞号板的的表现 -"哭 "采用了夸张写法，写出了科举制 度下老童生的满腹心酸。4、对比：不经意中，强化讽刺例子六：范进方才说道： "先母见背，遵制丁忧。 "汤知县安了席坐下，用的 都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。静斋笑道："世先生因遵制，想是不用这个杯箸。 "知县忙叫换去，换了一个瓷碗、一双象牙箸来。 范进又不肯举。静斋道： "这个箸也不用。 " 随即，换了一双白颜色竹子的来方才 罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。落后，看见 他在燕窝碗里，拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心。"不要 我听 舍与分析：范进前面的两次故作逡巡不肯举箸来表现自己居丧如此尽礼，一个 大虾元子自己就把自己虚伪孝道的假面具揭露无遗，一个对比，不经意间强化 了讽刺效果。例子七：（范进）被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道： 失了你的时了！你自己只觉得中了一个相