4-3美苏争霸导学案

1、2010-2011学年高二历史选修三学案编号：17使用时间： 班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：4-3 美苏争霸 导学案编写人：庞小兰 徐明菊 张书林审核人： 领导签字：【使用说明】1课前：利用约15分钟通读课本，完成导学案的预习内容，将预习中的疑问填写在我的疑问处。学科小组长负责检查初改，并于当天晚上收齐上交给科任老师。2课上：5分钟组内检查基础知识记忆，10分钟小组积极合作、讨论交流，10分钟展示小组成果，15分钟组际交流点评，5分钟小结分层达成目标状况及完成当堂练习。3课后：整理导学案，练习限时完成，当天收交。【学习目标】1知识与能力：知道赫鲁晓夫、肯尼迪对外战略、u-2飞机事件、柏

2、林墙事件、古巴导弹事件、美国的战略收缩、苏联的战略扩张。理解美国的“和平演变”策略更具隐蔽性和蛊惑性。2过程与方法：自主、合作、探究3情感态度与价值观：在世界舞台上可以呼风唤雨的大国政治家们应该怎样面对国家利益和人类命运的选择。【课前预习】阅读第一目、历史纵横、资料回放，写出1.美苏争霸局面形成的条件是什么？2戴维营会谈、古巴导弹事件体现了美苏双方是一种怎样的关系？3“柏林墙”的修建，说明了什么？阅读第二目，在课本上标注4.美苏关系缓和的表现有哪些？“和平演变” 的特点是什么？我的疑问：【课内探究】合作探究一：美苏争霸分为哪几个阶段？每个阶段的特点和态势分别是什么？合作探究二：试从经济、军事两

3、方面分析20世纪60-70年代美国在与苏争霸中采取守势的原因。合作探究三：阅读材料，回答问题。我们在军事上曾经是世界第一位，甚至没有人向我们挑战，因为我们垄断着原子武器。我们那时在经济上也远远处于第一位。那时美国实际上生产全世界全部产品的50%以上。这只是25年以前的事。现在，25年已经过去了，让我们看看今天的局势以及今后5年或者10年可能出现的局势。我不想把自己限制在5年或者10年的范围，我只是说，在今后10年，我们将看到发生一些变化，这些变化可能比过去25年发生的变化更大，而在这方面过去25年已经发生了非常巨大的变化。第一，美国不再是从经济角度来说的世界头号国家、超群的世界强国，也不再仅仅

4、有两个超级大国，当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时第二，现在我们有了三个力量中心美国、西欧和日本，要注意的是，西欧和日本都是美国的非常有力的竞争者；它们是我们的朋友，也是我们的盟国，但是它们在全世界争夺经济领导地位方面同我们进行着竞争，而且竞争得很厉害。第三，那么，总起来看，我们将看到什么情况呢？当我们展望今后5年、10年或许15年的时候，我们会看到五个强大的超级经济力量，它们是：美国、西欧、苏联、大陆中国，当然还有日本。第四，现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全占支配地位了。这并不是坏事。事实上，这可能是一件有积极意义的事情。美国仍然是世界上最

5、强、最富的国家，但是，现在我们面临着这样一种局面：另外四个潜在的经济力量有能力，有人可以在各个方面向我们挑战即使没有可以那样做的政府，至少有可以那样做的人。尼克松在堪萨斯城的讲话1971你6月1.美国在经济、军事居世界第一，是什么时候？ 2.结合所学知识，美国在这时发生了哪些变化？这些变化又使美国在对外政策上做了哪些改变？3.尼克松预言：“展望今后5年、10年或许15年的时候，我们会看到五个强大的超级经济力量，它们是：美国、西欧、苏联、大陆中国，当然还有日本”。这一预言正确吗？为什么？【课后训练】120世纪50年代赫鲁晓夫上台后改变斯大林的对外战略而提出的一套战略是A巩固战争胜利果实 B。实现

6、联华遏美政策C.实现美苏共同主宰世界 D。独霸世界2.20世纪50年代中后期美苏关系出现某种缓和，其重要原因是A苏联需要美国的技术 B。美国需要苏联的市场C美国霸主地位动摇 D。苏联谋求与美国共同主宰世界3.下列哪一事件的发生直接威胁到美国在印度洋地区的利益A古巴导弹事件 B。苏联出兵阿富汗C修筑“柏林墙” D。美国发动侵越战争4. 20世纪70年代，美国全球战略的重大变化，实际上反映了A. 美苏军事力量对比的变化 B. 第三世界联合反帝反霸斗争力量的变化C. 世界政治格局的重大变化 D. 中美两国及中苏两国关系的变化5.20世纪60年代初，表明战略优势在美方的重大事件是 Au-2飞机事件 B

7、。“柏林墙”的修筑C古巴导弹事件 D“中欧裁军会议”6.斯大林逝世后，中苏关系逐渐恶化的最主要的原因是 A中苏两党在意识形态方面发生严重分歧 B苏联推行霸权主义政策，企图控制中国 C赫鲁晓夫单方面撤走全部在华专家并废除了200多项科技合作项目 D挑起中苏边界军事纠纷并大量屯兵于中蒙边境以威胁中国 7.问答题：二战后，世界形势发生了很大变化。欧洲在战争中受到严重削弱；美国的经济军事实力空前膨胀，成为资本主义世界头号强国；苏联也壮大了自己的政治军事力量，成为世界上唯一能够与美国抗衡的国家，美苏关系也随之发生了变化。据此回答下列问题（1）从二战后到50年代中期，美苏关系的变化趋势如何？（2）为什么会

8、出现这种变化？（3）变化的主要表现是什么？【总结提升】 1.知识： 2.方法： 3.情感： 4-3 导学案参考答案【课前预习】1.美苏争霸局面形成的条件是什么？苏联赫鲁晓夫提出的争取同美国平起平坐，苏美共同主宰世界的战略目标与美国约翰肯尼迪的对苏策略“和平战略”相冲突，致使美苏争霸局面形成。2戴维营会谈、古巴导弹事件体现了美苏双方是一种怎样的关系？体现了美苏双方既缓和又紧张的关系。3“柏林墙”的修建，说明了什么？说明了:冷战下东西方关系的紧张；东西方在对峙中，东方处于不利地位，而且缺乏信心，不得不采取强制措施保证其局面的稳定；美苏两国因争夺而影响到第三国。【课内探究】合作探究一：美苏争霸分为哪

9、几个阶段？每个阶段的特点和态势分别是什么？第一阶段：时间：20世纪50年代中期-60年代初期。特点：既有缓和又有紧张，在紧张中有激烈的对抗。态势：优势在美方，美攻苏守。第二阶段：时间：20世纪60-70年代。特点：在缓和中争夺，争夺的方式更隐蔽。态势：苏攻美守。合作探究二：试从经济、军事两方面分析20世纪60-70年代美国在与苏争霸中采取守势的原因。1】经济：20时间70年代，经济危机影响了美国经济的发展；1973年，以美元为中心的资本主义货币体系解体；日本、西欧同美国争夺市场，形成三足鼎立的局面。2】军事：美国陷入侵越战争的泥潭不能自拔，大大消耗了美国的国力。合作探究三：阅读材料，回答问题。

10、1美国在经济、军事居世界第一，是什么时候？ 二战后。2. 结合所学知识，美国在这时发生了哪些变化？这些变化又使美国在对外政策上做了哪些改变？ 1】变化：合作探究二答案。 2】 改变：美国由战略进攻转向战略防御。3尼克松预言：“展望今后5年、10年或许15年的时候，我们会看到五个强大的超级经济力量，它们是：美国、西欧、苏联、大陆中国，当然还有日本”。这一预言正确吗？为什么？ 1】基本正确。2】西欧随着经济政治一体化进程的加快，其经济力量日益增强。苏联尽管解体，但俄罗斯实力仍很强大。中国改革开放后正在崛起。日本经济实力一直较强。 【课后训练】一选择题：CDBACB7.（1）趋势：由同盟关系走向对抗关系。（2）原因： 二战结束后，美苏意识形态领域的矛盾逐渐突出，国家利益的冲突加剧； 美国在大战后成为资本主义世界头号强国，战后从政治、经济、军事上控制了资本主义国家，但它并不满足于此，还企图遏