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文档简介

1、.2019学年八年级生物教学方案第二学期学习是一个边学新知识边稳固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。小编精心为大家整理了这篇2019学年八年级生物教学方案第二学期，供大家参考。一、指导思想通过课堂教学和课外理论活动，力求更加关注学生已有的生活经历;更加强调学生的主动学习，增加理论环节。使每一个学生通过学习生物，可以对生物学知识有更深化的理解，可以对今后的学习方向有更多的考虑;可以在探究才能、学习才能和解决问题才能方面有更多的开展;可以在责任感、合作精神和创新意识等方面得到进步。二、教学目的1、全面进步学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和理论才能。2、通过复习七年级上册、下

2、册使学生全面系统地掌握生物的相应知识。三、教学要求：1、激发学生学习兴趣。精心设计导语，激发学习兴趣;生动的语言，激发学习兴趣;情感教育，激发学习兴趣;精心诱导、强化教学，激发学习兴趣。2、突出学科特点。配齐仪器、标本、挂图、模型、等必要的生物教学用品，为探究性学习创设情景。做好演示实验，完成学生实验，到达培养学生才能之目的。3、应用现代教学手段和技术。把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中，进步课时效率和教学质量。4、要进步教学程度。在语言、板书和操作等方面到达标准、准确和纯熟。5、考试备考要做到：1注重根底2联络实际3重视实验4反映现代性5加强学科根本观点教育。6、发现

3、、培养对生物有特别兴趣的学生，进展个别辅导。积累经历与资料，为今后组织学生参加初中生物竞赛做好准备。四、主要措施：1、鼓励学生自己观察、考虑、提问，并在提出假设的根底上进展探究性方案的设计和施行。2、注意课内外活动的结合。 打破课堂内外的约束，有方案地安排需要较长时间才能完成的活动，包括必要的调查、访问、参观等，充分利用多种教学资源，保证活动的落实，并引导学生分工合作，乐于交流。3、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需要。4、重视进步学生的生物科学素养。5、倡导探究性学习。6、浸透“科学、技术、社会的教育。7、加强和完善生物学实验教学。8、备课时要根据学生的实际情况，真正表达“以学生学习为中心，以问题研究为手段，以个性质量为目的的教学形式，使学生想听并听懂。9、帮助学生确定恰当的学习目的，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法和技巧。五、学生情况分析：目前八年级有部分学生学习生物的兴趣还不很高，这学期生物要进展会考，所以还需要加强对学生的教育，进步他们对生物的重视程度。这个学期要想方法调动学生的学习积极性，争取这次会考成绩有较大的进步。以上就是查字典生物网为大家整理的2019学

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