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1、树立创新意识是唯物辩证法的要求第一篇 校园之忆往昔忆往昔课堂老三样课堂新三样1.“老三样”为什么逐渐被取代？2.“老三样” 和“新三样”是什么关系？自主探究1.含义： 是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。一.辩证否定观把否定理解为外力作用的结果的观点，是形而上学的否定观。老三样新三样1.1.教学工具教学工具“老三样老三样”为什么逐渐被取代？为什么逐渐被取代？2.2.“老老三样三样”和和“新新三样三样”是什么关系？是什么关系？自主探究克服汲取增添老三样发展联系新三样1.含义： 是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。一.辩证否定观2.特点：辩证的否定是联系的环节，是发展的环节

2、。第二篇 校园之看今朝我眼中的智慧校园 智慧校园是以物联网为基础的智慧化智慧校园是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境。的校园工作、学习和生活一体化环境。第三篇 校园之创未来设计智慧校园方案 每队推荐一名代表上台展示，评委每队推荐一名代表上台展示，评委现场投票，评出最佳创意方案。现场投票，评出最佳创意方案。创未来设方案3.辩证否定的实质既肯定又否定，既克服又保留抛弃、保留、发扬、提高 辩证否定观 形而上学否定观智慧课堂行为管理系统利弊弊 三队分角色扮演教师、学生、家长，分别从三队分角色扮演教师、学生、家长，分别从利或弊的角度分析智慧课堂行为管理系统，进行利或弊的角度分析智慧课

3、堂行为管理系统，进行观点碰撞，评委现场打分观点碰撞，评委现场打分, ,评出最佳思辩奖评出最佳思辩奖。创未来思维火花符合时代要求有存在的理由终将被取代没有存在的理由肯定的理解否定的理解 辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。二.辩证法的革命和批判精神1.教师代表：面对课堂行为分析系统，教师如何让学生爱上课堂？2.学生代表：对于实现高效课堂，我们对自己有着哪些新要求？3.家长代表：当发现孩子在课堂上存在不良表现，你如何对待？创未来出谋划策（1）密切关注变化发展着的实际（2）敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念。（3）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。三、辩证法的革命批判精神的方法论要求： -树立创新意识树立创新意识是唯物辩证法的要求树立创新意识是唯物辩证法的要求辩证否定观辩证法的革命批判精神与创新意识辩证否定观含义特点实质要求创新意识辩证法的本质要求树立创新意识（破、立）辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的 请请你把本次活动对智慧校园的认识进你把本次活动对智慧校园的认识进行总结，整理成报告，送到校长信箱：行总结，整理成报告，送到校长信箱：，为学校智慧校园的发，为学校智慧

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