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文档简介

1、北京2011课标版氧气的性质学案衡阳市第十六中学肖国辉【学习目标】：（1）知道氧气的物理性质。（2）掌握氧气的化学性质【学习过程】：一、氧气的物理性质活动一、探讨氧气的物理性质（学习方法）：阅读教材P33第一、二段自学氧气的物理性质1. 资料一：氧气，的密度是1.429克/升，空气的密度是克1.293/ 升资料二：氧气的沸点为-183C，凝固点-218C资料三：鱼在水中呼吸的氧气来自哪里？这些水中的氧气是否能 供人在水中游泳呼吸，由此可推知氧气溶于水？不溶于 水？微溶于水？根据上面的资料和生活经验完成下列填空（1）氧气是色味的气体（2） 氧气的密度比空气密度 （填“大”或“小”）（3）氧气溶于

2、水（填“能”或“不”或“微”）（4） 氧气（色）-183 C液氧（色） -218 C 固态氧（色状）二、氧气的化学性质活动二、探究如何检验氧气1. 实验操作2实验现象3.实验结论活动三、探究硫在纯氧中燃烧的情况1实验现象：硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧2. 实验结论：文字表达式活动四、探究碳在纯氧中燃烧的情况1实验现象：碳在空气中燃烧 碳在氧气中燃烧2. 实验结论：文字表达式活动五、探究铁丝在纯氧中燃烧的情况1. 实验现象：铁丝在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 2. 实验结论：文字表达式 3. 讨论：集气瓶内放水的目的： 铁丝下端系一根火柴的目的：三、课堂小结一. 氧气的物理性质1. 氧气是的气

3、体2. 氧气的密度比空气密度 3氧气 (填“能”、“不”、“微”)溶于水4. 氧气有三态二、氧气的化学性质四、课堂反馈1. 写出下列变化的文字表达式：(1) 一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰。(2) 一种暗红色粉末在氧气中燃烧，并产生大量白烟。(3) 一种银白色的金属在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体。（4）一种黑色粉末在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成的无色气体 能使澄清石灰水变浑浊2、下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题:（1 ）铁丝的一端所系火柴的作用是；瓶中放水的作用A DCD铁丝在氧气中，生成一种 色的固体（2）在实验中可以观察到的现象是:（填写产物的名称）3、下列有关实验现象的描述正确的是（）A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B. 木炭在空气中燃烧，发白

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