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文档简介

1、2019年人教版小学数学1-12册知识点双向细目表册数单元（知识块）知识点教学目标（目的性）一、数一数数数量在10以内的物体的个数体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。二、比一比比多少、比长短、比高矮1.了解多少，长短、高矮的概念2.会比较多少，长短、身矮三、15的认识和比大小，1.认识符号“=”第一加减法认识“、”；序数；数的分解和组成；加减法；简单图画应用题；0的认识“V”：会使用这些符号表示数的大小，掌握5以内各数的组成2.初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算5以内的加减法。四、认识物体和图长方体、直观认识长方体、正

2、方册形正方体、圆柱、球；长方体、圆柱，长方形、正方形、三角形和圆。形、正方形、三角形、圆五、分类根据不同标准进行简单的分类初步了解分类的方法，会进行简单的分类六、610的认识和加减法6和7;8和9;10;连加连减；加减混合1.掌握6到10的数字顺序以及各数的组成2,比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。七、1120各数的认识认识1120熟练地数出数量在20以内的物体个数，会读、写11-20各数八、认识钟表整时和几时半初步认识钟表，会认识整时和半时九、20以内的进位加法简单图画应用题中出现单位名称熟练计算20以内的进位加法第一册一、位置上下前后；左右；位置1 .通过直观演示和动手操作，使学

3、生认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，初步了解它们的相对性。2 .使学生会用上、下、左右、前、后描述物体的相对位置。3 .使学生能够在具体情境中，根据行、列确定物体的位置。二、20以内的退位减法20以内的退位减法、用数学（出现与图回结合，但语言叙述较完整的应用题；出现依据条件提问题的不完整1 .使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算20以内的退位减法。2 .使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。应用题）二、图形的拼组平面图形的特征和图形之间的关系；立体图形的特征和图形之间的关系。1 .通过操作活动，使学生初步体会所学的平面图形的特点，知道长方形、正方形边的特征。（知识点）2 .通过操作活动，使学生初步感知所学的平面图形之间和立体图形之间的关系。四、100以内数的认识出现估计物体数目的要求；数数、数的组成（几个十几个一）；读数、写数（数位）；数的顺序和比较大小（多一些，多得1 .能够止确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内的数的大

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