二年级《阅读理解》单元测试题(含答案)1

1、阅读理解单元测试题(含答案)1一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文，回答问题。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐起来，花草树木渐渐起来，江河欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。(1)选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。(填序号)奔腾滋润繁茂土地渐渐起来，花草树木渐渐起来，江河欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。(2)羿为什么要留下最后一个太阳？用横线在文段中画出相关语句。(3)从哪些语句中可以看出大地重新现出了勃勃生机”？用波浪线在文段中画出来

2、。【答案】(1)；(2)没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。3 3)土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱。【解析】4 .阅读回答问题。蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。这时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银

3、白色的鱼儿在半空中扑腾着。这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。小猫高兴地说：我找到了一位老师。”(1)短文一共有个自然段，第一段共有句话。(2)从短文中找到合适的词语再填一填。的翅膀的身子地坐着地说(3)请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。(4)小猫说的老师”是谁呢？他为什么这么说？【答案】(1)5;4(2)透明；细长；静静；高兴(3)她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。(4)小猫说的老师”是蜻蜓。因为蜻蜓让小猫学会了集中注意力，所以说蜻蜓是小猫的老师。(意思对即可)【解析】5 .阅读理解。漂走的

4、木屋小约翰一家住在乡下。他家没有厕所，只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去那儿上厕所，因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去，这样他就不用到那儿去方便了。一天，大雨过后，小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是，他找来一根木棍很费力地将木屋推进了河里，让它漂走了。那天晚上，小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰问：为什么要打我？”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的，对吧？”是的。”小约翰思索了一下，对爸爸说，今天我在学校读到一篇文章。乔治华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树，他承认了之后，他的爸爸并没有责怪他。”小约

5、翰的爸爸回答说：很好，儿子。可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。”(1)短文共有个自然段。(2)小约翰把小木屋推走的原因是什么？用横线在文中画出来。(3)下列说法有误的一项是()A.小约翰不喜欢去木屋上厕所。B.小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。C.爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。D.小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。(4)你觉得小约翰是个怎样的孩子？【答案】(1)三(2)因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。3 3)C(4)可爱、调皮的孩子。【解析】4 .阅读短文，回答问题，“滴滴滴”皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。一天，小山羊去买青草，问皮

6、皮猴：请问，去新开的超市应该朝哪边走？”朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴：我想去省城的药店，请问哪有近道？”嘲喇嘲！”皮皮猴随手一画，画出一张地图："在这里！"小松鼠去远山采松子，找不到路，问皮皮猴：你能告诉我上山的路怎么走吗？”向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指

7、路。(1)根据短文内容填一填。皮皮猴司机因所以，它熟悉这里的每一条路线。、和向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。(2)你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？【答案】(1)开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠(2)喜欢。因为皮皮猴知错就改。【解析】5 .阅读下文，回答问题。当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星试着排成长颈鹿，是棕桐(l0树，试了试排成玫瑰，才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突

8、然，不知怎么地，它发现自己可以吹。那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。(1)选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。最后然后先又星星聚集排列成星座，有一些星星试着排成长颈鹿，是棕楣(l0树,试了试排成玫瑰，才决定排成大熊星座。(2)星星聚集排列成,石头学会了,风发现了。(3)读了短文中画横线的句子，你明白了什么？()A.每种事物都有自己的特点，不能相互代替。mb.世界是丰富多彩的。【答案】(1)先；然后；又；最后(2)星座；变硬变重；自己可以吹(3)A【解析】6.阅读

9、下文，回答问题。有趣(qu)的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误(wd),总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩(mo)擦，这是在说：我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：小兔是从我嘴(zul里逃走的。”凶残(ca»的狼从不抢同伴的食物。(1)短文介绍了、和三种动物的语言。(2)想一想，它们在说什么？例：狗

10、夹紧尾巴，好像在说：主人，我错了，我下次再也不敢了。” 猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“ 狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“/(3)狼为什么不追小兔？在文中用“:画出相应的句子。【答案】(1)狗；猫；狼(2)主人，我最爱你了；不要过来，这是我的食物1 3)原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。【解析】7 .课外阅读。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说：什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”水井对

11、乌龟说：我这儿的环境与那儿不同。”什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。(1)给文章第一小节加上标点符号。(2)这篇短文共有个自然段。第4自然段有句话。(3)我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，这儿"指,那儿"指。(填序号)江河湖海一口水井(4)这则寓言的意思是()。A.水井能关心帮助乌龟。8 .不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。C.骄傲自大是不对的。【答案】(1):“，5;2(3)；(4)B【解析】8.读一读，做一做。小马过河(节选)妈妈亲切地对小马说孩子光听别人说自己不动脑

12、筋不去tO式是不行的河水是深是浅你去试一试就知道了(1)在选段横线处加上合适的标点符号。妈妈亲切地对小马说孩子光听别人说自己不动脑筋不去t试是不行的河水是深是浅你去试一试就知道了(2)你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？()A.别人说的都对。8 .什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。C.不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。【答案】(1):。”C【解析】9 .我会读短文，回答问题。手影戏宁宁在街灯下玩手影戏。他双手一屈(q”伸(shen)在灯光前一照，墙壁上马上映(ynig黜个黑影来：走路一顿(dU力顿(dUn)尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。忽然，小鸡的对面也出

13、现了一个手影。一长耳朵，一短尾巴，正在跳过来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是挺霸(ba逆的，还在跳过来。宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一猫，唯，唯，向兔子扑去。那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一狗。汪汪汪，狗咬猫。呜哇，呜哇，猫变成了大熊。啊呜，啊呜，老虎要吃熊。比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱(len棱)鸽子飞了起来。那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎(we比一起，就像一对好朋友。(1)在第二自然段里找出两对反义词，写出来。(2)在文

14、中的横线上填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的横线上。(3)宁宁先后变出了哪些小动物？小鸡小猫老虎鸽子小鸡小猫小狗老虎鸽子小鸡小猫大熊鸽子小鸡小狗老虎大熊鸽子(4)鸽子有着的嘴，的翅膀。(5)人与人之间，不应该吵架，应该【答案】(1)屈；伸；张；合(2)对；条；兔子；只；只(3)(4)尖尖；长长(5)团结友爱，和睦相处【解析】10 .阅读下文，回答问题。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：我还是让耳朵聋拉着吧

15、。人家是人家，我是我。”(1)耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。(2)大象的耳朵聋拉着有什么好处？()(多选)A.赶走小虫所不到声音CJ、虫飞不进(3)人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。【答案】(1)大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。A,C(3)我吃饭喜欢细嚼慢咽，同桌总是吃得很快，可是我还是不想改，因为这样做对身体有好处。我们都有自己的生活方式，不要轻易改变。【解析】11 .阅读文段，并完成练习。春天来了，温暖的阳光照耀大地。春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了

16、，给大地铺上了一层绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！(1)这篇短文第二个自然段共有句话。(2)这段话中写到的动物有、。(3)这个短文中的中心句是。【答案】(1)4(2)小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂(3)春天的景色的确美！【解析】12 .阅读下文，回答问题古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急

17、地转来转去，自言自语地说：我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。(1)选文共有个自然段。(2)用“:画出种田人希望禾苗长得快的句子。(3)照样子，写一写。自言自语(ABAC)、(4)你想对这个人说些什么？快写下来吧！【答案】(1)4(2)他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想个办法帮它们长。”(3)呆头呆脑；无缘无故；无影无踪(4)我们要遵循一切客观事物发展的

18、规律，反之会适得其反。【解析】13 .我会阅读下列短文，按要求回答问题。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：我早回来啦！”(1)把它递给了妹妹”中的它”指的是。(2)照样子写词语。例：蹦蹦跳跳(AABB式)(3)文中的马”指的是A.枝条B.爸爸iC妈妈(4)当妹妹转过头求爸爸时，爸爸不作声”，说明。(5)为什么说这是一匹出色的马”？【答案】(1)柳树的枝条(或者柳条也可)(2)高高兴兴;开开心

19、心(3)A(4)他不想答应妹妹的要求(5)妹妹把枝条当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑”着它回家了，所以说这是一匹出色的马【解析】14 .阅读下文，回答问题蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，经常捉虫子给它们吃。(1)这段话中的它们”指的是。(2)我”喜欢它们的原因：一是,二是。(3)找出表现我”喜欢它们的句子。【答案】(1)蚂蚁(2)蚂蚁勤劳；蚂蚁团结(3)我很喜欢它们，经常捉虫子给它们吃。【解析】15 .阅读下面的短文，回答问题。鼻子人们常常忘记，地球最早的时候是一只动物。对动物来说，除了视觉，嗅觉就是最重要的功能，所以地球上的各个地方

20、都长着各式各样的鼻子。大部分鼻子长在高处，例如山崖上。一旦什么地方的森林着了火，地球的山崖鼻马上就会闻到，并立即把溪水引向火场，让溪水泛滥，把火浇灭。如果什么地方死去的动物臭气熏天，山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸，立即消除污秽。这些鼻子当然也能享受草原山花的清香，深深地吸一口气，然后派遣蜜蜂飞向那里，帮助花草生育繁殖。选自弗朗茨霍勒当世界还不存在的时候(1)写出下列词语的近义词。常常一一立即一一(2)这篇短文主要写了地球的(选一选)眼睛。鼻子。(3)地球的鼻子有哪些特点请选一选。(多选)鼻子长在高处。闻到火情，把溪水引向火场灭火。闻到臭味，派出山雕清除腐尸。闻到清香，派遣蜜蜂帮助花草生育繁殖。【

21、答案】(1)经常；立刻(3)【解析】16 .阅读下文，回答问题下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”你听，滴答，滴滴答答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。

22、(1)找出文中表示声音的词。(2)写出我们”在雨中的表现。【答案】(1)滴答，滴滴答答，哗啦，哗啦哗啦(2)我们不怕雨像一群小鸭【解析】17 .阅读下文，回答问题奇妙的天空天空向我们展示了许多宝藏(zang。清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁(shu。，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。(1)这篇短文共有个自然段。(2)找出文中描写颜色的词语。(3)天空向我们展示了、等宝藏。(4

23、)云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写。【答案】(1)4(2)粉红色、蔚蓝色、蓝色(3)日出；云彩；星星(4)略【解析】18 .阅读下文，回答问题。聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里做学徒。蔡医生想考考小华佗。他叫华佗把两只打架的羊分开。两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个

24、聪明的徒弟。(1)蔡医生考华佗的问题是。的孩子。(2)找出写华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个听老师话善于观察，善于思考(3)华佗的聪明表现在哪儿？【答案】(1)把两只打架的羊分开(2)硬拉是不行的，我得想个办法。(3)根据事物的特点想出不同的解决办法。【解析】19 .阅读下文，回答问题。春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再

25、流血了。没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗(1)根据意思在短文中选出相应的词语。拿不定主意。对未来的希望。(2)斑斑的梦想是,当他遇到受伤的小兔的时候，他是怎样做的？用“画出相关语句。(3)你认为斑斑是个怎样的孩子？【答案】(1)犹豫；梦想(2)变成蝴蝶；斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来(3)斑斑是一个心地善良、乐于助人、有梦想的孩子。【解析】20 .阅读下文，回答问题。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。出来了。一条挂在天空。叫了。又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。(1)背一

26、背，填一填。出来了。一条挂在天空。叫了。又坐在网上。(2)从文段中找出下列词语的近义词。慢慢_新鲜_(3)文段的第自然段描写了雨后的景色。【答案】(1)太阳；彩虹；蝉；蜘蛛(2)渐渐；清新2,3【解析】21 .阅读下文，回答问题。大海夺去了炎帝的女儿一一女娃的生命。女娃的精魂化作一只小鸟，发出精卫，精卫”的悲呜,所以，人们又叫此鸟为精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。于是，她每天衔着小石子或小树枝，一直飞到东海，在波涛汹涌的海面上盘旋悲呜，把石子和树枝投下去，想着把大海填平。大海奔腾着、咆哮着嘲笑她：小鸟儿，算了吧，你这工作就算干一百万年，也休想把我填平。”精卫在高空

27、答复大海：哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平！”你为什么这么恨我呢？”因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去更多无辜(gu)的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”(1)联系上下文说一说短文中划线的词语悲鸣”的意思是。(2)精卫为什么要填海？()(多选)A.让大海屈服。B不让大海再夺去他人的生命。C为自己报仇雪恨。(3)读一读精卫和大海的对话，想一想精卫有着怎样的精神。【答案】(1)悲伤地呜叫B,C(3)精卫有锲而不舍的精神。【解析】22 .阅读下文，回答问题。妈妈的手儿真巧，她做饭的手艺高超。今天煮了细细的面条，明天蒸了圆圆的豆包。白白的馒头又松又软，胖胖的水饺滋(z)味美妙。23 )仿写词语。又松又软、24 )妈妈做面条的方法是,做豆包的方法是。25 )妈妈做的馒头和水饺各有什么特点？分别用横线和波浪线画出相关词语。26 )你还知道哪些食物的做法？请你写出几个类似的词语。烙馅饼、炸油条、【答案】(1)又香又甜；又大又圆(2)煮；蒸(3)白白的、又松又软；胖