中学班主任工作手册范本

1、*中学班主任工作指导意见1、班主任工作着眼于细节”，全面了解班级每一个学生思想、心理、家庭情况、生活状况，平等关心对待每一位学生，尊重学生人格。2、认真做好班级日常事务，每天早读之前察看本班级所负责的包干区卫生情况，检查本班级卫生情况（桌椅、地面、走廊等处）。加强点名，了解每一位学生去向。3、做好安全教育，每节正课之前最少用5分钟时间对教学班学生进行安全教育。指导、检查安全委员做好每天五分钟安全教育记录本的记载工作。4、充分利用每一节班会课加强对学生的安全教育、文明行为习惯教育、良好个性养成教育，不得将任何一节班会课挪做德育以外的任何用途。5、积极、及时做好家校联系，并认真、详细做好家校联系记

2、录。*中学政教处2014年元月26日班级风采班训：班训释义：班级公约：1、班集体奋斗的目标：2、为此目标我们共同约定：公约内容粘贴3、全体学生签名：年月日班级工作计划和总结（年级班主任：）第一学期本学期本班取得主要成绩：取得成绩的经验：A学期本班级存在主要问题：准备采取的主要措施：第二学期取得成绩的经验：本学期本班取得主要成绩本学期班级存在主要问题：准备采取的主要措施：班级工作计划和总结(年级班主任：第一学期本学期本班取得主要成绩：取得成绩的经验：A学期本班级存在主要问题：准备采取的主要措施：第二学期本学期本班取得主要成绩：取得成绩的经验：本学期班级存在主要问题：准备采取的主要措施：班级工作计

3、划和总结年级班主任：第一学期取得成绩的经验：本学期本班取得主要成绩A学期本班级存在主要问题：准备采取的主要措施：第二学期本学期本班取得主要成绩：取得成绩的经验：本学期班级存在主要问题：准备采取的主要措施：班级基本情况及其变动初（高）一年第一学期：学生总数男生女生外来工子女低保学生残疾学生数数及证号单亲留守双亲留守洋留守留守总数寄宿男生男生宿舍号寄宿女生女生宿舍号初（高）一年第二学期：学生总数男生女生外来工子女低保学生数及证号残疾学生数单亲留守双亲留守洋留守留守总数寄宿男生男生宿舍号寄宿女生女生宿舍号初（高）二年第一学期：学生总数男生女生外来工子女低保学生数及证残疾学生数号单亲留守双亲留守洋留守

4、留守总数寄宿男生男生宿舍号寄宿女生女生宿舍号初（高）二年第二学期：学生总数男生女生外来工子女低保学生数及证号残疾学生数单亲留守双亲留守洋留守留守总数寄宿男生男生宿舍号寄宿女生女生宿舍号初（高）三年第一学期：学生总数男生女生外来工子女低保学生数及证号残疾学生数单亲留守双亲留守洋留守留守总数寄宿男生男生宿舍号寄宿女生1女生宿舍号初（高）三年第二学期：学生总数男生女生外来工子女低保学生数及证号残疾学生数单亲留守双亲留守洋留守留守总数寄宿男生男生宿舍号寄宿女生女生宿舍号班级基本情况变动说明序号时间姓名变动情况学生类型原因1年月日增口减口ADBDCDDDEDFD2年月日增口减口ADBDCDDDEDFD3

5、年月日增口减口ADBDCDDDEDFD4年月日增口减口ADBDCDDDEDFD5年月日增口减口ADBDCDDDEDFD6年月日增口减口ADBDCDDDEDFD7年月日增口减口ADBDCDDDEDFD8年月日增口减口ADBDCDDDEDFD9年月日增口减口ADBDCDDDEDFD10年月日增口减口ADBDCDDDEDFD11年月日增口减口ADBDCDDDEDFD12年月日增口减口ADBDCDDDEDFD13年月日增口减口ADBDCDDDEDFD14年月日增口减口ADBDCDDDEDFD15年月日增口减口ADBDCDDDEDFD16年月日增口减口ADBDCDDDEDFD17年月日增口减口ADBDC

6、DDDEDFD18年月日增口减口ADBDCDDDEDFD19年月日增口减口ADBDCDDDEDFD注：学生类型”中A为男生“B为女生"C为外来工子女”D为留守儿童"E为寄宿生"F为残疾儿童”如果本班调走一名学生张三为女生、外来工子女、残疾儿童，那么班主任应在BCF后的口中打，。班级重要管理人员名单班长：副班长：.下载可编辑.、安全方面：1、安全委员：主要职责：协助班主任负责班级安全教育及管理工作，每日负责记录每天五分钟安全教育记录本、为本班级同学讲解有关安全知识、组织领导本班级十人联保小组工作，及明向班主任反馈本班级同学之间纠纷矛盾及班级设施设备存在的安全隐患，收

7、缴汇总班级安全材料。其他职责:（由班主任根据本班实际情况填写）2、班主任抽查每天五分钟安全教育记录本情况记载抽查时间抽查情况记录安全委员签名年月日年月日年月日年月日年月日年月日、卫生方面1、卫生委员：主要职责：负责本班及包干区卫生打扫的安排、督促、检查并随时向班主任汇报相关情况。其他职责:（由班主任根据本班实际情况填写）2、本班级本学期包干区轮值表初（高）一年第一学期轮值周别第周第周第周第周第周布置情况完成情况初（高）一年第二学期轮值周别第周第周第周第周第周布置情况完成情况初（高）二年第一学期轮值周别第周第周第周第周第周布置情况完成情况初（高）二年第二学期轮值周别第周第周第周第周第周布置情况完

8、成情况初（高）三年第一学期轮值周别第周第周第周第周第周布置情况完成情况初（高）三年第二学期轮值周别第周第周第周第周第周布置情况完成情况3、高中部校内社会活动劳动实践安排表（粘贴）.下载可编辑.三、本班级学生参加校学生会工作人员名单学生姓名性别所在部门担任职务变动情况注：所在部门“有生劳部“、纪律部“、宣传部“、课间操”等；担任职务”有部长”、副部长”、成员四、纪律方面1、纪律委员：主要职责：协助班主任负责班级纪律管理工作，每日检查本班同学仪容仪表、校徽的佩戴、校服的穿着情况。其他职责（由班主任根据本班实际情况填写）2、班级纪律管理小组成员：学生姓名性别负责工作变动情况福清康辉中学年班全体学生家

9、长联系方式姓名简要地址（原籍）父母姓名联系电话其他联系方式姓名简要地址（原籍）父母姓名联系电话其他联系方式.下载可编辑.下载可编辑时间活动主题组织情况年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日注：班级大事可记录主题班会”团队会“联欢会”或其他对班集体影响重大的事.下载可编辑.时间活动主题组织情况年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月曰注：班级大事可记录主题班会”团队会“联欢会”或其他对班集体影响重大的事班级大事记（三）时间活动主题组织情况

10、年月曰年月曰年月曰年月曰年月曰年月曰年月曰年月曰年月曰年月曰年月曰年月曰年月曰年月曰年月曰年月曰年月曰年月曰年月曰年月曰注：班级大事可记录主题班会”团队会“联'欢会”或其他对班集体影响重大的事家校联系记录（一）学生姓名时间/地点方式联系内容联系对方反馈学生姓名时间/地点方式联系内容联系对方反馈学生姓名时间/地点方式联系内容联系对方反馈家校联系记录（四）学生姓名时间/地点方式联系内容联系对方反馈家校联系记录（五）学生姓名时间/地点方式联系内容联系对方反馈学生姓名时间/地点方式联系内容联系对方反馈学生姓名时间/地点方式联系内容联系对方反馈家校联系记录（八）学生姓名时间/地点方式联系内容联系

11、对方反馈家校联系记录（九）学生姓名时间/地点方式联系内容联系对方反馈学生跟踪教育过程记录（特殊生辅导档案）1姓名性别建档时间建档原因单亲（）离异（）留守（）行为偏差（）学困生（）性格心理（）其他（）：行为表现表述主要情况记录以下为帮辅过程记录时间/地点辅导老师针对问题辅导情况学生跟踪教育过程记录（特殊生辅导档案）2姓名性别建档时间建档原因单亲（）离异（）留守（）行为偏差（）学困生（）性格心理（）其他（）：行为表现表述主要情况记录以下为帮辅过程记录时间/地点辅导老师针对问题辅导情况学生跟踪教育过程记录（特殊生辅导档案）3姓名性别建档时间建档原因单亲（）离异（）留守（）行为偏差（）学困生（）性格心

12、理（）其他（）：行为表现表述主要情况记录以下为帮辅过程记录时间/地点辅导老师针对问题辅导情况学生跟踪教育过程记录（特殊生辅导档案）4姓名性别建档时间建档原因单亲（）离异（）留守（）行为偏差（）学困生（）性格心理（）其他（）：行为表现表述主要情况记录以下为帮辅过程记录时间/地点辅导老师针对问题辅导情况学生跟踪教育过程记录（特殊生辅导档案）5姓名性别建档时间建档原因单亲（）离异（）留守（）行为偏差（）学困生（）性格心理（）其他（）：行为表现表述主要情况记录以下为帮辅过程记录时间/地点辅导老师针对问题辅导情况学生跟踪教育过程记录（特殊生辅导档案）6姓名性别建档时间建档原因单亲（）离异（）留守（）行为偏差（）学困生（）性格心理（）其他（）：行为表现表述主要情况记录以下为帮辅过程记录时间/地点辅导老师针对问题辅导情况家校联系其他内容记录学生姓名情况记录家校联系内容（可手写，纸张不够另附纸）家长签名：年月日学生姓名情况记录家校联系内容（可手写，纸张不够另附纸）家长签名：年月日学生姓名情况记录家校联系内容（可手写，纸张不够另附纸）家长签名：年月日校联系