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文档简介
1、一、创设情境,激趣导入一、创设情境,激趣导入 一九五五年,著名科学家钱学森冲破一九五五年,著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国,当时美国的海军处长金重重阻挠回国,当时美国的海军处长金波尔说:波尔说:“我宁可把这家伙枪毙了,也我宁可把这家伙枪毙了,也不让他离开美国,无论他在哪里,都抵不让他离开美国,无论他在哪里,都抵得上五个师。得上五个师。”一个人的力量真的能抵一个人的力量真的能抵得上五个师吗?得上五个师吗? 今天我们要学的今天我们要学的烛之武退秦师会烛之武退秦师会告诉我们这个问题的答案。告诉我们这个问题的答案。烛之武退秦师1、解题 烛之武,郑国大夫。退秦师,使秦军撤退。本文主要记叙了公元前年、在秦
2、、晋围郑的危机形势下,烛之武凭借自己的智慧和辩才巧妙说服秦伯,使秦国退兵、晋军撤退的故事。2、关于左传二、二、检测检测与补充与补充 通史通史: :不间断的记叙自古及今的历史不间断的记叙自古及今的历史事件事件, ,如如史记史记. .wifgngyuffn zhuqu阙zhqy1、听音频,读全文,注意正音。 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞四四、教师点拨,知识精讲、教师点拨,知识精讲1、学生梳理文意,教师补充重要字词。曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。 转折2、熟读第一、二自然,合作探究(1)请用四字词语概括一、二段故事情节。秦晋围郑、临危受命(2)郑国被围的的理由是什么?这么写有何作用?贪霸(3)补充背景)补充背景佚之狐的话对刻画烛之武有何作用?佚之狐的话对刻画烛之武有何作用?郑伯是如何说服烛之武的?郑伯是如何说服烛之武的?(4)想一想
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