高一级部个人工作总结

1、高一级部个人工作总结高一是整个高中的起始阶段，是直接影响学生高中三年学习的关键一年，习惯养成与学风建设是第一学期的两大主题。现将半学期的工作情况作如下总结：一、指导思想紧紧围绕高一教学、管理工作展开，着力进行分层教学，提高课堂教学效益，狠抓学生的行为规范教育，以班风、学风建设为抓手，培养和矫正学生的学习习惯，提高学生学习的内驱力，促进教育教学质量提升。二、工作目标达成（一）分层教学、整体推进依据生源的差别，切实做好了尖子生的提高和潜能生的辅导工作，同时做好了差生的转化工作。（二）规范教育、提升素质从课堂到宿舍，从操场到餐厅，规范教育渗透到了每一个角落，学生的服装穿着、内务整理、文明礼貌、三操、

2、自习纪律、上课状态,都得到了良好的改善。三、学生管理工作（一）强化了入学教育，使学生尽快适应了高中生活开学之初，级部实行“晚自习蹲班制”，通过班主任的力量让学生养成良好的自习习惯；其次，利用晚自习时间班主任进行入学教育工作，对校纪校规进行广泛宣传，让学生学会生活，养成良好的生活习惯；第三，利用军训机会，重点强化学生的纪律意识、服从意识，培养学生的团队意识，让学生明白没有完美的个人只有完美的团队，尽快适应集体生活。（二）建立并执行了班主任例会制每周周一最后一节设定为级部班会课，每周周日晚自习级部统一召开班主任例会，总结上周情况，布置下周工作重点，使年级管理有计划、有序进行。（三）“家校共建工作”

3、有效进行育人的有效性不能是教师的一厢情愿，应加强教师与家长的有效沟通与交流，为此级部筹备并成功召开了两次家长会，一次在军训结束后以给孩子成长的力量为主题，与家长沟通怎样在孩子心目中“根植梦想”，并借助于军训展示学生入校以来的变化。二是，期中考试后针对学生三个月的在校学习情况与家长进行沟通论学习的自觉性，从学习的自觉性需要野心，学习的自觉性需要坚持，学习的自觉性需要主动寻找帮助，学习的自觉性要严格要求自己，学习的自觉性要做到“心中有数”等几个方面与家长沟通，得到家长一致认可。（四）学风建设有一定成效从自习看纪律，级部推行班干部“无声管理”模式，针对自习课说话的学生班干部只需记录下课后交由班主任处

4、理，减少班干部管理对课堂的干扰。级部推行“学生会巡查制”，对自习课较乱的班级，学生会一定及时上报，并告知相应班主任及时处理。级部实行“自习课分包制”，将自习可分包给任课老师，级部要求老师在值班期间必须在相应班级内，不得离开班级，任课教师可根据情况进行合理安排。（五）宿舍管理得到良好改善宿舍是除教室外另一个重要的学生活动重要场所，宿舍卫生纪律的好坏直接影响到学生在教室上课的情况。为此，级部推行“值班班主任24小时负责制”，针对学生午休、晚就寝，值班班主任及时到位，学生午休期间，值班班主任不休息，晚就寝从21：40到23:20进行不间断巡视，晚上在值班室值夜。其次，宿舍的卫生纪律纳入优秀班级考核中

5、去，加大考核力度，提高班主任管理的责任心。（六）建立了学生量化公示制级部建立“一日常规公示制”。每天早晨公示前一天的量化分数，用量化规范从纪律、卫生、三操等多方面进行教育和评比，以生活教师检查、班主热检查和执勤学生会干部检查相结合，强化学生的主人翁意识、责任意识和行为意识。（七）利用活动带动学生级部相继开展了“军训大阅兵”、“军训征文比赛”、“军训摄影大赛”、“第一学期模块考试表彰大会”、“级部篮球赛”、“元旦晚会筹备会”、“级部十佳歌手大赛”等活动活跃了学生业余生活，强化了学生的荣誉意识。四、教学管理工作（一）教育教学工作会议初显成效开学之初，召开了第一次教育教学工作会议，重点沟通级部对高一

6、工作的若干想法，征得老师们的认可，增强老师们的团队意识。期中考试后召开备课组长工作会议，汇报期中考试成绩分析及学科成绩差异，并对以后教学工作给予建议。（二）推行了“班级学习委员评课制度”为了提高课堂效果，加强对教师的管理，级部在班级实行“班级学习委员评课制度”，针对教师是否按时上课，是否早退，是否有空堂现象，是否有上课接打手机现象等给予评价，每天一上交，为级部能及时了解班级授课情况提供了第一手有效资料。（三）借助学校教导处强化了备课组集体备课活动每星期备课组都要进行集体备课活动，总结上星期教学的经验与教训，探讨下星期的教学方案。（四）教师教学得到一定程度的落实级部借助教导处的常规检查，对学生作

7、业布置量与作业类别进行分类，不同作业采用不同批阅方式，既起到了落实强化的目的，又有效督促学生学习。附：作业布置量初探表作业為置虽初接作业融U化笙，政，吏，地月輝t2V1.51&L屯2e1/55L4園课昶记同庐学英把砂逛気读,折月4衩随忧和童，迭轩册闽，丁质裘全批全改五、存在的问题及措施（一）德育方面1. 由于学生基础较差，学习目标不明确、学习动力不足，导致学习跟不上，厌学现象比较严重，下学期将加强理想教育、信心教育。班主任、教师要多加强对学生的谈心工作。2. 学生文明习惯的养成还存在差距，学生自我管理能力，自主学习能力差。（二）教学方面1. 如何激发自主学习的欲望，培养学生自主学习习惯，还做得不够。学生主动性、自觉性、自学能力还较差。2. 加强老师思想教育，要加强教师团队意识，形成良好的教学氛围，提升年级凝聚力。引导全体教师要把教学工作放在第一位，努力提高教育教学质量。教师要进行教学反思，多找问题、多找差距、多想对策。3. 重点加强尖子生的培养，针对本次考试尖子生成绩不够理想，要努力提咼课堂教学效率，培