2.1男生女生课件42p

1、男生女生忆一忆 小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。运用你的经验现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么? 两组照片哪一组更两组照片哪一组更容易区分性别？容易区分性别？12 到了到了青春期青春期，男生女，男生女生在生在生理方面生理方面的差异更的差异更加明显。加明显。集思广益集思广益说一说男生说一说男生女生都有哪女生都有哪些特点？些特点？甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？思维方式思维方式甲甲豁达大度，讲义

2、气，阳刚坚强豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙乙性格温顺文性格温顺文雅，多愁善感雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？。问：甲和乙谁更像女性？性格特征性格特征3 3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。大球类活动，如：足球，篮球等。兴趣爱好兴趣爱好性性格格特特征征兴兴趣趣爱爱好好思思维维方方式式男生女生 的不同特点性格特征性格特征 敢做敢为、有风度、机 灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒天真烂漫、天真无邪、聪天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵明伶俐、机智灵

3、巧、心灵手巧、能说会道、无忧无手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方虑、开朗大方兴趣爱好兴趣爱好女生：男生：吃零食，看小说，看电视剧，诳街，旅游，上网聊天，玩游戏。听歌体育运动，球类活动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、打游戏到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在（）、（）、（）等方面，越来越多地表现出自己的特点。男女性别特征既表现在（）上，也表现在(）上。相关链接相关链接 性别性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。别特征既表现在生理上，也表现

4、在心理和社会行为上。 生理性别特征生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。 心理性别特征心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。 性别刻板印象性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法

5、。有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。性别特征性别特征与生俱来的青春期生理变化，应欣然接受性别刻板印象人们对男性或女性的角色人们对男性或女性的角色特征的固有印象，表明人特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看们对性别角色的期望和看法法。重点照顾1.女生就是要文静温柔女生就是要文静温柔2.护士是女生在当的护士是女生在当的3.美容师是女生的职业美容师是女生的职业4.女生不能主动告白女生不能主动告白5.做家务是女生的事做家务是女生的事对女生的刻板印象对女生的刻板印象1.男生要勇敢不能哭泣男生要勇敢不能哭泣2.軍人只能男生當軍人只能男生當3.男主外，女主內男主外，女主內4.重物只能男生才能搬重

6、物只能男生才能搬5.以工作为重心以工作为重心对男生的刻板印象对男生的刻板印象 着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。个人性别的重要依据。 在生活中有这样一种现象，男生说话细声细语，含蓄在生活中有这样一种现象，男生说话细声细语，含蓄内向。女生装扮男生化，粗犷豪放内向。女生装扮男生化，粗犷豪放探究与分享探究与分享 对于上述材料，有以下说法。你怎样看待这些说对于上述材料，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。法？说说你的理由。 这是特殊场合或者特殊活动的需要这是特殊场合或者特殊活动的需要 这些人非常有个性这些人非常有个

7、性 有些人性别取向有问题，需要帮助有些人性别取向有问题，需要帮助 这是私人的事情，应该尊重这是私人的事情，应该尊重探究与分享：探究与分享： 下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征, ,或者兼而有或者兼而有之？之？ 有攻击性有攻击性 主动主动 敏感敏感 喜欢数学和科学喜欢数学和科学 温文尔雅温文尔雅 喜欢文艺喜欢文艺 善于理解体谅他人善于理解体谅他人 更看重家庭更看重家庭 自信自信 富有竞争性富有竞争性 雄心勃勃雄心勃勃 心思细密心思细密 不善于决断不善于决断 情绪化情绪化 易哭易哭富有支配性富有支配性 决策果断决策果断 富有冒险精神富有冒险精神

8、可以帮助我们了解自己与异性可以帮助我们了解自己与异性的的 不同特点，学会如何塑造不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。自我形象，如何与异性相处。积极积极消极消极对性别角色的认识有什么作用？对性别角色的认识有什么作用？性别刻板印象也可能在某种程性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。度上影响我们自身潜能的发挥。接受自己生理性别。不要过于受性别刻板印象的影响。如何对待性别角色？如何对待性别角色？阅读感悟阅读感悟 某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发表感慨：表感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同这次活动，我

9、被同学们深深感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上了男同学的肩上我为同学之间的相互关爱而感动！我为同学之间的相互关爱而感动！” 第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为我这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包书包我为同学之间的相互体谅而感动！我为同学之间的相互体谅而感动！”思考：思考：1 1、第一次登山男生为什么帮女生背书

10、包？、第一次登山男生为什么帮女生背书包？因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。女生。2 2、第二次登山大多数女生为什么坚持自己背、第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？书包？因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的潜能。体谅男生，也发挥自己的潜能。PK分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？ 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴 体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力我们的优势 怎样正确认识男生女生的性别优势

11、？怎样正确认识男生女生的性别优势？ （1 1）男生女生各自拥有自身的性别优势。）男生女生各自拥有自身的性别优势。 （2 2）欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。）欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。 （3 3）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。探究与分享：探究与分享： 有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。等能力方面存在一定差异，各有优势。 1.1.你如何看待以上观点？你如

12、何看待以上观点？ 2.2.在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？男女生各自拥有自己的性别优势。男女生各自拥有自己的性别优势。 在日常班级生活中，男生可以在干体力活方在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。这些方面都可帮助女生。 女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文

13、女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。男生。 怎样正确看待性别差别？怎样正确看待性别差别？ （1 1）不同性别的个体有差别。）不同性别的个体有差别。 （2 2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 （3 3）男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同）男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。进步。 怎样做到男生女生优势互补？怎样做到男生女生优势互补？ （1 1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长

14、补短，不断完善自己。不断完善自己。 （2 2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。男生女生男生女生他和她他和她男生女生性别差异男生女生性别差异对生理性别特征的认识对生理性别特征的认识对性别角色的认识对性别角色的认识优势互补优势互补正确认识性别优势正确认识性别优势正确看待性别差别正确看待性别差别取长补短取长补短互帮互学互帮互学课堂小结课堂小结1在青春期在青春期，身高突增开始的年龄身高突增开始的年龄，女孩早于男孩女孩早于男孩，突增突增的幅度男孩大于女

15、孩。一般情况下的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明()A青春期男女生在生理方面的差异会更加明显青春期男女生在生理方面的差异会更加明显B男生发育速度快于女生男生发育速度快于女生C女生发育速度快于男生女生发育速度快于男生D男女生发育都不正常男女生发育都不正常A课堂检测2 2、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的分配是因为椅、搬运新书。

16、老师这样的分配是因为 （ ） A.A.女同学力气小，只能分配一些轻活女同学力气小，只能分配一些轻活B.B.男同学不怕苦，有的是力气男同学不怕苦，有的是力气C.C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等D.D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不足不足D3.3.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） 性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义男女都一样，对男女性别的认识没有什么

17、意义 通常会受到性别刻板印象的影响通常会受到性别刻板印象的影响 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如 何塑造自我形象，如何与异性相处何塑造自我形象，如何与异性相处 A.A. B. B. C. C. D. D.B4对漫画的认识正确的是对漫画的认识正确的是()A女生可以不尊重男生女生可以不尊重男生B男生因不如女生而自卑男生因不如女生而自卑C男生女生要相互欣赏对方的优势男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步共同进步D女生可以因为自身的优势而自傲女生可以因为自身的优势而自傲C5青春期男生女生的性别差异很明显：女孩语言能力较佳青春期男生女生的性别差异很明显：女孩语言能力较佳，男孩在基础教育处劣势；