



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小学四年级青岛版下学期数学计算题专项易考题班级:_ 姓名:_1. 直接写出得数。70×80= 960÷80= 170×30= 720÷60=480÷30= 180×3= 450÷90= 36×20=90×8×0 86565= 107万7万 58°72°2. 用计算器算出前四道算式的结果,找出规律再直接填出后面算式的结果。15×101= 49×101= 16×101= 53×101=38×101= 75×101= 29
2、×101= 98×101=3. 利用规律看谁算得又对又快。81÷9= 320÷4= 56÷7= 360÷30=810÷90= 640÷8= 560÷70= 3600÷300=8100÷900= 160÷2= 5600÷700= 72÷6=4. 用简便方法计算。(250+25)×4 42×42+42×58 3000142×1599×57 125×32 6225÷8375005. 口算与估算
3、。238×31 42×251 302×69 409×2332×59 190×33 198×38 708×266. 用递等式计算。12×(163-93)÷8 305×266÷(32
4、6-288)7. 计算下面各题,能简算的要简算。 (1)2.5×3.2×1.25 (2)6.8÷(4.5-2.8)×0.4 (3)2.4×3.5+6.5÷1.3 (4)8.56×2.5+1.44×2.58. 用简便方法计算下面各题。(1)125×37×8 (2)25×21×4(3)2×78×5 (4)15×24(5)14×25 (6)45×69. 用简便方法计算。 (1)2.39+14.4+0.61 (2)25×4+
5、125×410. 看图列方程,并求出方程的解。 X=_11. 列竖式计算。46×180= 350×40= 50×204=72×340= 12×113= 67×189=12. 请你用计算器算出第一行算式的得数,再根据规律直接写出其他算式的得数。15×15 = _ 25×25 = _ 35×35 = _45×45 = _ 55×55 = _ 65×65 = _75×75 = _ 85×85 = _ 95×95 = _13. 口算。
6、450÷90 140÷70 80×50 630÷30 638÷80 240÷80 4000÷500 402÷40 273÷89 808÷9114. 用计算器计算并找规律填数。(1)11×99= (2)15×15=111×999= 25×25=1111×9999= 35×35= × = × =(3)9×9= (4)12×11=99×99= 23×11=999×999=
7、34×11= × = × =15. 算一算,并找规律填空。(1)15873×7=(_) 15873×(_)=(_)15873×14=(_) (_)×(_)=(_)15873×21=(_) (_)×(_)=(_)(2)1+2+3+10=(_) 21+22+23+30=(_)11+12+13+20=(_) (_)=(_)(3)9×9+9=(_) (_)×9+(_)=(_)98×9+8=(_) (_)×9+(_)=(_)987×9+7=(_) (_)×
8、9+(_)=(_)16. 用计算器计算。(1001)÷9 (2002)÷9(30003)÷9 (400004)÷999×9 1898×9117987×9 11169876×917. 脱式计算。(37907895)÷57 (45742394)×24 375×(26×12)360÷6×51 380350÷7 (165-75÷3)×818. 用计算器探索规律。先用计算器计算前四个算式,再根据规律直接写出其他算式的结果。1×
9、8+1=_ 12×8+2=_ 123×8+3=_ 1234×8+4=_ 12345×8+5=_ 123456×8+6=_1234567×8+7=_ 12345678×8+8=_ 123456789×8+9=_19. 解方程。2X÷82.5 15X64446.9X11 123X4.64.420. 口算。14×60 540÷60 150×40 96÷8720÷80 90÷15 210×70 390÷30418÷70 719÷91 561÷78 202÷4021. 脱式计算,能简算的要简算。2182-1655-345 98×99 (970-90+20)÷20 128-72-2897-12×6+43 (40+8)×25 298×99+298 (
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育心理学与科技趋势智能教学系统的心理影响
- 教育政策的未来走向与挑战
- 面向未来的智慧城市物联网基础设施融资策略探讨
- 实践中的智慧教育机器人技术助力教学
- 动态学习评估与教育心理学的结合
- 教学机器人在数学辅导中的卓越表现
- 销售技巧培训课件名称
- 教育大数据与教育公平的探索
- 药店pop海报培训课件
- 面向未来的智能型教学互动机器人研究
- 天门山污水处理厂二期扩建项目环境影响报告书
- 妇产科学 妊娠合并心脏病
- -卫生资格-副高-疾病控制-副高-章节练习-慢性非传染性疾病控制-试题(单选题)(共1125题)
- 骨质疏松病人的护理
- 高中英语全国高考考纲词汇3600汇总
- GB/T 35068-2018油气管道运行规范
- GB/T 13277.7-2021压缩空气第7部分:活性微生物含量测量方法
- 2023年娄底冷水江市广播电视台(融媒体中心)招聘笔试模拟试题及答案解析
- 特劳特战略定位总裁课程课件
- 陈宝光-TTT课程开发与设计(讲义)V2.1
- 六年级开学主题班会课件
评论
0/150
提交评论