糖尿病心理社会问题1学习教案

1、会计学1糖尿病心理糖尿病心理(xnl)社会问题社会问题1第一页，共26页。L 行为改变行为改变L 没有没有(mi yu)“假期假期”L 出丑出丑L 情感失落情感失落L 社会歧视社会歧视L 经济负担经济负担L 压力压力L 不安全感不安全感第2页/共26页第二页，共26页。第3页/共26页第三页，共26页。第4页/共26页第四页，共26页。第5页/共26页第五页，共26页。第6页/共26页第六页，共26页。第7页/共26页第七页，共26页。第8页/共26页第八页，共26页。第9页/共26页第九页，共26页。饮食社交工作(gngzu)爱情第10页/共26页第十页，共26页。r害怕针头r“治疗失败”r

2、会使病情加重r生活(shnghu)更受限制r胰岛素反应(低血糖)第11页/共26页第十一页，共26页。第12页/共26页第十二页，共26页。第13页/共26页第十三页，共26页。NoImage第14页/共26页第十四页，共26页。J “ “我以前从未认识到我以前从未认识到. ” . ” 第15页/共26页第十五页，共26页。倾听，并允许病人充分表达自己的感受倾听，并允许病人充分表达自己的感受 理解病人所经历的复杂的心理冲突理解病人所经历的复杂的心理冲突 用善良的语言给予关心和支持用善良的语言给予关心和支持发现并转移病人的消极想法发现并转移病人的消极想法阶段性行为改变阶段性行为改变制定制定(zh

3、dng)(zhdng)更加切实可行的控制目标更加切实可行的控制目标及时肯定他取得的成绩及时肯定他取得的成绩鼓励病人参加有关的疾病团体鼓励病人参加有关的疾病团体 鼓励家属参与鼓励家属参与 定期打电话给病人，了解情况定期打电话给病人，了解情况第16页/共26页第十六页，共26页。4 改变饮食习惯正性强化改变饮食习惯正性强化4 建立信任的关系建立信任的关系 4 学习参与学习参与(cny)自我管理自我管理4 共同承担责任共同承担责任4 情感支持情感支持4 为孩子或家人争取权利为孩子或家人争取权利4 有利于持之以恒地控制糖尿病有利于持之以恒地控制糖尿病 4 对饮食和运动控制感兴趣对饮食和运动控制感兴趣4

4、 树立自尊和自信树立自尊和自信第17页/共26页第十七页，共26页。q 协助其服药和进餐协助其服药和进餐q 协助其胰岛素注射协助其胰岛素注射q 预防急性并发症预防急性并发症q 帮助剪指甲帮助剪指甲/趾甲趾甲(zhji)，检查足部，检查足部， q 预防足部问题预防足部问题家庭家庭(jitng)(jitng)的支持（的支持（2 2）第18页/共26页第十八页，共26页。 心理反应可轻可重心理反应可轻可重 心理反应出现心理反应出现(chxin)的先后顺序不固的先后顺序不固定定 年龄是重要的影响因素年龄是重要的影响因素第19页/共26页第十九页，共26页。第20页/共26页第二十页，共26页。第21页/共26页第二十一页，共26页。第22页/共26页第二十二页，共26页。第23页/共26页第二十三页，共26页。第24页/共26页第二十四页