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文档简介

宋道口镇杜土完全小学 郭廷学1.1.自读课文，把这首小诗读正确、读通顺自读课文，把这首小诗读正确、读通顺 并交流不认识的字词。并交流不认识的字词。2.2.同桌互读，比一比看谁读的好。同桌互读，比一比看谁读的好。3.3.思考：作者先后到了哪里？思考：作者先后到了哪里？ 水路上水路上水上村庄水上村庄稻田稻田离庄时离庄时 小组合作找一找：小组合作找一找：（小组代表发言）（小组代表发言） 全诗共有几小节？全诗共有几小节？ 每小节都讲了些什么？每小节都讲了些什么？ 交流讨论：水乡给你留下了怎样的印象？ 水面广水面广 人们坐船出入人们坐船出入 他们勤劳他们勤劳 景色美景色美 静静 热闹热闹 . .说说自己喜欢水乡什么地方？说说自己喜欢水乡什么地方？ 为为什么喜欢？什么喜欢？ . .读一读诗中的部分，共同感受江读一读诗中的部分，共同感受江南水乡之美。南水乡之美。 水乡的路， 水云铺。 进庄出庄， 一把橹。 渔网作门帘， 挂满树； 走进才见， 几户人家住。 榴火自红， 柳线舞； 家家门前， 锁一副！ 要找人， 稻海深处； 一步步， 踏停蛙鼓 蝉声住， 水上起暮雾； 儿童解缆送客， 一手好橹。

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