新修改母鸡教学学习教案

1、会计学1新修改新修改(xigi)母鸡教学母鸡教学第一页，共25页。自探提示自探提示(tsh)： 1 1、用喜欢的方式读课文，把课文读通顺，把字词读、用喜欢的方式读课文，把课文读通顺，把字词读准确。准确。 2 2、作者对母鸡的态度是怎样的？发生、作者对母鸡的态度是怎样的？发生(fshng)(fshng)了哪了哪些变化？为什么会有如此转变？些变化？为什么会有如此转变？设疑自探设疑自探第1页/共24页第二页，共25页。如怨如诉如怨如诉 警戒警戒 凄惨凄惨 成绩成绩 可恶可恶警告警告 趁其不备趁其不备 鸡雏鸡雏(j ch) (j ch) 慈爱慈爱 疙瘩疙瘩田坝田坝 欺侮欺侮 颤颤巍巍颤颤巍巍 成绩成绩

2、 辛苦辛苦我会读我会读第2页/共24页第三页，共25页。趁其不备趁其不备(b bi)挺身而出挺身而出如怨如诉如怨如诉第3页/共24页第四页，共25页。 解疑合探解疑合探作者对母鸡是怎样作者对母鸡是怎样(znyng)的态度的态度？第4页/共24页第五页，共25页。讨厌讨厌(to yn)！第5页/共24页第六页，共25页。讨厌讨厌(to yn)！第6页/共24页第七页，共25页。讨厌讨厌(to yn)！第7页/共24页第八页，共25页。第8页/共24页第九页，共25页。第9页/共24页第十页，共25页。第10页/共24页第十一页，共25页。第11页/共24页第十二页，共25页。第12页/共24页第

3、十三页，共25页。第13页/共24页第十四页，共25页。第14页/共24页第十五页，共25页。第15页/共24页第十六页，共25页。第16页/共24页第十七页，共25页。第17页/共24页第十八页，共25页。我不敢我不敢(b n)再讨厌母鸡了。再讨厌母鸡了。 我不再讨厌母鸡了。我不再讨厌母鸡了。比较比较(bjio)：第18页/共24页第十九页，共25页。n 一个母亲必定就是一位英雄(yngxing)。这其中的“母亲”指的仅仅是鸡母亲吗？质疑(zhy)再探第19页/共24页第二十页，共25页。运用拓展运用拓展 请欣赏我的母亲请欣赏我的母亲(m qn)片断：片断： 生命是母亲给我的。我之能长大成生

4、命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。她一世的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天未曾享过一天(y tin)(y tin)福，临死还吃福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！（老舍）痛！（老舍）第20页/共24页第二十一页，共25页。第21页/共24页第二十二页，共25页。我会填：我会填：篇章篇章结构结构 作者作者情感情感 写作写作特点特点 表现动物表现动物手法手法 语言语言特点特点 猫猫

5、两部分：古怪；淘气可爱 从头到尾都洋溢着喜爱之情。 先总后分；拟人。 从具体事例来描写。 语言生动，通俗易懂。母鸡母鸡 第22页/共24页第二十三页，共25页。我会填：我会填：篇章篇章结构结构 作者作者情感情感 写作写作特点特点 表现动物表现动物手法手法 语言语言特点特点 猫猫 两部分：古怪；淘气可爱 从头到尾都洋溢着喜爱之情。 先总后分；拟人。 从具体事例来描写。 语言生动，通俗易懂。母鸡母鸡 两部分：孵鸡雏前；孵鸡雏后； 由“讨厌”到“不敢讨厌”。 先总后分；先分后总；拟人。 从具体事例来描写。 语言生动，通俗易懂。 封面封面(fngmin)学习学习(xux)提提示示我会想我会想请欣赏请欣赏(xnshng)我想说我想说我会填我会填请阅读请阅读我会说我会说第23页/共24页第二十四页，共25页。NoImage内容(nirng)总结会计学。2、作者对母鸡的态度是怎样的。好像抱怨又好像诉说。默读47自然段,画出最让你感动的句子, 体会体会。看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群(y qn)鸡雏。它伟