医药企业经营与管理课程标准

1、医药企业经营与管理课程标准淄博职业学院药学系2010年月课程编码：课程名称：医药企业经营与管理课程类别：课程属类：选修课课程学分：参考课时：28教学组织： 适用专业：先修课程：后继课程：职业资格（或职业工种）：课程部门：药学系制 订：批 准 人： 团队负责人：第一部分 课程定位医药企业经营与管理是一门医药职业教育药学类职业方向课程。本课程在学习基础管理理论、医药企业经营管理内容的基础上主要学习药品零售企业的开办、选址以及业务管理，药品批发企业的开办以及业务管理，药品生产企业药品销售管理等，使学生掌握医药企业经营与管理的主要内容、策略制定、运作流程以及岗位要求和特点，培养学生对于药品经营与管理的

2、各项技能，以适应医药企业对高素质技能人才的迫切需要。第二部分 课程设计理念一、以培养药品经营与管理技能为导向，重视岗位技能培养，适应医药企业所需要的实践能力强、具有良好职业道德的人才的需要二、根据实际医药经营与管理工作的需要，融合管理理论于实际工作中，在掌握药品经营与管理的共性的同时，掌握不同类型的医药企业药品经营业务技巧，满足实际经营管理岗位的基本技能需求。三、紧密结合地方经济和社会发展的需求，为高增长的医药行业培养“下得去、留得住、用得上”的高技能人才。四、根据医药市场发展的新形势，特别是医改对于药品流通所造成的影响与改变，及时将前沿性的行业热点传递给学生。第三部分 课程目标一、知识目标能

3、够掌握管理的基础理论以及医药企业经营管理的要点及职能；掌握药品零售企业的开办、选址以及业务管理；掌握药品批发企业的经营模式以及业务管理；掌握药品生产企业的药品销售管理；了解我国药品流通市场的现状及发展趋势。二、素质目标在教学过程中培养学生对于从事医药企业相关工作的道德素养、学习能力以及对于该行业发展前景的信心。三、能力目标培养学生全面创新性地分析问题、解决问题的能力；培养学生能够在以后的相关工作中快速适应岗位要求的能力。第四部分 课程内容和要求一、医药企业经营与管理概论（4学时）（一） 了解管理思想的产生与发展。（二） 了解企业经营、管理的概念以及原则、职能。（三） 掌握医药企业的分类和特点。

4、（四） 了解药品经营管理中的计划与决策、人力资源管理、企业文化以及信息化管理的主要内容。二、药品零售企业经营与管理（8学时）（一） 掌握药品零售企业的开办流程。（二） 了解药店经营场所设计的主要理念。（三） 掌握药店商品陈列的要求和方法。（四） 掌握药品零售企业的规范化服务的内容。三、药品批发企业经营与管理（4学时）（一） 掌握药品批发企业的经营与盈利模式。（二） 了解药品批发企业的销售特点与模式及管理要点。四、药品经营企业业务管理（6学时）（一） 了解药品经营企业的组织架构设置。（二） 熟悉药品经营企业的岗位设置以及各岗位职责。（三） 掌握药品经营企业药品计划、采购管理。（四） 掌握药品经营

5、企业药品仓储管理以及质量管理。五、药品生产企业的销售（4学时）（一） 了解现阶段我国的药品挂网招标制度与模式。（二） 了解药品生产企业药品销售的模式、特点以及管理要点。六、学生调研成果发布（2学时）（一） 通过课后所留给学生的对于药品零售市场的调研与总结，以班为单位发布研究成果，然后教师点评，使学生掌握市场调研、资料查询、总结分析的基本方法。第五部分 实施建议一、教学方法和教学手段（一） 在课堂教学中，采用启发式教学方法启迪学生思维，引导学生思考问题。采用探究式教学方法，理论联系实际，引导学生去积极研究、探索问题的发生及解决办法。（二） 教学中重视岗位技能培养，理论以够用为主。通过课后留给学生

6、的创意、调研等任务，增加学生的参与感，提高学习兴趣。（三） 注意多用案例分析、行业前沿问题探究，使所传授的知识尽量与当前形势具有较强的一致性。（四） 在教学过程中，应用多媒体资源教学，使授课更加生动。（五） 教学过程中积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。二、教学评价（一） 考核方式1. 平时考核主要包括出勤、学习主动性、学习热情、作业以及研究成果发布效果等。2. 期末考核以期末考试方式进行。（二） 成绩评定标准1. 平时考核占50%；2. 期末考核占50%。四、教材编写（一） 教材理论知识应以够用为度，选材紧扣实际，重实用又有适当的理论内容，符合药学高职高专要求，重视岗位技能培养。（二） 教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣。（三） 教材