一般违法与犯罪的教案

1、81勿以恶小而为之一、教学目标：知识目标：知道什么是一般违法，什么是犯罪及其特征，了解一般违法与犯罪的区别 能力目标：能够结合违法犯罪的有关案例，正确判断违法和犯罪行为，提高辨别是非的能力。情感、态度与价值观目标：懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理，知道违法与犯罪的危害性。二、教学重难点：重点：犯罪的特征。难点：一般违法与犯罪的区别，避免违法犯罪的发生。三、教学方式：案例分析、表格比较四、教学用具：多媒体五、教学课时：课时六、教学过程：（一）导入新课：新闻会客厅：2009年4月18日凌晨1点，当温州市的杨女士参加完聚会，独自走在一条小巷子时，两个黑影突然从背后向她袭来，一把锋利的尖刀

2、也架到了她的脖子上。歹徒抢走了她装有5000多元现金和一部手机的手提包。某市由此破获了一个由10多名少年组成的抢劫团伙。他们中年龄最大的17岁，最小的不到14岁。记者采访了这帮抢劫团伙的“老大”林林。我们来听听他的成长故事。（二）讲授新课： 林林的采访记录一：刚进初一时，已满14岁的我还是一个老师和同学都喜欢的学生，可过了两个月，我发现上课的内容越来越难，记的东西也越来越多，也就对学习有点厌烦了，上课开始不怎么听讲，要么和别人讲话，要么睡觉，作业也经常不做，还经常在校内与其他同学打架，进学生处就变成习以为常的事了。师：同学们，小林在校的这些行为都是什么行为？是违法行为吗？生：师：他的这些行为都

3、是违纪行为，违纪行为和违法行为是不一样的。违纪行为是指违反了一定的纪律，而违法行为是违反了有关法律，相对于违纪行为来说要严重。林林的采访记录二：我开始频繁的进出网吧玩游戏、聊天，去迪厅开包房。家里给的钱根本不够花，就去偷同学的或向小同学要钱。被老师批评了，也被送进拘留所教育了下就没事了。后来自己的注意力也越来越被学校墙外灯红酒绿的世界所吸引，从而越发厌恶上学，索性辍学不读书了。师：同学们，小林的这些行为又是什么行为呢？生：违法行为。师：那什么是违法行为？法律规定学生应该在校读书，小林有没有做到？ （让学生概括什么是违法行为）板书：1、违法行为的定义违法行为：凡是不履行法律规定的义务或做出法律所

4、禁止的行为。 法律规定应该做而不做的，是违法行为。 法律规定不能做而去做的，也是违法行为。师：小林去偷就是属于第二种情况。学生活动一“七嘴八舌”：在我们日常生活中，有没有哪些法律规定做而不去做，或者是法律禁止做而去做的行为？生：师：同学们刚才所举的例子都属于违法行为，那么法律对这些违法行为的处罚一样吗？生：不一样林林的采访记录三：慢慢地，我组建了一个团伙，他们的年龄都跟我差不多，我作为老大，要养活兄弟，不得不“赚钱”，问别人要别人不给，我就抢，用刀威逼他们给，有时也会伤害到他们。不到一年的时间里，我带领我的兄弟抢劫18起和4起故意伤害案，劫得财物6万元。师：小林的这种行为是什么行为？生：违法行

5、为。师：好，回到我们刚才的问题，法律对这些违法行为的处罚一样吗？生：不一样引出：违法行为可以分为一般违法和犯罪并板书师：要明白这个问题就需要弄清楚一般违法和犯罪的区别板书：2、违法行为的分类学生活动二：同桌合作完成表格内容名称区 别 联 系社会危害性触犯的法律法律责任 一般违法行为相对较小违反了刑法以外的法律、法规（例如民法）受到刑法以外的法律、法规的处罚1、都是违法行为；都具有社会危害性；都要承担相应的法律责任2、两者之间没有不可逾越的鸿沟一般违法可能发展为犯罪。 犯 罪严重危害社会的行为刑法刑罚处罚师：通过了解我们发现一般违法行为和犯罪在对社会危害性、情节轻重、触犯的法律及所受的处罚等方面

6、有着很大的区别。现在我们可以总结出犯罪的三个基本特征：、严重社会危害性、违反刑法、应受刑罚处罚师：接下来我们通过两个案例来了解什么是一般违法、什么是犯罪做小法官：案例：新华网石家庄月日电（记者杨守勇、曲澜娟）日中午，河北省高级人民法院依照中华人民共和国刑法作出二审裁定，依法维持一审对耿金平以生产、销售有毒食品罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产的判决。 案例2：李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听，扰乱公共场所秩序。为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了电话，

7、民警赶来后将这三个人带走。公安机关依据治安管理处罚法的有关规定，给予李某等三人“警告”处罚。 下列哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？说出判断依据。1、拦路抢劫2、在文物古迹上乱写乱画3、骑自行车闯红灯4、小学毕业后不再读书5、持刀杀人6、吸毒：7、殴打他人致轻伤8、在影剧院看演出大声喧哗教师及时引导师：一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。比如偷窃，当偷窃数额较大或特别巨大，多次偷窃时，或偷窃金融机构，数额巨大或偷窃文物情节严重的，将构成盗窃罪，这就是犯罪了。比如打架，当偷窃数额较大或特别巨大，达到聚众斗殴，多次参与，致人重伤或死亡等严重情节的，将构成斗殴罪，这就是犯罪了。比如吸毒，当为了获得毒资满足毒瘾而去贩毒、抢劫的，将构成贩毒、抢劫罪，这就是犯罪了。所以说很多违法行为可能发展为犯罪。林林的采访记录四：我现在很后悔，一回忆起过去的事情就感觉很恐怖。想到别的孩子在教室里快快乐乐的读书，而我却被公安机关刑事拘留.师：同学们，看了这则关于林林的采访后你们有什么感想？生：自由发表观点师总结并板书：二、不良行为可能发展为违法犯罪课堂小结：俗话讲：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，任何大事都是从小事开始的，大错也是从小错开始的。因