给教师一百条建议读后感

1、最是书香能致远 读郑杰的读郑杰的给教师的一百条建议给教师的一百条建议有感有感“一句诗词万两金一句诗词万两金” 好书犹如一泓清泉，不仅清澈明净，可当镜子映照好书犹如一泓清泉，不仅清澈明净，可当镜子映照自己，而且清爽甘洌，沁人心脾。自己，而且清爽甘洌，沁人心脾。 郑杰校长的学术著作郑杰校长的学术著作给教师的一百给教师的一百条建议条建议是一本非常好的指导教育理论是一本非常好的指导教育理论和实践的书籍。书中给教师提出了一百和实践的书籍。书中给教师提出了一百条建议，每一条建议谈到相关的问题，条建议，每一条建议谈到相关的问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是

2、教育教学中的实例，娓娓析，很多都是教育教学中的实例，娓娓道来，真让我感触颇深，启发非浅。道来，真让我感触颇深，启发非浅。 认为真正的影响就是在偶然的不经意间认为真正的影响就是在偶然的不经意间的阅读过程中自动的产生的，尤其是我们的阅读过程中自动的产生的，尤其是我们当老师的在听惯了各种各样讲台上、主席当老师的在听惯了各种各样讲台上、主席台上滔滔不绝的说教后，在难得的清闲之台上滔滔不绝的说教后，在难得的清闲之中，对不经意间的一点心灵的萌动，会觉中，对不经意间的一点心灵的萌动，会觉得是那么珍贵。得是那么珍贵。 郑杰郑杰 郑杰校长，最大的成功就是善于用笔郑杰校长，最大的成功就是善于用笔思考。这是我读完这

3、本书的最大体会。思考。这是我读完这本书的最大体会。捧着这本书，看着他的一条条建议，心捧着这本书，看着他的一条条建议，心想，郑杰校长是个很真诚的人，书的内想，郑杰校长是个很真诚的人，书的内容也就是他的办学思想。容也就是他的办学思想。 一、读一、读“登上人生幸福的三层楼登上人生幸福的三层楼”有感有感 幸福人人追求，只是每个人追求的目标和方式不同，有的人追幸福人人追求，只是每个人追求的目标和方式不同，有的人追求的是物质生活，在作者看来这是幸福的第一层楼。求的是物质生活，在作者看来这是幸福的第一层楼。 享受艺术生活就是作者所提出的幸福的第二层楼：享受艺术生活就是作者所提出的幸福的第二层楼：“单纯的物单

4、纯的物质生活其实是一片沙漠，精神生活是沙漠中的一片绿洲，使人永质生活其实是一片沙漠，精神生活是沙漠中的一片绿洲，使人永保年轻之心。保年轻之心。 作为教师我们思考更多的应是教导人的问题，思考我们为什么而作为教师我们思考更多的应是教导人的问题，思考我们为什么而教、怎样教的问题，而且我们要不断探索，进而形成自己的教育教、怎样教的问题，而且我们要不断探索，进而形成自己的教育思想，这就是一个教育工作者的幸福的第三层楼。思想，这就是一个教育工作者的幸福的第三层楼。作者就是用这样一个浅显易懂的三层楼的比喻，告诉了我们作者就是用这样一个浅显易懂的三层楼的比喻，告诉了我们一个优秀教育者所追求的人生目标。这个比喻

5、也像一面明镜，一个优秀教育者所追求的人生目标。这个比喻也像一面明镜，让我对照自己，我要努力登上第三层楼让我对照自己，我要努力登上第三层楼 。二、读二、读“顺乎人性是最美顺乎人性是最美” 当老师，首先是当回自己，不要刻意扮演，更不要老想着当老师，首先是当回自己，不要刻意扮演，更不要老想着证明自己像个老师。其实你无须证明，你就是老师。如果你真证明自己像个老师。其实你无须证明，你就是老师。如果你真实，如果你善良，如果你有学问，那么就尽情地在学生面前表实，如果你善良，如果你有学问，那么就尽情地在学生面前表现你自己吧。当你表现自己的时候，在学生心中，尽管你不高现你自己吧。当你表现自己的时候，在学生心中，

6、尽管你不高大，也不漂亮潇洒，但是你最美。大，也不漂亮潇洒，但是你最美。 站长素材 SC.CHINAZ.COM三、读三、读“为了孩子们当下的人生幸福服务为了孩子们当下的人生幸福服务”有感。有感。 我是一名普通的教师，此书给了我很多的启迪，也让我深思，我是一名普通的教师，此书给了我很多的启迪，也让我深思，我想这书中的每一条建议都带给了我不同的感受，我想我现在最应我想这书中的每一条建议都带给了我不同的感受，我想我现在最应该做的就是将这些教育智慧赋注于教育实践中，努力成为一名成功该做的就是将这些教育智慧赋注于教育实践中，努力成为一名成功而幸福的教师。而幸福的教师。（一）教师要有静气。（一）教师要有静气

7、。 静气才能平心，心一平，生活会是另外一种静气才能平心，心一平，生活会是另外一种景致，工作也会是另外一种景致。静下心来，景致，工作也会是另外一种景致。静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的是你自己。而最终受益的是你自己。 （二）（二）“教师要学会敬畏教师要学会敬畏”，敬畏真理，敬畏，敬畏真理，敬畏权威，敬畏生命。权威，敬畏生命。 “行是知之始，行是知已成。行是知之始，行是知已成。”有了好方法有了好方法就要坚持实施，有了目标就要不懈进取。今天就要坚持实施，有了目标就要不懈进取。今天的我将会以更激情飞扬的精神面貌去面对工作的我将会以更激情飞扬的精神面貌去面对工作和生活，像苏霍姆林斯基和郑杰校长那样对自和生活，像苏霍姆林斯基和郑杰校长那样对自己的教育事业永远力所能及，耕耘不息。己的教育事业永远力所能及，耕耘不息。 读书与实践紧密结合这才是学以致用，才能真正成为学习的典范，读书与实践紧密结合这才是学以致用，才能真正成为学习的典范，我将以教育家为榜样反思自己的言