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文档简介

1、Wuwei Occupation College Guo Jia Gu Gan Xiao Jian She Gong Gong Ping Tai Jian She Zi Cha Bao Gao项目负责人项目负责人: : 潘从民潘从民2012013 3年年1 1月月8 8日日汇报提纲基本情况1收获与经验2存在问题34主要成绩改进措施工作建议561基本情况属于学院骨干校建设属于学院骨干校建设非中央财政支持项目非中央财政支持项目基本情况项目成员项目成员组成组成长期参与公共平台建设工作的有10人各平台安排了相对固定的通讯员及工作人员1 人潘从民潘从民4 人王守云、王政王守云、王政 负责素质拓展平台建设

2、负责素质拓展平台建设王王 权权 负责数字化校园平台建设负责数字化校园平台建设马登俊马登俊 负责公共设施平台建设负责公共设施平台建设平台成员一级项目负责人二级项目负责人基本情况实施实施部署部署2按照武威职业学院关于按照武威职业学院关于“国家示范性高等职业院校建设计划国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校项目建设骨干高职院校项目建设20122012年度考核工作实施办法年度考核工作实施办法全年谋划,阶段实施,扎实工作,积极探索,边干边改,不断总结,不断提高,取得了很好的成绩 平台组及时召开会议,对考核工作进行了部署,提出了要求,三个二级平台在自查自评的基础上写出自查报告 1基本情况自查结果公共

3、平台完成任务效果为“优”自 查 结 果 为“优”2主要成绩主要成绩主要成绩素素质质拓拓展展平平台台建建设设主主要要成成绩绩职业素质拓展建设职业素质拓展建设人文素质拓展建设人文素质拓展建设身心素质拓展建设身心素质拓展建设主要成绩素素质质拓拓展展平平台台建建设设主主要要成成绩绩职业素质拓展建设职业素质拓展建设人文素质拓展建设人文素质拓展建设身心素质拓展建设身心素质拓展建设1.就业创业服务机构及教育工作队伍建设2.就业服务和创业基地建设3.就业指导与创业教育体系建设4.就业服务信息化5.毕业生就业质量反馈体系6.大学生户外素质拓展基地建设1.就业创业服务机构及教育工作队伍建设2.就业服务和创业基地建

4、设3.就业指导与创业教育体系建设4.就业服务信息化5.毕业生就业质量反馈体系主要成绩素素质质拓拓展展平平台台建建设设主主要要成成绩绩职业素质拓展建设职业素质拓展建设人文素质拓展建设人文素质拓展建设身心素质拓展建设身心素质拓展建设1.文化制度建设2.校园文化载体建设3.校园文化活动建设1.文化制度建设2.校园文化载体建设人文素质拓展建设人文素质拓展建设人文素质拓展建设人文素质拓展建设主要成绩素素质质拓拓展展平平台台建建设设主主要要成成绩绩职业素质拓展建设职业素质拓展建设人文素质拓展建设人文素质拓展建设身心素质拓展建设身心素质拓展建设1.机构制度建设2.心理健康教育基地建设3.师资队伍建设4.心理

5、健康教育体系建设1.机构制度建设2.心理健康教育基地建设3.师资队伍建设职业素质拓展建设职业素质拓展建设身心素质拓展建设身心素质拓展建设主要成绩主要成绩数数字字化化校校园园平平台台建建设设主主要要成成绩绩建设方案和任务书的修订建设方案和任务书的修订网络软件平台建设网络软件平台建设共享型教学资源库建设共享型教学资源库建设网络硬件平台及一卡通建设网络硬件平台及一卡通建设主要成绩数数字字化化校校园园平平台台建建设设主主要要成成绩绩网络硬件平台及一卡通建设网络硬件平台及一卡通建设网络软件平台建设网络软件平台建设共享型教学资源库建设共享型教学资源库建设建设方案和任务书的修订建设方案和任务书的修订网络硬件

6、平台及一卡通建设网络硬件平台及一卡通建设完成了建设方案和任务书的修订,我院建设方案和任务书已通过教育部、财政部专家评审并在网上公示、批复 。主要成绩数数字字化化校校园园平平台台建建设设主主要要成成绩绩网络硬件平台及一卡通建设网络硬件平台及一卡通建设网络软件平台建设网络软件平台建设共享型教学资源库建设共享型教学资源库建设网络硬件平台及一卡通建设网络硬件平台及一卡通建设购买了网络版瑞星杀毒软件;校园网络的升级改造和学院教学楼无线局域网建设已与电信武威分公司签署了合作协议,并计划于2013年完成建设任务。建设方案和任务书的修订建设方案和任务书的修订网络硬件平台及一卡通建设网络硬件平台及一卡通建设网络

7、软件平台建设网络软件平台建设主要成绩数数字字化化校校园园平平台台建建设设主主要要成成绩绩网络硬件平台及一卡通建设网络硬件平台及一卡通建设网络硬件平台及一卡通建设网络硬件平台及一卡通建设共享型教学资源库建设共享型教学资源库建设网络硬件平台及一卡通建设网络硬件平台及一卡通建设完成了新版学院网站23个平台的建设及上线运行;分别完成1人网络管理和网络安全培训,并取得相应资格证书;举办了2012年全院网络信息员培训。建设方案和任务书的修订建设方案和任务书的修订网络软件平台建设网络软件平台建设共享型教学资源库建设共享型教学资源库建设主要成绩数数字字化化校校园园平平台台建建设设主主要要成成绩绩网络硬件平台及

8、一卡通建设网络硬件平台及一卡通建设网络硬件平台及一卡通建设网络硬件平台及一卡通建设网络硬件平台及一卡通建设网络硬件平台及一卡通建设进一步修订了教学资源库建设方案,完成了教学资源库软硬件系统的招标采购、安装调试,并顺利通过学院验收。建设方案和任务书的修订建设方案和任务书的修订主要成绩主要成绩主要成绩1.完成国家骨干校建设项目四号教学楼、教学实验楼、四幢教学实训车间的建设任务,建筑面积共计2.55万平方米,现已通过竣工预验; 2.完成日常建设项目七号、八号学生公寓楼、第二学生餐厅的建设任务,建筑面积共计1.98万平方米,现已通过竣工预验。3. 学院0.45万平方米公共租赁住房工程项目完成前期各项手

9、续办理,已开工建设。4.启动国家骨干校后续配套建设项目武威市体育场、学院图书馆、大学生活动中心等项目。主要成绩5.完成了饮食卫生安全、节能减排、校园绿化、日常维修、采购等日常工作任务。6.按时完成了建设方案和任务书的修改任务,并能够按时上报建设情况月报表和进度报告。3在大学生就业创业、校园文化建设、大学生心理健康教育工作方面取得显著的成效。提高了专兼职就业创业教育与职业生涯规划教师队伍建设;学生的创业意识增强、创业能力提高;学生就业市场得到进一步拓宽,学生就业质量逐步提高,学生的素质教育更加扎实有效。1校园育人环境不断优化、校园文化体系更加完善、校园活动丰富多彩,通过园文化建设,进一步达到创新

10、学院文化内涵,创建校园文化精品,增强科技含量,强化职业道德养成功能,提高了学院文化品位,促进学生全面发展目标。2不断完善和健全了心理健康教育工作机构,逐步建立一支专兼职从事心理健康教育与指导的工作人员队伍,形成以课堂教学为主、课外教育指导为辅,课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作体系使学院大学生心理健康教育工作推上了新台阶。3收获与经验(一)素质拓展平台建设收获与经验(二)数字化校园平台建设1.1.购买网络版瑞星杀毒软件,有效购买网络版瑞星杀毒软件,有效地防护学院校园网络安全;校园网地防护学院校园网络安全;校园网络的升级改造和学院教学楼无线局络的升级改造和学院教学楼无线

11、局域网建设与电信武威分公司签署了域网建设与电信武威分公司签署了校园信息化建设暨通信服务全面校园信息化建设暨通信服务全面合作协议合作协议,这将进一步提升我院,这将进一步提升我院信息化管理水平和效率。信息化管理水平和效率。2.新版学院网站平台的建设,提高了学院网站运行的稳定性和安全性;新版学院门户网站及系部网站建设,进一步加强了学院校园网站的网络信息化建设,提高了学院网络宣传的知名度,更好地展示学院骨干校建设成就,对学院扩大招生宣传和日常宣传的具有重要意义。收获与经验(二)数字化校园平台建设3.3.通过参加网络管理及网络安全通过参加网络管理及网络安全培训,解决高等职业学校网络管培训,解决高等职业学

12、校网络管理人员学习机会少、知识更新不理人员学习机会少、知识更新不足的问题,提高网络管理人员队足的问题,提高网络管理人员队伍的专业技能和理论水平,对建伍的专业技能和理论水平,对建成具有鲜明特色的示范性数字化成具有鲜明特色的示范性数字化校园打下了坚实的基础。校园打下了坚实的基础。4.共享型教学资源库平台顺利通过学院验收,将为下一步教学资源的上传做好了前期准备工作,这也标志着我院教学资源库建设进入到了实际实施阶段。收获与经验(三)公共设施平台建设新建工程项目节能提前规划,设计合理,采用先进的节水设施,施工期间严格按照国家有关技术规范进行施工建设。4存在问题素质拓展平台建设 项目建设任务上报不能及时得

13、到批复,延误项目建设进度。 建设资金短缺,部分项目不能顺利开展。存在问题数字化校园平台建设 1.急需完成校园网的升级改造。 .数字校园一卡通建设目前还没有完成与教务管理系统和图书管理系统的对接,一卡通与教学的脱节不能让一卡通充分发挥应有的作用。 3.共享型资源库的建设、运行和管理还需进一步的研究与探索。存在问题公共设施平台建设 由于学院资金不到位,四幢新建项目的人防、消防、工程备案、施工许可证等手续未能按时完成。项目建设存在的最大问题是资金短缺。5改进措施(一)素质拓展平台建设1.积极争取项目建设资金,按时完成项目建设任务。2.积极汇报项目建设任务及建设进度,确保项目建设任务高质量按时完成。改进措施(二)数字化校园平台建设2.数字校园一卡通建设方面,加大对电信武威分公司的督促,使其尽快完成一卡通管理系统与教务管理系统和图书管理系统的对接和使用。 改进措施经费与制度保学院尽快筹措资金,尽快办理新建项目的人防、消防、地震等手续。公共设施平台建设61.学院应按照项目建设任务分解

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