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文档简介

1、问题的提出1、过重课业负担的危害2、我校学生课业负担现状3、课题研究的现实意义课题研究的目标和研究内容 1、研究的目的2、研究的内容课堂教学 练习 辅导 3、研究方法 课题研究的主要过程和活动课题研究的主要过程和活动1、成立机构、明确责任2、课题研究主要活动 每月有主题，月月有活动研究结果研究成果：研究成果：（一）、阶段性成果：（一）、阶段性成果：1、减轻学生过重课业负担的有效策略研究可行性论证 论文2、课堂教学中如何有效为学生减负 论文3、辅导有目标 重点要突出 论文4、课堂教学中给学生留五分钟 个人感受5、高效的课堂，减负的主阵地 论文（二）、最终成果：（二）、最终成果：1、精心设计练习

2、注重评价 减轻学生负担 论文2、减轻学生过重课业负担的有效策略研究 研究报告 研究结论 n1、明确减轻学生课业负担第一责任人是授课教师n2、提高教师专业水平是减负的前提 n3、课堂教学是减负的主阵地 n4、精心设计练习，练习量小是减负表现 n5、辅导有目标，重点要突出是减负效果的保证 研究中存在的问题1、研读理论少，依据经验多，理论水平有待进一步提高。2、由于教育教学任务重，部分教师投放精力不够，课题研究只是浮在浅层次，活动的结果与预设存在一定差异。3、有些教师没有恒心和耐心，当研究遇到困难时，有退却和畏难情绪，课题活动抓得前紧后松等 今后的研究设想 l1、课题组继续学习记忆方法及遗忘规律，指导学生记忆和复习，保证教学质量。l2、在前期研究、实践的基础上在校内分学科推广，及时总结各个学科减负的具体做法。l3、前期研究定性多，定

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