对环境的观察1~3节复习

1、11中医中的望、闻、问、切分别运用了中医中的望、闻、问、切分别运用了 、 、 、 四种感觉。四种感觉。12当身体受到损伤性刺激时，具有报警作用的感受器当身体受到损伤性刺激时，具有报警作用的感受器是是 ，它对人体保护意义最大。，它对人体保护意义最大。13人的五种基本感觉及相应的感觉器官：触觉的感觉器官人的五种基本感觉及相应的感觉器官：触觉的感觉器官是是 ；嗅觉的感觉器官是鼻；味觉的感觉器官是；嗅觉的感觉器官是鼻；味觉的感觉器官是 ；听；听觉的感觉器官是觉的感觉器官是 ；视觉的感觉器官是；视觉的感觉器官是 。感觉在。感觉在 产生。产生。14皮肤有皮肤有 等感觉。皮肤上触觉最敏感的地方是等感觉。皮肤

2、上触觉最敏感的地方是 ，皮肤上，皮肤上热觉最敏感的地方是热觉最敏感的地方是 ，在人体分布最广、最重要的感受器是，在人体分布最广、最重要的感受器是 。15舌的表面布满许多小凸点，内藏舌的表面布满许多小凸点，内藏 ，其内有许多，其内有许多 细细胞，能感受各种不同物质的刺激，特别是对态物质的刺激尤其敏胞，能感受各种不同物质的刺激，特别是对态物质的刺激尤其敏感。如图所示，感。如图所示，、表示人舌上的味蕾分布区，各区表示人舌上的味蕾分布区，各区味蕾对相应的味道具有较强的敏感性，试回答：味蕾对相应的味道具有较强的敏感性，试回答： (1)区味蕾对区味蕾对 最敏感；最敏感； (2)区味蕾对区味蕾对 最敏感；最

3、敏感； (3)区味蕾对区味蕾对 最敏感；最敏感； (4)区味蕾对区味蕾对 最敏感。最敏感。17古人云：入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久古人云：入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。你能解释其中的道理么？而不闻其臭。你能解释其中的道理么？ 。1俗话说俗话说“十指连心十指连心”。这是因为。这是因为 ( ) A手指皮肤特别薄手指皮肤特别薄 B手指皮肤有丰富的运动神经末梢手指皮肤有丰富的运动神经末梢 C手指皮肤毛细血管丰富手指皮肤毛细血管丰富 D手指皮肤有丰富的感觉神经末手指皮肤有丰富的感觉神经末梢梢7一块糖放在口中，一开始觉得不怎么甜，后来慢慢地越来越一块糖放在口中，一开始觉得

4、不怎么甜，后来慢慢地越来越甜，这说明甜，这说明 。7某人不能闻到香味的原因是某人不能闻到香味的原因是 ( ) A嗅觉神经末梢受到损伤嗅觉神经末梢受到损伤 B传人大脑的神经受到损伤传人大脑的神经受到损伤 C大脑皮层某一部位受到损伤大脑皮层某一部位受到损伤 D以上都有可能以上都有可能10小明感冒了，他感觉吃饭不香，对香气的反应也没有健康时小明感冒了，他感觉吃饭不香，对香气的反应也没有健康时敏感了，这是因为敏感了，这是因为( ) A产生了嗅觉疲劳产生了嗅觉疲劳 B嗅觉细胞暂时失去感觉功能嗅觉细胞暂时失去感觉功能 C嗅觉细胞收集到的信息无法传递到大脑嗅觉细胞收集到的信息无法传递到大脑来来源源:Z*xx

5、*k.Com D感冒影响了嗅觉细胞对气味的感觉感冒影响了嗅觉细胞对气味的感觉1声音是由物体的声音是由物体的 产生的产生的（如何证明？如何证明？），我们把正在发声，我们把正在发声的物体叫的物体叫 。声音的传播需要声音的传播需要 ，声音在其中是以，声音在其中是以 的形式传播的。的形式传播的。4在不同的介质和温度中，声音传播的速度是在不同的介质和温度中，声音传播的速度是 的：一般在的：一般在 中中传播最快，在液体中其次，传播最快，在液体中其次， 中传播最慢；在空气中，温度越中传播最慢；在空气中，温度越高，声速高，声速 ；在；在15时，声音在空气中的传播速度为时，声音在空气中的传播速度为 。5声音在传

6、播的过程中，遇到障碍物被反射回来，再传声音在传播的过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入入人的人的耳朵，此时人听到的反射回来的声音叫做耳朵，此时人听到的反射回来的声音叫做 。来来m6声波的应用广泛，如用声波的应用广泛，如用 粉碎胆结石，声波粉碎胆结石，声波探测海底的深度等。探测海底的深度等。7、婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是于声的说法，错误的是( ) A我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 B人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声人在岸上大声说话也能惊

7、动水中的鱼，说明水能传声 C将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的 D宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声椭圆形反射镜椭圆形反射镜电极电极胆结石胆结石超声波粉碎仪超声波粉碎仪超声波粉碎胆结石超声波粉碎胆结石超声波及其应用超声波及其应用探索信息（探索信息（B超）、超）、利用能量（胆结石）利用能量（胆结石）1在敲响大钟时，有同学发现，在停止对大钟的撞击后，大钟仍在敲响大钟时，有同学发

8、现，在停止对大钟的撞击后，大钟仍余音不止。其原因是余音不止。其原因是( ) A A一定是大钟的回声一定是大钟的回声 B有余音说明大钟仍在振动有余音说明大钟仍在振动 C人的听觉发生人的听觉发生“延长延长”的缘故的缘故 D大钟虽已停止振动，但空气仍在振动大钟虽已停止振动，但空气仍在振动2一般大礼堂盼四周墙壁都会被做成凹凸不平的像蜂窝似的一般大礼堂盼四周墙壁都会被做成凹凸不平的像蜂窝似的形状，这是为了形状，这是为了( ) A减弱声波的反射减弱声波的反射 B增强声波的反射增强声波的反射 C增大声音的响度增大声音的响度 D仅为了装饰仅为了装饰4小宇敲了一下桌子，桌子上玻璃鱼缸中的金鱼立即受到惊吓，小宇敲

9、了一下桌子，桌子上玻璃鱼缸中的金鱼立即受到惊吓，鱼接收到声波的传播途径是鱼接收到声波的传播途径是( ) A空气空气水水鱼鱼 B桌子桌子水水一鱼一鱼 C桌子桌子空气空气水水鱼鱼 D桌子桌子鱼缸鱼缸水水鱼鱼6以下各项中属于声音可以传递信息的是以下各项中属于声音可以传递信息的是( ) 隆隆的雷声预示着一场可能降临的大雨；隆隆的雷声预示着一场可能降临的大雨；声呐捕鱼；声呐捕鱼； 超声波碎石；超声波碎石；B超探病；超探病；用声波来清洗眼镜片；用声波来清洗眼镜片； 用听诊器了解病人心、肺的情况用听诊器了解病人心、肺的情况 A B C D7如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟如图所示，把正在发声的闹

10、钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，这个实验说明了这个实验说明了( )A声音是由物体振动产生的声音是由物体振动产生的B声音必须通过介质才能传播声音必须通过介质才能传播C声波在玻璃罩中发生了反射声波在玻璃罩中发生了反射D声波在传播过程中能量逐渐减少声波在传播过程中能量逐渐减少9下表列出了相同条件下不同物质密度及声音在其中传播的下表列出了相同条件下不同物质密度及声音在其中传播的速度，根据表中提供的信息，可以得出的结论是速度，根据表中

11、提供的信息，可以得出的结论是( )物质物质空气空气氧气氧气铝铝铁铁铅铅物质的密度物质的密度（千克米（千克米3）1.291.432700790011300声音传播速度声音传播速度（米秒）（米秒）330316520050001300 A声音传播的速度随着物质密度的增大而增大声音传播的速度随着物质密度的增大而增大来源来源:学学 B B声音传播的速度随着物质密度的增大而减小声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C声音在金属中传播速度大于它在气体中传播速度声音在金属中传播速度大于它在气体中传播速度 D声音在金属中传播速度随金属密度的增大而增大声音在金属中传播速度随金属密度的增大而增大3人站在桥洞里说话

12、时，听不到回声的原因是人站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是( ) A桥洞两端开口，不反射声音桥洞两端开口，不反射声音 B桥洞窄小，使反射的回声跟原声混在一起分不出来桥洞窄小，使反射的回声跟原声混在一起分不出来 C桥洞反射的声音都从洞口跑掉了桥洞反射的声音都从洞口跑掉了 D桥洞两侧反射回来的声音正好抵消桥洞两侧反射回来的声音正好抵消7一列匀速行驶的火车，在距离峭壁隧道口前一列匀速行驶的火车，在距离峭壁隧道口前600米处鸣笛，米处鸣笛，经过经过3秒司机听到回声。已知声音的传播速度为秒司机听到回声。已知声音的传播速度为340米秒，米秒，求火车的行驶速度为多少？求火车的行驶速度为多少？6一列一列静止

13、在轨道上的静止在轨道上的火车，在距离峭壁隧道口前火车，在距离峭壁隧道口前600米处米处鸣笛，经过鸣笛，经过3秒司机听到回声。已知声音的传播速度为秒司机听到回声。已知声音的传播速度为340米米秒，求火车的行驶速度为多少？秒，求火车的行驶速度为多少？5运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经上，声呐向海底发射超声波。如果经4秒接收到来自大海底的秒接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为回波信号，则该处的海深为 米（海水中声速是米（海水中声速是1500米秒）。但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球米秒

14、）。但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）。这是因为与月球的距离）。这是因为 。1听觉的损失：听觉的损失： 耳聋和耳聋和 耳聋。耳聋。2感受刺激、产生兴奋的部位是感受刺激、产生兴奋的部位是 ( ) 形成听觉的部位是（形成听觉的部位是（ ） A A耳蜗耳蜗 B鼓膜鼓膜 C听觉中枢听觉中枢 D半规管半规管 E听觉中枢听觉中枢 3某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼睛，但仍能感觉到过山某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼睛，但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的结构是车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的结构是 ( ) A A耳蜗和前庭耳蜗和前庭 B前庭和

15、半规管前庭和半规管 C半规管和鼓膜半规管和鼓膜 D鼓膜和听小骨鼓膜和听小骨看书打瞌睡，头部下垂时会立即惊醒。看书打瞌睡，头部下垂时会立即惊醒。6某人失聪后（丧失听觉能力），经检查耳的结构没有损伤，某人失聪后（丧失听觉能力），经检查耳的结构没有损伤，那么发病的部位可能是那么发病的部位可能是( ) A中耳中耳 B听神经和听觉中枢听神经和听觉中枢 C鼓膜鼓膜 D内耳内耳 8放爆竹和礼花时，你若在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、放爆竹和礼花时，你若在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了闭上嘴。这种做法主要是为了 ( ) A A保护耳蜗内的听觉感受器保护耳蜗内的听觉感受器 B B保

16、持鼓膜内外气压平衡保持鼓膜内外气压平衡 C使咽鼓管张开，保护听小骨使咽鼓管张开，保护听小骨 D防止听觉中枢受损伤防止听觉中枢受损伤9下列关于耳的各个部分功能的说法中错误的是下列关于耳的各个部分功能的说法中错误的是( ) A耳廓的功能是收集空气中的声波耳廓的功能是收集空气中的声波 B B鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动振动 C听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D声波传人内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把声波传人内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部这种信息

17、沿神经传到脑部当飞机下降时乘客常要咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使当飞机下降时乘客常要咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使 开开放，使空气由咽通过放，使空气由咽通过 进入鼓室，进入鼓室，使使 。12听觉的形成过程：声波听觉的形成过程：声波耳廓耳廓外耳道外耳道 听小听小骨骨 内的听觉感受器内的听觉感受器 大脑的大脑的 。1声音的三个特征：声音的三个特征： 、 和和 。声。声音的音调有高有低，音调的高低由音的音调有高有低，音调的高低由 决定，频率决定，频率越越 ，音调越，音调越 ；响度与；响度与 和跟和跟人离声源的人离声源的 有关。音色是声音的音质，跟发声物有关。音色是声音的音质，跟发声物体体 、 以及发

18、声的方法有关。以及发声的方法有关。2人耳能听到的频率范围是人耳能听到的频率范围是 ，频率大于，频率大于20000赫兹的声波叫赫兹的声波叫 ，频率低于，频率低于 的声波叫的声波叫次声波。次声波。3声音大小的单位用声音大小的单位用 表示，一般声音的等级高于表示，一般声音的等级高于 则视为噪声。噪声的防止一要在则视为噪声。噪声的防止一要在 减弱，二要在减弱，二要在 中减弱，三要在中减弱，三要在 处减弱。处减弱。 1 1、下列关于声音的说法不正确的是下列关于声音的说法不正确的是 ( ) A A“响鼓也要重锤敲响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大幅越

19、大响度越大 B“震耳欲聋震耳欲聋”说明声音的音调高说明声音的音调高 C“闻其声知其人闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者，说明可以根据音色来判断说话者 D“隔墙有耳隔墙有耳”，说明固体能传声，说明固体能传声2、在生活中，我们可以通过耳朵得到信息在生活中，我们可以通过耳朵得到信息。平时我们往热水平时我们往热水壶中灌开水时，开始由于水的落差大、撞击力大、瓶里空气壶中灌开水时，开始由于水的落差大、撞击力大、瓶里空气多，瓶里会发出大声的并且低沉的咕咕声。而当热水壶内灌多，瓶里会发出大声的并且低沉的咕咕声。而当热水壶内灌满水时，发出的是小声的且尖细的吱吱声。我们是根据什么满水时，发出的是小声的且

20、尖细的吱吱声。我们是根据什么判断水的多少判断水的多少( ) A A音色和音调音色和音调 B音色音色 C响度响度 D响度和音调响度和音调3、下列说法正确的是下列说法正确的是 ( ) A A音乐声再大也不是噪声音乐声再大也不是噪声 B声音的响度只与振幅有关声音的响度只与振幅有关 C频率越高的声音响度也越大频率越高的声音响度也越大 D人说话的声音的音色是可以变化的人说话的声音的音色是可以变化的4一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法正确的是一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法正确的是( ) A A一定是声源的振幅太小一定是声源的振幅太小 B一定是声源和人耳间没有介质传播声音一定是声源和

21、人耳间没有介质传播声音 C一一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围 D以上三种情况都有可能以上三种情况都有可能6如图，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在如图，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的研究声音的( )A响度与吸管长短的关系响度与吸管长短的关系B音调与吸管材料的关系音调与吸管材料的关系C音调与吸管长短的关系音调与吸管长短的关系D音色与吸管材料的关系音色与吸管材料的关系9码头上的轮船汽笛声能传到很远的地方，这是因为码头上的轮船汽笛声能传到很远的地方，这是因为 ( ) A汽笛发声的频率较高汽笛发声的频率较高

22、 B汽笛发出的声音的音色较好汽笛发出的声音的音色较好 C汽笛发声的振幅较大汽笛发声的振幅较大 D汽笛声的传播速度较大汽笛声的传播速度较大12以下措施中：以下措施中：马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；城城市禁止机动车鸣喇叭；市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；马路两旁植树；高架道路两侧设隔高架道路两侧设隔音板墙。音板墙。影剧院的墙面用吸音材料制成在飞机旁的工作人影剧院的墙面用吸音材料制成在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔城市设计中将机场规划在郊区员佩带有耳罩的头盔城市设计中将机场规划在郊区属于声源处控制的是：属于声源处控制的是： 。传播途中控制的是：传播途中控制的是：

23、 。人耳处控制的是：人耳处控制的是： 。 (1)为了验证猜想一，应选用编号为为了验证猜想一，应选用编号为 ， ， 的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为为 ， ， 的琴弦进行实验。的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。项内容。请在表中填上所缺数据。(2)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：是： 。调节同一琴弦的松紧程度进行实验调节同一琴弦的松紧程度进行实验17在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的