新整理大班户外游戏教案20篇

1、大班户外游戏教案（20篇）大班户外游戏教案第1篇：一、生活活动：1 .接待幼儿入园：提醒幼儿主动和教师打招呼，加强晨检工作。2 .进餐：提醒幼儿进餐时的正确坐姿。提醒幼儿进餐时不要把饭粒掉到桌子上。3 、提醒幼儿多喝水，以免上火。4 、提醒幼儿参加各种活动后要及时洗手。二、活动区活动：1 .合作天地：搭建未来小学校2 .蜡笔屋:利用废旧材料制作小礼物，给幼儿园留作纪念。3 .馋嘴屋：开张后重新接待客人，注意礼貌用语。学习简单的算账的方法。4 .把你的聪明用出来：让幼儿选择有兴趣的活动材料进行科学实验。（斜面赛车、水的张力、小喷泉、火箭炮等。）5 .奇妙的数：进行加减法的练习。6 .开心一课：情

2、景表演小学校。7 .表演区：自编舞蹈。重点指导：1合作天地：利用大型积木让幼儿凭想象搭建未来小学提醒幼儿学校里应有各种场所，如：教学楼、餐厅、体育馆等。2蜡笔屋：主要让幼儿利用废旧材料制作作品，如小纸盒人,小汽车等。让幼儿学会多动脑筋。三、教育活动：（一）活动名称：主题活动-我要上学去之数学奇妙的数（二）活动目标：1、培养幼儿对数的兴趣，在游戏中，让幼儿用拼、摆、组等方法操作，复习10以内数的加减运算训练。2、提高幼儿的抽象思维本事及动手操作本事。（三）活动材料：1、小汽车挂牌，牌上写有若干道计算题。2、数字卡1-10。3、大树挂图，苹果卡片，铅笔。4、10以内加减法的练习题活动卡。（四）活动

3、过程：以游戏的形式进行。游戏：一把小汽车开回停车场让幼儿自选一辆小汽车凭车上的加减法把它们开会停车场。游戏能够进行多次二粘果子让幼儿在果子上自编数学题，但必须题的结果与大树身上的号码一致。三组装机器人出示机器人复习图形，幼儿发现其中的奥秘后，让幼儿也自我组装小机器人。结束：机器人要送幼儿礼物，要求幼儿完成后第二天必须要教回教师。四、户外活动：大班户外游戏教案第2篇：好玩的报纸活动目标：1、经过尝试探究废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神。2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验成功的喜悦。3、培养幼儿的投掷、跳跃、奔跑等综合运动力和创造力。活动准备：报纸、纸棒若干、各种颜色的彩水、拓印用的宣

4、纸，成品范画。活动过程：一、开始部分：1、出示报纸：小朋友们，今日教师给你们带来了一件神奇的礼物，请小朋友们闭上眼睛，猜一猜，我给大家带来了什么？2、提问：小朋友，你们明白报纸的用处吗？想一想报纸还能干什么？让幼儿自由回答，教师引导演示，报纸的玩法。二、活动展开：1、斯纸玩：小朋友想一想，报纸除了刚才的这些玩法，还能够怎样玩？（斯纸）引导幼儿边斯边说斯斯斯，变变变，报纸变成2、报纸团成团玩：我们把报纸团起来，看报纸变成了什么？（纸球）纸球能够怎样玩？我们用纸球作出美丽的画。出示完成好的拓印画，让幼儿自由拓印，介绍自我的作品。3、把报纸卷起来玩：我此刻把这张神奇的报纸卷了起来，报纸变成什么了？（

5、望远镜，冰激凌，火炬，最终卷成孙悟空的金箍棒）。把报纸卷成金箍棒，教师变成孙悟空，变出金箍棒，幼儿变成小孙悟空，引导幼儿玩纸棒。三、结束部分：延伸：魔棍的玩法：让幼儿利用纸棍做游戏（修铁路），小孙悟空们变成火车，开着火车离开教室去外。大班户外游戏教案第3篇：飞行棋设计意图：幼儿园中班幼儿的活动本事已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了必须的技巧。根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。让幼儿在玩中学，在学中玩。活动目标1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。2

6、、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的本事。活动准备：1、飞机头饰若干报纸棍骰子两平整的场地2、录音机，磁带加油活动过程：教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。1、导入游戏教师今日和大家一齐来做新游戏，好不好（幼儿回答，好）看我手中拿了什么（幼儿回答，飞机头饰）今日我们就用它来做游戏，我们今日就能够尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新奇，也很期待。教师模拟飞行过程，幼儿观看。教师首先说明游戏的规则和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开始有游戏，各飞机需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数

7、字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最终扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换主角，继续游戏。2、游戏分组将全班幼儿分成两小组，站成两排，每组的两幼儿配合进行游戏，第一幼儿开始游戏3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。4、活动结束对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结活动反思在这游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养。大班户外游戏教案第4篇：往返跑活动目标1、发展自身的耐力、速度和灵敏性。2、对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运

8、动、竞赛和交往的乐趣。3、训练往返跑的动作。活动准备1、分别放置1、2、3、4标志物。2、设计场地，设置起、终点。活动进程一，活动开始观察场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、绕着跑等。在教师带领下作热身运动，活动全身关节。二、游戏活动1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。2、比较动作，掌握要领。(1)教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的？玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑同摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束。(2)幼儿练习往返跑动作。教师用语言提醒幼儿摸哪点，提醒幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。(3)教师总结往返跑动作要领：到达转弯处前23步时步子要大，上体直或后仰，后

9、腿蹬地用力稍小。最终一步脚向转身方向内扣，然后转身180,重心移至转身后的前脚，继续跑动。(4)请2位幼儿和教师一齐跑，比较动作的不一样。(让幼儿仔细观察：提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动)3、比赛激趣，巩固练习。(1)讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。(2)进行游戏2遍，随时指导幼儿注意动作要领。三、活动结束师幼做放松活动，结束。讲评游戏。大班户外游戏教案第5篇：活动目标1.大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作本事。2得到平衡、弹跳本事的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。3 .感受与他人共同游戏的欢乐，培养合作意识。4 .体验游戏中互相

10、合作的欢乐及获得成功的满足。5.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。活动过程（一）、开始部分：热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、欢乐、运动的世界。（二卜游戏部分：1、协作游戏一一运球大作战出示家长与幼儿自制弹弹圈体育器材，（教案出自：幼儿园学习网教案网）家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！2、协作游戏一一接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。3、跳圈比赛每组利用两呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜！4、夹球跑5、幼儿抱球

11、从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。（如球掉了需捡起夹住继续走）四、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。整理活动：让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。（三卜活动总结天气较冷，在活动过程中，进取的经过热身活动和紧凑的环节来到达活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参与其中，让幼儿在每环节都能有所获得。大班户外游戏教案第6篇：螟蚣走路活动目标1、培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。2、学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡潜力。活动准备1、长松紧带垫子，拱形门，椅子。2、音乐：一齐走活动过程一、听音乐做韵律操。二、学习多人合作向前走的动作。

12、1、小螟蚣学走路两人为一只小螟蚣，练习向前走，并能配上口令:左右左、一二-i。2、幼儿连在一齐，沿场地走一圈，并配上儿歌小螟蚣，学走路，许多只脚不打架，喊声口令齐步走，一二一，向前走。3、螟蚣长大练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一致。告诉他们，小螟蚣能够站着走，还能够蹲着走，大家试一试。三、练习脚受*向前走的动作。1、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路。要求步伐一致，注意安全。2、出示脚环，讲解戴法。四、螟蚣练本领1、幼儿依次练习，教师给予指导。2、设计三情景：草地（软垫）、山洞（拱形门）、树林（椅子）。五、做放松动作。坐在垫上，解下脚环。六、螟蚣走路比赛五人一组，分成四组，过草地，钻

13、山洞，绕树林，比赛哪组走得最快，最稳。七、活动评价大班户外游戏教案第7篇：勇敢的小司机主器械：各类车辅助器械：跨栏，红绿灯，雪碧瓶，梅花桩前期思考：车类活动我们每星期都会有一次要玩到，小朋友对玩车也有很高的兴趣，然而车的种类仅有这三种，并且还有许多车时坏的。大班孩子他们都已明白交通规则，都明白要往右边走，可是还是有别孩子会违反规则，我想那么就用跨栏梅花桩等物把马路隔开，设置一道防护栏。同时在马路上设置红绿灯，这样既可调节孩子的活动量，也可培养孩子从小懂得遵守交通规则的好习惯。活动目的：1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处分享欢乐的心境。2、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。生活用具：毛巾、

14、衣筐活动流程：共同布置场地交待要求幼儿活动教师观察-接力车赛整理场地活动过程：一、共同布置场地1师:今日教师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应当注意什么？应当往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！2师：我们看见马路中间有什么？（路线）今日教师想请你们来建这防护栏，用跨栏和梅花桩，雪碧瓶你们会建出一怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。思考：幼儿已升入大班，已经有本事自我设想出自我想要的东西，那么教师只需把要求说清楚，把需要的材料交代好让幼儿动手做。二、交待要求：师：此刻我们每人都拿到了车，并且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应当坚持必须的距离，以免发生撞车事故。在路上开车

15、时注意遵守交通规则，保证安全。三、幼儿活动教师观察看幼儿参与活动的情景，是否有危险行为及是否有违规现象。出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。思考:停车场是在固定的一P的地方，开始时要让幼儿清楚，停车场的地方.四、接力车赛今日我们来玩游戏，我们来接力赛，在玩的过程中，可能有危险，那怎样来避免呢如:在第一跑的过程中，我们跑步时身体不能前倾，不能去撞别的幼儿，要坚持距离.接力棒要交给对面的幼儿后，那幼儿才能开始跑.五、整理玩具大班户外游戏教案第8篇：青蛙捉害虫活动准备：呼啦圈人手一、害虫两只、音乐（甩葱歌）活动目标：1 .锻炼幼儿的双脚跳跃潜力。2 .锻炼幼儿的臂力

16、及投掷的准确性。3 .培养幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后的欢乐。活动重点：双脚跳跃、落地要轻活动难点：掌握跳跃的方法及动作要领活动过程：一、开始部分（1）队列队形练习（2）随音乐热身活动（呼啦圈）（3）探索呼啦圈的玩法两人一组，我们的呼啦圈能够怎样玩。（幼儿探索跳法）四人一组，还能怎样玩。（幼儿探索跳法）总结：小朋友都有自我不一样的玩法。二、基本部分1 .魔术导入（毛巾穿越），其实教师是一魔术师，此刻请小朋友学教师说话，学教师做动作看谁学得快、做得好。师：手叉腰、点点头、摇一摇、转一圈、再转一圈。甩甩手、摆一摆、跳一跳、看谁跳得高、转一圈、再转一圈。小手放在屁股上、扭一扭、转一圈、再转一圈。双

17、手放在膝盖上、蹲一蹲、在蹲一蹲，双脚开立手摸地。超级魔术、变变变，小朋友此刻看看你们都变成什么了？教师说小小青蛙，你们说呱2.接下来请求小朋友拿着呼啦圈学习青蛙跳，你们看看能够怎样玩？总结：可是小朋友要记住双脚跳跃，落地要轻。三、游戏青蛙捕捉害虫刚才已经把大家变成青蛙了，你们也学习了跳跃的本领。接下来我要带青蛙去捕捉害虫你们准备好了吗？（游戏2遍）（将呼啦圈分两组各摆放七，哗啦圈之间的距离为80公分，且每组前面各放一只害虫。幼儿分成两队跳过去之后再拿呼啦圈套害虫）四、整理场地、结束放松游戏：我是机器人大班户外游戏教案第9篇：蚂蚁搬家设计意图：一次户外活动时，幼儿关注在地上爬行的蚂蚁，在一次大雨

18、之前，幼儿惊喜的发现成群结队的蚂蚁，一都十分惊奇的观注着忙忙碌碌的蚂蚁，甚至有的幼儿看到很多只蚂蚁合作搬运一块食物困难前行时，主动帮忙蚂蚁将食物送到蚂蚁的洞口，看到孩子们的热情，激发了我设计本节活动，经过此次活动，培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。并让幼儿初步了解蚂蚁搬家要下雨的自然现象。活动目标：1、学习爬行动作，提高身体的协调本事。2、培养幼儿的合作意识.3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。活动准备：蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两、大小沙包若干、纸箱两。活动过程：开始部分：小朋友们，天快要下雨了，我们快来搬家吧。蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一跟着一钻出洞口，爬过蚂蚁路

19、（手、脚着地）,一跟着一钻进洞口。进入新家，来回进行几次。基本部分：小蚂蚁们我们开始搬家了。让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。小朋友分成两路纵队，要爬过呼啦圈，越过布垫、把小沙包投进纸箱，然后回到，投沙包最多的队获胜。蚂蚁妈妈发现有一大块食物，可是一只蚂蚁搬不动，怎样办呢？启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。游戏再次开始两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈，越过布垫，把大沙包投进纸箱，投沙包最多的队获胜。在爬行的过程中，提醒幼儿如何进行自我保护。结束活动：今日小蚂蚁都很累了，我们互相拍拍身体，放松一下吧。并表扬幼儿的勇敢精神，分享幼儿体验挑战带来的欢乐。活动反思：户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质，

20、还锻练小朋友的语言发展本事、思维本事。组织该活动时应关注每小朋友的表现，并及时地进行引导和激励，在此活动中忽略了本事弱幼儿的表现。大班户外游戏教案第10篇：跳绳活动目标：1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作潜力活动重点：能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。活动难点：双人合作花样。活动准备：一根长绳子。短绳若干。活动过程：一、教师带领幼儿做热身运动。二、听教师口令练习跳跃及上肢动作。师；跳、跳、跳，幼儿跟着教师跳、跳、跳，原地双击此处师问；”还能够怎样跳？”引导幼

21、儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着教师绕绕臂。师问”还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。五、活动结束随着教师做整理运动大班户外游

22、戏教案第11篇：鹰抓兔设计意图：兔子是老鹰喜欢吃的小动物，小兔子蹦蹦跳跳也是小朋友喜欢模仿的，鹰抓兔游戏主要是锻炼幼儿的双脚跳的本事，同时在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了欢乐和满足，也增进幼儿体质和反应本事。活动目标1、培养幼儿合作意识和配合本事，学会去保护自我，2、增强了幼儿的自我保护本事和增强了幼儿的团体荣誉感。活动准备：老鹰头饰两，兔妈妈头饰两，兔乖乖头饰若干。活动过程：1、教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。幼儿一齐唱儿歌，边做动作便表演。小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱2、游戏导入上次我们做了老鹰捉小鸡的游戏，小朋友们做的很好，但我们

23、明白，老鹰还喜欢吃小白兔，今日我们就一齐做鹰抓图的游戏好不好（幼儿回答，好），教师问，你们谁想当大老鹰啊你们谁想去保护兔乖乖啊（幼儿举手回答）幼儿进取的踊跃的想参加到游戏中去。教师说明游戏的规则，并和部分幼儿模拟鹰抓兔的游戏过程，其他幼儿认真看。让一名幼儿带上鹰的头饰，站到指定地点，其余幼儿分成两组，站在自我的家里，有两小朋友扮演兔妈妈，其他都是兔乖乖,游戏开始，兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍，突然老鹰出现了，兔妈妈赶紧的招呼，鹰来了，宝宝们赶紧回家！兔乖乖们赶紧在妈妈的保护下，躲进家里，此时如果被抓住了或找错家的小兔都要表演节目。3、游戏分组将全班幼儿分成两小组，选好了谁当老鹰，谁当兔妈妈，其

24、他的小朋友都带上了兔乖乖的头饰。4、开始游戏哨声一响，游戏就开始了。在音乐的配合下，鹰和兔乖乖们都忙活起来，鹰很凶猛的扑过来，兔妈妈们也勇敢的和鹰周旋，全体幼儿一齐唱着儿歌：（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱）5、幼儿换主角进行游戏。活动反思游戏过程中，幼儿很快就进入了主角，经过游戏的体验幼儿学会了如何去躲避，去保护自我，同时也更进一步锻炼了幼儿的表演本事和机体运动的和谐，幼儿们都在游戏中获取了欢乐和满足。大班户外游戏教案第12篇：踢球一、活动资料：踢球二、活动目标：1 .初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接键子的方法。2 .增强动作协调性和灵活性。三、活动准备：每幼

25、儿一键子。四、活动过程：1 .热身运动小朋友来我们来找位置和教师一齐来做运动吧。2 .皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。3 .教师边演示边对幼儿说：”大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。”4 .幼儿交流：你是怎样用脚踢球的幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿能够改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换主角进行游戏。5 .幼儿分成两组，两两应对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换主角6 .评选配合的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。7 .进行放松活动：教

26、师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。大班户外游戏教案第13篇：一物多玩设计意图：一物多玩中物和玩是两关键词。在一物多玩的活动中即离不开物，也离不开玩。为了让孩子在活动中都能够有所提高，所我根据本班幼儿的实际状况选取了许多以球为主体物的游戏，引导幼儿探索新颖的玩玩法，孩子们从小班开始就能滚球、拍球等技能，到了大班如果还是重复这些他们已经掌握的技能，对孩子们来说还会有兴趣吗？所以我在引导孩子们动脑筋一球多玩的基础上，结合球，让孩子们理解全新的挑战。透过本节课让孩子学习更多的玩法，并且提高孩子们在游戏中的相互合作潜力，能够根据游戏规则进行游戏。选取材料：皮球活动目标：1.培养孩子用心参与探索游戏

27、活动的兴趣。8 .透过讨论皮球的一物多玩，使幼儿了解并掌握多种游戏的玩法。9 .在游戏中锻炼孩子的配合潜力和身体协调性的发展。活动准备：皮球24、报纸15张、球框8、绳子8根、呼啦圈8、易拉罐15、球杆、球门、音乐预设玩法：你抛我接、夹球跳、头顶传球辅助材料：报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈活动过程：一、导入1 .队列队形展示（两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、YES、变四队）2 .热身活动3小朋友你们都喜欢玩皮球吗？那谁能说一说皮球能够怎样玩呢？二、基本部分1 .请小朋友每人到队伍前面拿一皮球，听音乐和皮球一齐做游戏，看看谁的玩法最多，可是不能让皮球跑出我们的场地，当教师吹哨子时，请小朋

28、友站着原地不动，我们一齐看看大家是怎样玩的，好吗？（小结完以后，集合，幼儿站成两队将球放到球框中）2 .刚才小朋友们都玩的十分棒，这天教师想请小朋友互相配合一齐用球进行各种游戏，请小朋友们想一想能够怎样玩呢？3 .那请小朋友们前后拉开距离，一齐进行胯下传球练习吧！幼儿听音乐开始游戏。（教师小结）三、游戏环节1 .这天教师也为小朋友们，准备了三游戏，我们一齐来看看第一游戏规则吧！教师出示你抛我接规则图，进行讲解，请男孩、女孩分别站成2纵队，进行小组游戏你抛我接。教师和孩子先进行示范练习。练习一遍后，请小朋友们听音乐进行游戏。2 .小朋友你们玩游戏开心吗？我们一齐来看看第二游戏规则吧！教师出示夹球

29、跳游戏规则，进行讲解，教师请小朋友站成4纵队进行夹球跳比赛，锻炼孩子的比赛竞争意识。3 .小朋友你们表现的很棒，那谁能猜猜看还能够怎样和皮球玩游戏呢？那刚才我们一齐玩了胯下传球，此刻请小朋友看看图中的小朋友在进行什么游戏呢？请小朋友站成2纵队，一齐听音乐进行头顶传球游戏。四、结束部分1 .这天我们和皮球玩了许多游戏，可是还有的小朋友没有玩尽兴呢？所以教师还特意准备了4样能够和皮球一齐进行游戏的物品，我们一齐来看看都有什么呢？（报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈），接下来请下朋友站成4队变4圆，进行商讨后选取物品，共同合作进行游戏。教师巡回指导。（请小朋友将自我手中的物品在哪里拿的归还到哪里）2

30、.刚才教师发现拿报纸的这一组小朋友玩得性棒，我们一齐来玩报纸运球游戏吧！教师讲解示范游戏规则，请小朋友听音乐开始进行过障碍物报纸运球综合游戏。五、延伸活动1 .教师小结，请小朋友说一说这天我们都和皮球做了哪些游戏？（胯下传球、你抛我接、夹球跳、头顶传球、套球、滚球、拍球等活动）2.这天小朋友们太辛苦了，我们一齐来放松放松我们的小身体吧！教师带孩子在行进中放松身体结束课堂活动。大班户外游戏教案第14篇：幼儿园大班户外游戏一一大型组合玩具游戏目标：1、喜欢玩大型玩具。2、学习解决在游戏中发生的问题。3、能相互谦让，不拥挤，推攘同伴。游戏准备：提醒幼儿适当脱减衣服。游戏过程：一、提出要求。1、请幼儿

31、自我说要求2、安全要求二、幼儿游戏玩法：一跟着一上去玩再滑下来。规则：不能推挤，不能抢，违反规则就取消玩的资格。三、做安静游戏并小结。大班户外游戏教案第15篇：圈圈乐设计意图：为幼儿供给趣味的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一齐玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。活动目标：1 .对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。2 .练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作本事。活动准备：1 .幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一。2 .欢快的背景音乐磁带。活动过程：1 .准备活动：师幼共同做圈操

32、。师幼每人一圈，引导幼儿随音乐一齐做操，活动身体各关节。2 .指导幼儿玩圈。(1)请幼儿自由玩圈。请幼儿说一说师怎样玩圈的并演示玩法。(2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。(3)引导幼儿合作玩圈。3 .组织幼儿玩运粮食的游戏。玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过山洞，跳过小土坑，走过小桥，将手中的粮食(沙包)送到粮仓，然后跑回起点。(情景：用两把小椅子辅助将圈立起来一一山洞，两圈紧挨着依次摆好一一小土坑，平衡木一一小桥，纸箱一一粮仓。）4 .提醒幼儿听音乐做放松运动。活动延伸：鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：1 .滚圈：将圈向前推出去再捡回来。2 .跳圈：将圈平放在地

33、上，从圈里跳进跳出。3 .转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。4 .套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。大班户外游戏教案第16篇：大班户外游戏教案滚皮球游戏名称：滚皮球游戏目的：1.训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增强腿部、腰腹和手的力量。2.提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。游戏准备：1、大皮球（每人一）2、平整、无障碍的空地。游戏规则：1听口令行动，不能够自我随意行动。2 .滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。3 .幼儿追球时要追回自我的球，不能够去抢他人的球。游戏玩法：1.边走边滚球，幼儿每人1球站在操场的一端，皮球放在自我的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到向前滚球

34、的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的走向场地的另一边。2 .滚球接球，幼儿两两结伴，只拿1皮球，应对面相距3米蹲下，一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待教师的口令。以此类推进行。注意事项：1.重点指导幼儿如何把握滚动的方向。2幼儿在场地上追球时，提醒他们不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。3 .根据幼儿的本事配对，本事好的拉长距离，本事差的则缩短距离。（七）游戏名称：玩沙包游戏目的：1.提高头顶、脚走和手抛接等动作的技能。2.发展动作的协调性、准确性和平衡性，激发对体育活动的兴趣。游戏准备：1、小沙包（每人一）2、平整、无障碍的

35、空地，最好是跑道。游戏规则：1肩和头顶沙包行走时都不能用手扶。2 .行走时不能故意推、撞、踩他人。3 .结伴抛接沙包时不能往对方身上投。游戏玩法：1.顶沙包，幼儿在场地上手拿一沙包等待，教师先示范，将沙包放在自我的头上，全体幼儿也把沙包放在自我的头上。当听到跟着教师走的口令时，幼儿一头顶沙包放在自我的头上，一接一跟在教师后面走。2.抛接沙包。幼儿在场上分散站立，用双手将自我的沙包向空中抛起，待沙包落下时接住，再跑向空中，下落时用双手接住,如此反复。注意事项：1.活动进行时提醒幼儿不能拥挤在一齐，要坚持必须的距离，防止互相碰撞和踩踏。2对游戏中表现好的幼儿及时给与表扬，对自由散漫、故意影响他人的幼儿要给与批评。大班户外游戏教案第17篇：赤足乐设计意图：当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视保姆等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、简单、愉快，并且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，增强体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应潜力。所以，我根据幼儿的天性和发展需求，利用废旧物品