(作文)《赤兔之死》

1、作文本学校： 班级：姓名：«赤兔之死»«赤兔之死»原文建安二十六年公元221年关羽走麦城兵败遭擒拒降为孙权所害0苴 /、坐骑赤兔马为孙权赐予马忠0一日马忠上表:赤兔马绝食数日不久将亡0孙权大惊急访江东名土伯喜0此人乃伯乐之后人言苴 /、精通马语0马忠引伯喜回府至槽问但见赤兔马伏于地哀嘶不止0众人不解惟伯喜知之0伯喜也散诸人抚苴 /、背叹道:昔日曹操做«龟虽寿»老骥伏杨志在千里0烈土,r r > 备年壮心不已吾深知君念关将军之恩欲从之于地下0然当日吕奉先白门楼殒命亦未见君如此相依为何今日这等轻生岂不负君千里之志哉?赤兔马哀嘶一声叹

2、道:予尝闻鸟之将死苴 /、鸣也哀人之将死苴 /、言也善0今幸遇先生吾可将肺腑之言相告0吾生于西凉后为董卓所获此人飞扬跋扈杀少帝卧龙床实为汉贼吾深恨之0伯喜占八、头日:后闻李儒献计将君赠予吕布吕布乃天下弟一勇将众皆言人中吕布马中赤兔0想来当不负君之志也0赤兔马叹日:公言差矣0吕布此人最是无信为荣华而杀丁原为美色而刺董卓投刘备而夺苴 /、徐州结袁术而斩苴 /、婚使0人无信不立与此等无诚信之人齐名实为吾平生之大耻!后吾归于曹操苴 /、手下虽猛将如云却无人可称央雄0吾恐今生只辱于奴隶人之手骈死于槽杨之问0后曹操将吾赠予关将军吾曾于虎牢关前见苴 /、武甬 力白门楼上见苴 /、恩义仰慕已久0关将军见吾亦大

3、喜拜谢曹操0操问何故如此关将军答日:吾知此马日行千里今幸付之他日若知兄长下落可一日而付见矣0苴 /、人诚信如此0常言道:鸟随鸾凤飞腾远人伴贤良品质高0吾敢不以死相报乎?伯喜闻之叹日:人皆言关将军乃诚信之士今日所闻果直 ）、如此020 X 20仍处于加密状态阅卷老师也不知这位考生到底姓甚名谁0希望这位古文奇才或知情者看到报道后主动与本报联系(热线电话:025i960)96)看到这篇奇文的弟一感觉是很惊讶!在中学生中绝对是绝无仅有的!吴新江老师是古典文献学专豕虽然他负责的是语文基础知识部分的阅卷但当作文阅卷组发现这篇奇文时只台匕 目匕请他来救援不仅普通阅卷老师不认识看不懂就连我这个教古典文献的老师

4、也不全懂有些见过但没用过还有四五十个古字根本不认识0回去后我查阅资料做了注释光注释就写了满满4页!不过光会用文言会写古字还不算什么这毕竟是高考作文切题才是弟一要务0最难台匕 目匕可贵的是这位考生和«赤兔之死»、用甲骨文写高考作文的都不一样他的作文写日非常切题写人与自然的和谐人与天地的和谐他用他的特殊语言和特殊文字来自由表达这样的主题非常值付嘉许!而且对这位考生的文风吴新江也大力推崇不是唐宋散文式的而是古老的文言有赋体特征也有骈文特征非常善于描写文采恰到好处特占八、是拙、实、讥我印象中这种文风和汉代杨雄以及近现代的早太炎、鲁迅比较接近作为中学生非常出类拔萃0而且他的古字也好典故也好运用付非常流畅自然可见这种文化修养已经内化为他自己的东西0吴新江本学期正好在南师大文科基地班教授实用文言写作不过我还没见过这样的学生我认为他在这方面的程度已经超过我了0吴新江谦虚地说0而作文阅卷组组长何永康教授也对这位古文奇才推崇有加简直绝了!何教授说这1篇文早洋洋洒洒、一泻千里非常难付!我想他在这方面的修养已经相当高了不是一股的优秀可以形容0以他