会泽县第一中学高一化学上学期期中试题

1、.会泽一中2019年秋季学期期中考试卷高一 化学考试中可能要用到的原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Fe-56 CU-64 He-4 Ca-40第卷共42分1、 选择题每题1.5分， 共42分1中国食盐产量居世界首位。以下实验操作类似“海水晒盐原理的是 A萃取 B 蒸发 C 过滤 D 搅拌2以下说法正确的选项是 A 0.012 kg 12C中含有约6.021023个碳原子B 1 mol H2O中含有2 mol氢和1 mol氧C 氢氧化钠的摩尔质量是40 gD 0.1 mol氢气和2.24 L氯化氢气体所含分子数一样3以下图示对应

2、的化学实验的根本操作，其中装置合理、操作标准的是 A 甲装置可用于除去CuSO45H2O中的结晶水B 乙装置可用于MnO2和氯化钾溶液的别离C 丙装置可用于别离出I2的CCl4溶液D 丁装置可用于酒精和水的别离4以下仪器名称为分液漏斗的是 A B C D 5以下有关表达正确的选项是 酸性氧化物肯定是非金属氧化物；不能跟酸反响的氧化物一定能跟碱反响；碱性氧化物肯定是金属氧化物；分散系一定是混合物； 胶体区别于其它分散系的本质是具有丁达尔现象A B C D6以下实验操作中错误的选项是 A 氢氧化钠有腐蚀性，所以一定要放在小烧杯中进展称量B 用胶头滴管加液时，滴管垂直悬空在试管口上方滴加C为了不浪费

3、药品，应将实验中剩余的药品放回原瓶D实验室制氧气之前，先检查装置的气密性，再装入药品7某同学在实验报告中记录以下数据，其中正确的选项是A用15mL量筒量取12.36mL盐酸B用托盘天平称量8.75g食盐C用500mL的容量瓶配制450mL溶液D用广泛pH试纸测得某溶液的pH为3.58以下别离或提纯物质的方法正确的选项是 A用萃取的方法别离CCl4和水B用过滤的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉胶体C用溶解、过滤的方法提纯含有少量Na2CO3的BaSO4D用加热、蒸发的方法可以除去CaCl2、MgCl2等杂质9关于某无色溶液中所含离子的鉴别，以下判断正确的选项是 A参加AgNO3溶液，生成白色

4、沉淀，加稀盐酸沉淀不溶解时，可确定有Cl存在B参加稀盐酸溶液，无现象，再参加氯化钡溶液，产生白色沉淀，可确定有SO42-存在C参加BaNO32溶液，生成白色沉淀，加稀盐酸后沉淀不溶解时，可确定有SO42-存在D参加稀盐酸，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，可确定有CO32-存在10将10molL-1盐酸10mL稀释到1000mL，再取出5mL，这5mL溶液的物质的量浓度是 A 0.05molL-1 B 0.01molL-1 C 0.1molL-1 D 0.5molL-111以下说法正确的选项是 A能电离出H+的化合物叫做酸 B实验测得1mol某气体体积为22.4L，测定条件一定是标准状况C摩尔是

5、七个根本物理量之一D化合物分为酸、碱、盐和氧化物是用树状分类法分类的12设NA为阿佛加德罗常数，以下说法不正确的选项是 标准状况下，11.2L以任意比例混合的氮气和氧气所含的原子数为NA同温同压下，体积一样的氢气和氩气所含的原子数相等1L 2mol/L的氯化镁溶液中含氯离子为4NA标准状况下22.4LH2O中分子数为NA16gO2和O3混合气体中含有原子数为2NAA BCD13将以下物质按电解质、非电解质、弱电解质分类顺序排列，正确的选项是 A硫酸烧碱醋酸B硫酸铜醋酸C高锰酸钾乙醇醋酸D磷酸二氧化碳硫酸钡14除去NaCl中混有的 MgCl2、Na2SO4时选用 ANaOH、BaNO3 2 、N

6、a2CO3 、HCl BCaOH 2、MgNO3 2、Na2CO3、HClCNaOH、BaCl2 、Na2CO3 、HCl DNa2CO3 、BaCl2、HCl15以下有关物质分类正确的选项是 ACuO、MgO、Na2O、CO2均属于碱性氧化物 B稀盐酸、醋酸、硫酸均属于酸C硫酸、硝酸、碳酸均属于二元酸 D液氧、氯化氢、氢氧化钠均属于纯洁物16以下现象或应用不能用胶体知识解释的是 A肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用血液透析进展治疗B钢笔同时使用两种不同牌号的蓝黑墨水，易出现堵塞C向氯化铁溶液中参加氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀D水泥冶金厂常用高压电除去工厂烟尘，减少对空气污染17以下表达正确

7、的选项是 A液态HCl不导电，所以HCl是非电解质 BNH3的水溶液可以导电，所以NH3是电解质C将AgCl放入水中不能导电，故AgCl不是电解质 DBaSO4溶于水的部分可以电离，所以BaSO4是电解质18关于离子方程式Cu22OH=CuOH2的说法正确的选项是A可表示所有铜盐和强碱的反响B可表示某一个详细的反响，也可以表示一类反响C离子方程式中的OH可代表弱碱或强碱D该反响可看到CuOH2白色沉淀19以下溶液与20mL 1 molL-1 NaNO3溶液中NO3-物质的量相等的是 A10 mL 0.5 molL-1 MgNO32溶液 B5 mL 0.8 molL-1 AlNO33溶液C20

8、mL 2 molL-1 AgNO3溶液 D40 mL 0.25 molL-1 CuNO32溶液202018年10月28日重庆发生公交车坠江事故，假设你是卫生防疫人员，需配制0.01molL-1的KMnO4消毒液，以下操作导致所配溶液浓度偏高的是 A 原容量瓶洗净后未枯燥 B摇匀后见液面下降，再加水至刻度线C称量时，左盘高，右盘低D定容时俯视容量瓶刻度线21将标准状况下的VLHCl气体溶于100g水中，得到的盐酸密度为d gcm-3，那么该盐酸的物质的量浓度是 Amo1L1 BmolL1CmolL1 DmolL122实验室需用480mL0.1mol/L的Na2CO3溶液，以下操作正确的选项是 A

9、称取5.3g Na2CO3固体，参加500mL水B称取14.3gNa2CO310H2O，配成500mL溶液C称取5.088g Na2CO3固体，配成480mL溶液D称取6.2gNa2CO3H2O，参加500mL水23同温同压下，气体A与二氧化碳的质量比为12，体积比为13，气体A的摩尔质量是 A16g/mol B88g/mol C44g D66g/mol24以下离子方程式中，正确的选项是 A 石灰乳与Na2CO3溶液混合：Ca2CO32CaCO3B氧化镁与稀盐酸混合：MgO+2H+=Mg2+H2OC澄清的石灰水与稀盐酸反响：CaOH22H=Ca22H2OD碳酸钙溶于醋酸CaCO3 + 2H+

10、Ca2 + CO2 + H2O25以下反响中，离子方程式为HOH=H2O的是 ACH3COOHNaOH=CH2COONaH2OBHNO3KOH=KNO3H2OCH2SO4BaOH2=BaSO42H2O D2HClCuOH2=CuCl22H2O26以下各组离子一定能大量共存的是 ABa2、Cl、K、SO42-、CO32-B遇石蕊试液变红的溶液中：Mg2、Na、CO32-、SO42-C无色透明的溶液中：Cu2、K、SO42-、NOD强酸性的溶液中：Cl、K、SO42-、Na+、NO27某饱和溶液的：溶液的质量；溶剂的质量；溶液的体积；溶质的摩尔质量；溶质的溶解度；溶液的密度。以上条件的组合中不能用

11、来计算该饱和溶液的物质的量浓度的是 A B C D28标准状况下体积最小的是 A2 g H2 B2.4081023个CH4分子 C1000 g H2O D标准状况下3.36L CO2第卷共58分二、综合题5个大题，共58分2914分实验室需要0.1mol/LNaOH溶液450mL和0.5mol/L的硫酸溶液500mL。根据这两种溶液的配制情况答复以下问题。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形

12、容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。1在以下图所示仪器中，配制上述溶液肯定不需要的是_填序号，除图中已有仪器外，配制上述溶液还需要的玻璃仪器是 。2在容量瓶的使用方法中，以下操作不正确的是_多项选择题A使用容量瓶前检验是否漏水B容量瓶用水洗净后，再用待

13、配溶液洗涤C配制溶液时，假如试样是固体，把称好的固体用纸条小心倒入容量瓶中，缓慢加水至接近刻度线12cm处，用胶头滴管加蒸馏水至刻度线。D配制溶液时，假设试样是液体，用量筒取样后用玻璃棒引流倒入容量瓶中，缓慢加水至刻度线12cm处，用胶头滴管加蒸馏水至刻度线。E盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反复倒转屡次，摇匀。3根据计算用托盘天平称取的NaOH质量为 g。在实验中其他操作均正确，假设定容时仰视刻度线，那么所得溶液浓度 0.1mol/L填“大于“小于或“等于。4根据计算得知，需用量筒量取质量分数为98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸的体积为 mL，假如实验室有10mL、

14、20mL、50mL量筒，应选用 mL量筒最好。3014分1写出FeCl3的电离方程式： ，2写出NaHCO3溶液与稀盐酸反响的离子方程式： ，3胶体是一种常见的分散系，答复以下问题。向煮沸的蒸馏水中逐滴参加 溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停顿加热，可制得FeOH3胶体，制取FeOH3胶体化学反响方程式为 。向FeOH3胶体中参加Na2SO4饱和溶液，由于 离子填离子符号的作用，使胶体形成了沉淀，这个过程叫做 区分胶体和溶液常用的方法叫做 3114分根据所学知识，答复以下问题：1在0和101kPa的条件下，将2.00g氦气、1.40g氮气和1.60g氧气混合，该混合气体的体积是 L20.5 L

15、1 mol/L CaCl2溶液中Ca2+的物质的量为 ，Cl的物质的量浓度为 。3在标准状况下，测得1.92g某气体的体积为672ml，计算此气体的相对分子质量 。4可用于别离或提纯物质的方法有过滤 结晶 升华分液填序号。a别离水与苯的混合物 。b除去氯化钠中混有的碘单质碘易由固态变为气态 ；5由硫酸钾、硫酸铁和硫酸组成的混合溶液，其中cH0.1 mol/L，cFe30.3 mol/L，cSO42- 0.6 mol/L，那么cK为_3210分现有以下10种物质:NaCl固体 蔗糖固体 AlCl3溶液 无水乙醇 Cu 熔融KNO3 冰醋酸 硫酸 烧碱 氨气，答复以下问题：1上述物质中能导电的是

16、填序号，下同，属于非电解质的是 ，属于弱电解质的是 。2欲配置100mL 2mol/L的的溶液，需用托盘天平称量_g的固体。3将的水溶液与的水溶液混合，请写出相关的离子方程式：_。336分在四个脱落标签的试剂瓶中，分别盛有盐酸、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、AgNO3溶液，为了鉴别各瓶中的试剂将它们分别编号为A、B、C、D并两两混合，其实验现象为：A+B混合产生无色气体；B+C混合产生白色沉淀；A+D产生白色沉淀；A+C混合无明显变化。1由此推出各试剂瓶所盛的试剂为填化学式：A ，D 。2A+B反响的离子方程式为 。3A+D反响的离子方程式为 。会泽一中2019年秋季学期期中考试卷高一 化

17、学答案一、选择题每题1.5分，共42分题号123这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?4语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的

18、支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。56课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、