附录2-布卢姆教育目标分类词汇表(1)_第1页
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文档简介

附录2布卢姆教育目标分类学词汇表词汇表的每一列分类目录中，列出了教学活动中常用的动词。因为相邻分类之间的界限常常交叉，而同一个词汇的意义的宽泛性和模糊性，所以有的动词描述往往在不同的分类中会重复出现。评价综合分析应用领会知识知道对概念、材料或现象的再理解或回忆领会解释、推断应用准确地将抽象概念使用于适当的情景，实现不同环境之间的转换排列匹配分类定位应用计算回忆界定比较汇报解决分类标记命名证明总结处理修改叙述定义描述重述举例编译标明辨认区别辨认操作解释陈述表现讨论回顾安排解答复制列表结实选择利用使用记忆识别表达翻译实践改变描述再认识别具体化估算构造解释高级思维技能分析确定组成部分，弄清各部分的相互关系及其构成方式综合将各部分组合构成新的模式或结构评价根据标准对事物做出价值判断分析对比讨论设计评价批判计算比较比较认定估计说理选择鉴别组成支持评估辩论推断分类建立撰写判断辩护筛选检杳建构报告评论立论实验关联组织组合预测证明提问测试准备开发鉴定评定辨别分解汇报计划选择辩明识别图解假设管理重视支持

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