苏科物理第九章《力与运动》单元教案5

1、第5课时 “力与运动”复习学习目标： 1知道二力平衡及二力平衡的条件 2理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律 3知道力的作用效果 4知道什么是运动状态的改变，知道力是物体运动状态改变的原因知识梳理：例题精讲： 例l 如图所示，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析中正确的是 ( ) A“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 B“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 C“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 D“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力 提示：图中“奔马”受到重力和手指对它的支持力作用，在这两个力作用下“奔马”静止，故这两个力是一对平

2、衡力“奔马”受到的重力作用在“奔马”上，它对手指的压力作用在手指上，它们不是作用在同一个物体上，肯定不是平衡力，手指对“奔马”的支持力和“奔马”对手指的压力是一对相互作用力，不是平衡力“奔马”的重力和它对手指的压力，方向都向下，不是相互作用力 解答：A 点评：判断两个力是否为平衡力，必须从分析这两个力是否“同体”开始如果不“同体”肯定不是平衡力，如果“同体”再分析它们是否等大、反向、共线只有同时满足这四点才是平衡力相互作用的两个力也具有等大、反向、共线的性质但是力作用的物体不同例2 如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木块

3、将 ( ) A立即停下来 B立即向前倒下 C立即向后倒下 D仍继续向左做匀速直线运动 提示：木块原来随小车一起向左运动，当小车突然停止时，由于木块放在表面光滑的小车上，木块在水平方向上没有受到外力的作用，根据牛顿第一定律，木块将继续向左做匀速直线运动若本题中没有交代小车表面光滑，当小车突然停止时，木块的下端由于和小车表面存在摩擦力，运动状态发生变化，速度减慢，而木块的上端仍保持原来的速度向前运动，所以向前倒下课堂演示的实验多为有摩擦力的情况，同学们容易误选B 解答：D 点评：如果物体在某一方向上没有受到外力作用时，那么物体在该方向上的运动状态符合牛顿第一定律 例3 在乘坐公交车时，我们常常会遇

4、到如图甲所示的情景，报纸、电视、网络等新闻媒体也经常从不同角度对此类事情进行过报道（如图乙所示）为了避免这种情况发生，保证乘客的安全，现在公交车上的语音提示系统会自动提醒大家：“上车的乘客请扶好站稳” 请你用学过的物理知识解释漫画中发生的情景并指出这则报道中的错误，说明为什么“扶好站稳”就能避免这种情况的发生 提示：从图甲情景可以看出，乘客相对于客车向前运动，发生这种现象的原因可能是突然刹车或突然倒车，原来乘客与客车是相对静止的，当客车在行驶中突然刹车时，由于阻力作用使客车和乘客的脚停止运动，而乘客的上半身由于惯性仍要保持原来的向前运动状态而向前倾倒，惯性是物体本身所固有的一种属性，所以“失去

5、惯性”这种说法是错误的“扶好站稳”中包含手与脚的受力问题，“扶好”可使乘客上半身的状态随时与客车相同，而“站稳”使人脚的运动状态与客车相同，这样手、脚均受到力的作用，改变了原来的运动状态，使乘客上下状态一致，从而避免前倾后仰的现象 解答：这是发生在公交车突然刹车（或速度由快突然变慢，或突然倒车）时的情景当公交车突然刹车时，公交车和乘客的脚同时受到阻力的作用而停止运动，而乘客的上半身由于惯性的原因继续保持向前的运动状态而向前倾倒报道中的错误：“突然失去惯性”，“扶好站稳”后，当公交车的运动状态改变时，乘客由于手和脚的作用力可以随时改变身体的运动状态，保持与公交车的运动状态一致而不至于摔倒 点评：

6、惯性是物体本身所固有的一种属性，所以在“惯性”一词前面加“获得”、“受到”、“克服”或“失去”等词都是错误的例4 春节期间燃放双响炮，如图所示，把双响炮用橡皮条系在一根竖直插在地里的竹竿上，悬在半空中，点燃后，双响炮“砰”一声竖直升上高空，“啪”一响而炸裂关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景，以下叙述中正确的是( ) A一直做加速运动 B一直做减速运动 C先做加速运动后做减速运动 D一直做匀速运动 提示：双响炮第一响后，内部火药的燃气会对炮体产生一个持续向上的推力，且推力大于重力，所以双响炮先做加速运动，随着高度的不断增加，双响炮内火药耗尽，推力将减小为零，炮体只受重力作用，此时炮体所受力的方

7、向与运动方向相反，做减速运动，直到速度为零后再下落，所以在上升过程中，其运动情况是先加速后减速 解答：C 点评：判断物体运动速度的变化，首先要分析物体的受力情况，然后根据力与运动的关系作出判断课堂巩固：1在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图_（甲乙丙）主要表示力能使物体发生形变；图_（甲乙丙）主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_（甲乙丙）主要表示物体具有惯性2用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平面上做匀速圆周运动，这时，手还必须不断地用力牵引着绳子，此过程中钢球受_（平衡非平衡）力作用，绳子对球的拉力作用是_如果绳子突然断了，则钢球将做_运动32008年5月12日，四川汶川发

8、生大地震，空军奉命执行任务某空降兵和降落伞总重为800 N，刚跳下飞机时，降落伞未打开，空降兵和降落伞做_（加速减速）运动；当降落伞打开后匀速下落时，空降兵和降落伞所受阻力为_N4踢出去的足球在水平草地上滚动，在以下列举的各对力中，属于一对平衡力的是( ) A球对草地的压力和草地对球的支持力 B球所受的重力和球所受的摩擦力 C球所受的重力和球对草地的压力 D球所受的重力和草地对球的支持力5下列关于运动和力的说法中，正确的是 ( ) A用力拉物体，物体运动，撤去拉力物体停下来，所以力是维持物体运动的原因 B摩擦力有时也可以成为物体运动的动力 C在平衡力的作用下，物体一定处于匀速直线运动状态 D人

9、跑得越快就越难停下来，所以速度越大，惯性就越大6如图甲所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观 察到如图乙所示的现象由此可判断 ( ) A小车突然做加速运动 B小车突然做减速运动 C小车保持匀速运动 D小车可能做加速，也可能做减速运动7下列现象中，属于利用惯性的是 ( ) A汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾 B火车启动后，速度越来越大 C从枪口射出的子弹在空中能继续飞行 D百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来8在下列各种现象中，不是利用惯性的是 ( ) A纸飞机离开手以后，还会继续飞行（如图甲所示） B汽车启动后加速运动（如图乙所示） C将锤柄在固定的物体上撞几下，锤头就牢牢地套在

10、锤柄上了（如图丙所示） D跳远时利用助跑，使自己跳得更远（如图丁所示）9体重为500 N的吴力同学用双手握住竖直的竹竿匀速上攀，他所受的摩擦力 ( ) A等于500 N，方向向下 B等于500 N，方向向上 C大于500 N，方向向下 D大于500 N，方向向上10下列说法中错误的是 ( ) A踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B投球时，手的推力使球在空中继续飞行 C顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 D接球时，手对球的力使球由运动变为静止11如图所示，一重为G的物体A，随传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请画出物体A受力情况的示意图12小丽同学在“探究二力平衡条件”的

11、实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线两端挂上相同的钩码，观察卡片在什么情况下处于平衡状态 (1)如图所示，处于平衡状态后，小丽把卡片转过一个角度，使卡片受到的两个拉力大小相等，方向相反，松手后，卡片不能保持平衡她这样做是为了说明不在_上的两个力不平衡 (2)该实验中，为了说明不是作用在同一物体上的两个力也不平衡，小丽可以怎么做？ 答：_ (3)事实上，小丽的实验并不是十分严谨的，因为小卡片本身还有重力，这对小丽的实验结论_（有没有）影响，因为_13我们可以用如图所示的实验来探究牛顿第一定律 (1)指出实验中应控制不变的相关因素：_（写出三个） (2)实验中有两个变量，其中自变量是_，因变量是小车运动的距离(3)想象如图丁所示是一绝对光滑的板，且空气阻力为零，则小车的运动情况为_ _参考答案1甲 丙 乙 2非平衡