怎么才能提高成绩

1、怎么才能提高成绩怎么才能提高成绩？我整理了相关的文章内容供大家参考借鉴！欢迎大家前来查看！对自己的认识不清楚，目标设定不合理，没有好的规划，不善于总结，执行力不够是导致学不好，或者成绩提升不明显的几个主要原因。那么，如何才能学好？怎么才能提高成绩（一）、懂一个人做任何一件事情都要首先弄清楚为什么要这样做，在没弄明白它其中的道理之前，不应该盲目地行动。学习也不例外。在学习的过程中，首先是通过听老师讲解和阅读教科书，弄懂每一章节中的概念、定义、定理和公式究竟是什么意思，和以前的知识之间有什么联系，是怎样演化而来的？而不应死记硬背地只是记住。记住肯定是必要的，但应在理解的基础上记忆，否则，如果连什么

2、意思都弄不明白，那么如何谈得上灵活应用？就是记住的东西也是死的，也会很快忘记。（二）、会懂了不就是会了吗？不！懂了并不代表你就学会了。学生上课听老师讲解听懂了，阅读教科书读懂了，只是明白了其中的道理，或者只是表面上明白了其中的道理，但若要自己独立再重复一遍，就不一定能做得由来，因此，只有认真做一下课后的练习，反复体会，才能逐步明白而达到会。例如，学游泳，要先听教练讲解游泳的动作要领。懂了吗？懂了。会了吗？下到水中试一试，发现还不会。再去琢磨体会动作的每一个要领，再反复练习，必要时请教练为你纠正不正确的动作，再反复练习，终于你可以在水中漂起来了，或按照要领做了几个比较规范的动作，这时才可以说你学

3、会了，而且还只是初步的会。这时，你再去体会游泳的动作要领，就会发现这时的“懂”已经比一开始进了一大步。人们的认识过程总是由浅入深，由简单到复杂，所以学习中的“懂”和“会”也是有层次的。简单的听懂了、学会了，遇到复杂的就又不懂、又不会了。只有经过不断地学习，不断地练习，才能不断地从不懂到懂，从不会到会，从“浅懂”到“深懂”，从“半会”到“全会”，从“假会”至U“真会”。（三）、熟要考一个好的成绩，只是懂了、会了还不够，还要熟练才行。我们常常听到许多学生说：“考试的题目都会做，就是时间不够，只要再给我一点儿时间，哪怕五分钟，我就全做由来了。”可是就是没有那五分钟。还有，有时试卷上的“那道题目明明在

4、考试前做练习时都做过了，而且就是一本书上的例题,甚至在第几页我都知道，可就是想不起来怎么做，你说气人不气人”。相信这类事情许多同学都遇到过，其原因就是在于不熟练。做题的熟练程度对考试成绩的影响是不言而喻的，熟能生巧嘛。所以，对于有些重要的公式、定理和解题步骤要多背几遍，典型的例题要多做几遍为好，并在随后的练习中加以灵活应用，进一步深入理解，才能真正做到熟能生巧。（四）、广所谓“广”，就是要开阔眼界。通过加大习题量和阅读不同版本的参考书，来达到熟悉各种题型和思维方式的目的。加大练习量，并不是盲目做题，搞题海战术，而是在学习过程中,对学习的内容加深理解的必要步骤。如果只是为做题而做题，就不仅达不到

5、做题的目的和效果，而且也没有那么多时间让你做很多题。要想加大练习量，先要做到“懂”、“会”、“熟”，即要先做到概念清晰，解题步骤正确，公式、定理熟悉，这样才能提高解题的速度，才能做到在有限的时间内多做练习。止匕外，做练习的过程，是对学习内容加深理解的过程，每做一道题，都要想想用的是哪一个概念，哪一条定理，哪一个公式，解题的步骤是什么，先做什么，后做什么，再做什么，这样才能做到举一反三，事半功倍。（五）、深一般在两种情况下，你可以考一个好分数：一是通过全面复习，你对所学的内容很熟悉，对于考卷上的试题，你在考试前已做了很多遍，在“广”字上你下了工夫；二是考试的题目对于你来说很简单，也就是说，你所掌

6、握的内容深度比考试的要求要“深”一些。如果你掌握的内容深度比考试要求的内容深度深，平时做的习题比考试的试题难，那么真正考试的时候，你就是居高临下看问题，也就容易考一个好分数。（六）、细细，就是在学习、复习和考试的过程中，要认真、仔细，尽量不要由差错。许多学生平时学习还不错，但考试时常常由于马虎由错而丢分，所以总得不到高分。还有的学生经常这样原谅自己：“题目我都会做，就是粗心没考好。”仅仅是粗心大意吗？未必！第一次是粗心，可以原谅，第二次是马虎，请下次注意，但第三次、第四次，就是习惯了。有一个小学生跟我学习数学，每次交来的作业都有一大堆错误，作业本上尽是红叉叉。不用给他讲错在哪里，让他去改错，第

7、二次批改就全对了。这说明他已经学会了，但就是做不对，原因是错“习惯”了。后来经过采取多种措施帮他纠正，总算有了很大改进，期末的成绩也上来了。怎么才能提高成绩首先，作为学生，我们的睡眠时间必须在8小时至10小时以上。这是直接影响成绩的致命点。睡眠时间不足会导致记忆力下降，随着年级的增长，科目也越来越多了，有许多公式和单词等需要我们去记牢。如果我们连最基本的公式和单词等都没记牢，那成绩肯定不理想。要是我们晚上熬夜12点去学习，早上5点起床，顶着两个熊猫眼去考试，考试的时候脑袋昏昏沉沉的，看着试卷头昏眼花，那不用说，发挥失常了。所以睡眠时间对于我们来说，很重要。上课认真听讲也很重要，但是有许多同学都

8、忙着做笔记，老师写什么他就写什么，写的书上密密麻麻的，看起来很不舒服。如果我们上课光顾着抄笔记，都没听到老师讲的是什么，那你抄到这么多的笔记有什么用？不过我们笔记还是要记的，注意：笔记只记重要的和自己不会的。其它的没必要记。有许多同学跟我讲，他们听不懂老师所讲的内容。我觉的课前预习也是有必要的。因为只有我们预习了才能紧跟着老师的步伐。要是没预习的同学在上课的前十几分钟不在状态，那后面就很难听懂了。所以我们一定要课前预习。我们还要学会问，可能有些问题我们不会，可以问问老师，老师是很乐意指导我们的。所以我们胆子要大些，敢于提由问题。如果你不喜欢问老师或不敢，可以问问自己的同学或家人，相信他们很乐意

9、帮你的。我们不仅要会问还要会思考。如果一个人常年不思考，那么他的脑袋就会“生锈”就会慢慢变迟钝。要是我们只会问不会思考那考试的时候遇到不会的题要怎么办呢？所以我们应该多思考。有很多同学做作业都会开启“一心二用模式”，如果我们这样做作业那做作业的质量不是会大大减少吗？做作业是为了温习我们今天讲的内容和检测我们有没有学懂。所以做作业时千万不能开小差。我们要学习就认认真真的学，玩时就痛痛快快的玩。我们要学会找自己身上的缺点，这样也有助于我们的学习。大部分同学的缺点是粗心。有些题目我们会做的，结果因为粗心就错了。对于粗心这个坏毛病我们应要改正。我们可以慢慢的改正，一步一步的扎根，在把它变成习惯：首先，

10、我们可以留心观察一下周围的花花草草，然后每天说一下它们的变化，或者是随手关灯等等。怎么才能提高成绩一、培养良好的学习习惯建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。针对学生的学习情况，建议可采取一些具体的措施。二、用好“一个笔记”、“一个本”一个笔记：记数学笔记。特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。一个本：建立数学纠错本。把平时容易由现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错，达到能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石生、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。三、熟记定律、梳理知识结构。熟记最基础的数学定律，反复自己推导数学公式，熟练掌握基础数学知识，使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然；经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一使几类问题归纳于同一知识方法。四、