苏教版八年级上册生物 7191生态系统的组成 同步测试含解析

1、苏教版八年级上册生物生态系统的组成 同步测试一、单选题1.下列各项中，不能称为生态系统的是（） A.广州流溪河水库B.广州南沙湿地公园C.深圳动物园内的一群黑猩猩D.肇庆鼎湖山风景区2.秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是（） A.生产者B.消费者C.分解者D.无机环境3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”根据生态系统各成分的功能可知，将“落红”化作“春泥”的是（） A.分解者B.消费者C.生产者D.阳光4.湖泊生态系统中的草食鱼以水草为食,属于消费者；肉食鱼以草食鱼为食,它们应属于（） A.生产者B.分解者C.消费者D.消费者和分解者5.如图是某同

2、学制作的生态瓶，要想使它更加完善，还需要补充的成分是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分6.生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统下列有关说法错误的是（） A.地球上有多种多样的生态系统，最大的生态系统是生物圈B.影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素C.我市通川区莲花湖及湖内的所有生物可以看做一个生态系统D.生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量越多7.乌兹别克斯坦将国宝“汗血宝马”作为友谊的使者赠送给我国。马在生态系统中属于() A.消费者B.生产者C.分解者D.捕食者8.下面可以成为一个生态系统的

3、是（） A.一片森林中所有的树B.一个池塘中所有的生物C.一片麦地D.一片草地上的阳光、土壤和空气9.动物是食物链中的消费者，是食物链的重要组成部分，以下语句中不符合这句话涵义的是（） A.动物只能以植物为食B.动物是食物链中不可缺少的部分C.动物和动物之间存在着捕食和被捕食的关系D.植物和动物间有一定的营养联系10.下列叙述中能构成一个生态系统的是（） A.一个池塘中的所有鱼B.一块农田中的全部麦苗C.一片草原和草原上的羊群D.沙漠和沙漠上生活的全部生物二、填空题11.生物圈中，绿色植物能够利用光能，合成_，因此植物是生物圈中的_；动物通过直接或者间接以绿色植物为食，属于生物圈中的_；腐生性

4、微生物细菌、真菌以及少部分动物能够分解动植物遗体和残渣，它们属于生物圈中的_。 12.生态系统是指在一定的空间范围内，_与_所形成的统一的整体 13.生态系统是指在_内，_与_所形成的统一整体其中非生物因素有_、_、_、_等 14.在一定的自然区域内，所有_及其生活的_共同构成生态系统 三、综合题15.如图为某一生态系统各组成成分之间的关系示意图，请根据图回答下列问题：（1）图中C是生态系统组成中的_ （2）用图中的字母写出图中的一条食物链_（用字母和箭头表示） （3）以“农作物牛人”这条食物链为例，如果消耗农作物75千焦的能量，人最多能增加3千焦能量，说明能量流动的特点是_ （4）若A，B，

5、C包括地球上所有的生物，则他们与环境共同组成的生态系统称为_ （5）为大大提高能量的利用率，提倡在农村发展生态农业，是因为生态农业能实现人类对能量的_利用 16.某草原生态系统中各成分之间关系如图所示请回答：（1）图中是_者，它们和动物都可以促进物质的循环 （2）该生态系统中，兔的生命活动所需的能量归根到底来源于_四、解答题17.什么是生态系统？生态系统由哪些成分组成？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】由分析可知A、B、D都是既包括了生物生存的环境，又包括了环境中所有的生物，因此都是由生物与环境构成的一个生态系统故A、B、D不符合题意“C、深圳动物园内的一群黑猩猩”只有动

6、物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统符合题意故选：C【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体它既包括某一地域的全部生物又包括环境分析答题2.【答案】C 【解析】【解答】解：分解者能将秸秆分解产生二氧化碳、水和无机盐因此秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染秸秆变为肥料过程中起主要作用的是分解者故答案为：C【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成（2）生产者

7、是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物（3）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物（4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环3.【答案】A 【解析】【解答】“落红不是无情物，化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用故答案为：A【分析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归

8、还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环4.【答案】C 【解析】【分析】此题考查生态系统的组成及各部分的作用，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，据此可以解答本题【解答】生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间；生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，消费者包括各种动物，分解者主要指细菌、真菌等营腐生生活的微生物鱼是动物，属于消费者，因此C符合题意故选：C【点评】知道生态系统的组成和各部分的作用5

9、.【答案】A 【解析】【解答】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，他们为生物提供能量、营养和生存空间生物成分包括生态系统中的全部生物根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者图中少了生产者，要使此生态系统更加完善，应补充的成分是生产者这样才能保证碳循环的进行故选：A【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体6.【答案】D 【解析】【解答】A、地球上有多种多样的生态系统，最大的生态系统是生物圈，A正确；B、 影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的

10、生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等 温度影响生物的分布、生长和发育 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，B正确；C、我市通川区莲花湖及湖内的所有生物可以看做一个生态系统，C正确；D、生态系统中能量流动是逐级递减的，生物的营养级越高，生物获得的能量就越少，D错误故选：D【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，在生态系统中能量流动是逐级递减的，据此解答7.【答案】A 【解析】【解答】一个完整的生态系统是由生物部分

11、和非生物部分组成，其中绿色植物能进行光合作用制造有机物是生产者，动物直接或间接的以植物为食是消费者，细菌、真菌以分解动植物的遗体为生是分解者。所以，马属于消费者。故答案为：A【分析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的生物成分包括生态系统中的全部生物根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者其中生产者指的是绿色植物它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物

12、，归还到无机环境中，促进了物质的循环8.【答案】C 【解析】【解答】解：A、一片森林中所有的树，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意B、一个池塘中所有的生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意C、一片麦地，既包括了小麦所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意D、一片草地上的阳光、土壤和空气，只包括了环境部分的阳光、土壤和空气，也没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意故选：C【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分生

13、物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此可以解答本题9.【答案】A 【解析】【解答】在一定的自然区域内，各种生物之间由于捕食关系而形成的一种联系，叫做食物链。动物是食物链中不可缺少的组成部分，动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，因此，动物是生物圈中的消费者。植物和动物间有一定的营养联系。有的动物以植物为食，有的以其他动物为食。故答案为：A【分析】生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统.其组成生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）；非生物部分：

14、阳光、水、空气、温度等.植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此植物叫生产者；动物自己不能制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此动物叫消费者；细菌和真菌靠分解动植物残体中的有机物维持生存，因此细菌和真菌称为分解者.10.【答案】D 【解析】【解答】解：A、一个池塘中的所有鱼，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意B、一块农田中的全部麦苗，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意C、一片草原和草原上的羊群，只包括了生物部分植物和部分动物，没有

15、其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意D、沙漠及沙漠中的所有生物，既包括了此沙漠所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意故答案为：D【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此可以解答本题只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题二、填空题11.【答案】有机物；生产者；消费者；分解者 【解析】【解答】在一定的空间范围内，生物与

16、环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生物圈是最大的生态系统，在生态系统中，植物能够利用光能，通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者，腐生细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者。【分析】本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用。12.【答案】生物；环境 【解析】【解答】在一定的地域内，生物与环境所构成的统一的整体叫做

17、生态系统，生态系统即包括此地域内所有的生物，又包括生物所生活的环境，如一块麦田，一片草原等都是一个生态系统故答案为：生物；环境【分析】此题考查是生态系统的概念，据此答题13.【答案】一定地域；生物；环境；阳光；空气；水；土壤 【解析】【解答】解：生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳 光、空气、水、土壤等生物包括生产者、消费者和分解者，植物是生产者，能进行光合作用制造有机物；动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们 直接或间接以植物为食；动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机

18、盐又被植物体利用因此细菌和真菌是生态系 统的分解者故答案为：一定地域；生物；环境；阳光；空气；水；土壤【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，不断演变，并在一定 时期内处于相对稳定的动态平衡状态一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组 成14.【答案】生物；环境 【解析】【解答】解：在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统生态系统有多种类型：河流生态系统、农田生态系统、城市生态系统、草原生态系统、森林生态系统等故答案为：生物；环境

19、；【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分包括阳光、空气、水等三、综合题15.【答案】（1）分解者（2）AB（3）逐级递减、能量的传递效率是20%（4）生物圈（5）多级 【解析】【解答】（1）AB都有箭头指向C，表示AB都能被C分解利用，因此图中C是生态系统组成中的分解者（2）食物链不包括分解者C，图中的一条食物链是AB（用字母和箭头表示）（3）以“农作物牛人”这条食物链为例，假设能量传递的效率是X，人最多获得的能量75XX3，则X20%，因此如果消耗农作物75千焦的能

20、量，人最多能增加3千焦能量，说明能量流动的特点是逐级递减、能量的传递效率是20%（4）若A、B、C包括地球上所有的生物，则他们与环境共同组成的生态系统称为生物圈（5）为大大提高能量的利用率，提倡在农村发展生态农业，是因为生态农业能实现人类对能量的多级利用故答案为：（1）分解者；（2）AB；（3）逐级递减、能量的传递效率是20%；（4）生物圈；（5）多级【分析】生态系统在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统.生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）非生物部分：阳光、水、空气、温度等食物链：生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链.书写食物链的正确方法：从生产者开始，到最高一级消费者结束；生产者和消费者之间以箭头相连，箭头依次指向下一级消费者，箭头两端的生物之间是捕食关系；在食物链中不出现非生物成分和分解者.物质和能量流动规律（1）沿着食物链和食物网流动；（2）能量传递的效率为10%20%，能量逐级减少；（3）越靠近食物链起始端的生物数量越多，生物体内所积累的有毒物质越少；（4）越靠近食物链终端的生物数量越少，生物体内所积累的有毒物质越多.16.【答案】（1）分解（2）太阳（阳光） 【解析】【解答】解：（1）生态系统的生产者是植物，消费者是兔，图中是分解者，分解者，主