走进化学实验室教案五

1、361”高效课堂化学教学案（教师用）课题走进化学实验室主备人审核人使用人九年级班组学生时间评价学习目标1.了解一些化学实验室的规则。2掌握常见仪器的名称和使用。3掌握药品的取用，加热，洗涤仪器等基本实验操作。4.培养学生观祭冃匕力和动手冃匕力。学习重点1.了解一些化学实验室的规则。2掌握常见仪器的名称和使用。3掌握药品的取用，加热，洗涤仪器等基本实验操作学习难点1掌握常见仪器的名称和使用。2掌握药品的取用，加热，洗涤仪器等基本实验操作一、自学感悟（一）阅读教材152页内容，完成下列填空：1实验室药品取用规则（1）“三不”原则：不能，不要，不得。（2）节约原则：按规定用量取，若没有说明用量，一般

2、取用最少量：液体，固体只需。（3）处理原则：实验剩余的药品应（）A.放回原瓶B。随意丢弃C。拿出实验室D。放入指定容器2.托盘天平的使用（1）托盘天平能称准到克，称量时应左盘放右盘放。（2）称量化学药品还应特别注意a. 称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张,然后把药品放在称量。b. 易潮解的药品，必须放在（如）里称量。（二）阅读教材18页至23页内容，完成下列填空：1固体药品的取用（1）存放容器：（2）取用工具：（3）取用方法：a. 取块状或金属颗粒，应先把容器，把药品放口，再把容器起来，使药品容器底部，以免。b. 取固体粉末时，应先使试管，把盛有药品的或小心地送到，然后使管，目的是为

3、了避免药品。2液体药品的取用（1）存放容器：通常存放在。导学思路：（2）取用方法a倾倒：打开瓶塞应放在桌面上，标签要，瓶口试管口，缓缓倒入。b. 量取：量取一定量液体应选用，量夜时，量筒必须，视线要与量筒内液体的保持水平，再读出液体体积。c. 滴加：滴加少量液体时应选用，使用时应注意放在容器上方3. 物质的加热：（1）酒精灯的使用：注意事项：绝对禁止向，绝对禁止用，熄灭酒精灯时，不可用，须用酒精灯的火焰分，和部分，给物质加热时应选择。（2）给试管里的液体加热时，试管夹应夹在，试管内液体体积不超过，试管应与水平面成，试管口应对着，试管外壁不可有。加热时应先然后再。4. 洗涤仪器：玻璃仪器洗涤干净

4、的标志是二、合作探究1. 教材19页，20页及21页讨论题2. 完成实验16，17,18，110，111三、展示交流自学感悟及合作探究的有关内容四、学以致用1. 你认为下列实验测得的数据合理的是（）A.用托盘天平准确称量11.25克氯化钠B. 用托盘天平称量11.5克氧化铜粉末C. 用10毫升量筒准确量取8.58毫升水D. 用50毫升量筒量取10毫升水2. 某同学用托盘天平称了9.5克药品（1克以下用游码），称后发现物码颠倒，则他称得药品的实际质量是（）A. 9gB.10gC.8.5gD.8g3. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为8.5毫升，

5、倾倒出一部分液体，又俯视凹液面最低处，读数为1.6毫升，这位同学取出液体的体积为（）A. 6.9毫升B.大于6.9毫升C.小于6.9毫升D.无法判断五、体验成功1. 下列化学仪器能直接加热的是（）A.试管B.量筒C.烧杯D.烧瓶2下列错误的实验操作，可能引起安全事故的是（）见创新讲解213下图所示实验基本操作错误的是（）见创新讲解234下列实验操作中，错误的是（）A. 用完酒精灯后应用灯帽盖灭B. 酒精不慎洒在桌上着火时，应立即用湿抹布盖灭C. 给试管里的药品加热时，都应先预热再固定在药品处加热D. 烧得很热的试管，为避免烫手应立即用冷水冲洗5.下列实验操作中，正确的是（）A. 取用固体药品，

6、未说明用量时，一般只须盖满试管底部B. 取用液体药品，未说明用量时，一般取用12毫升C. 向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3D. 给试管里液体加热时，液体体积不超过试管容积的2/3六、分层作业必做作业：同步课题3选做作业：配套习题课题3根据自己学科特点自各行调整六环节标题）（。教（学）反思：实验中学“361”高效课堂化学教学案（学生用）课题走进化学实验室主备人项冬梅审核人使用人九年级班组学生:时间评价ABC学习目标1.了解一些化学实验室的规则。2掌握常见仪器的名称和使用。3掌握药品的取用，加热，洗涤仪器等基本实验操作。4.培养学生观祭冃匕力和动手冃匕力。学习重点1. 了解一些化学

7、实验室的规则。2. 掌握常见仪器的名称和使用。3. 掌握药品的取用，加热，洗涤仪器等基本实验操作学习难点1. 掌握常见仪器的名称和使用。2. 掌握药品的取用，加热，洗涤仪器等基本实验操作一、自学感悟（一）阅读教材152页内容，完成下列填空：1实验室药品取用规则（1）“三不”原则：不能，不要，不得。（2）节约原则：按规定用量取，若没有说明用量，一般取用最少量：液体，固体只需。（3）处理原则：实验剩余的药品应（）A.放回原瓶B。随意丢弃C。拿出实验室D。放入指定容器2.托盘天平的使用（1）托盘天平能称准到克，称量时应左盘放右盘放。（2）称量化学药品还应特别注意：a称量干燥的固体药品前，应在两个托盘

8、上各放一张，然后把药品放在称量。b.易潮解的药品，必须放在（如）里称量。（二）阅读教材18页至23页内容，完成下列填空：1固体药品的取用（1）存放容器：（2）取用工具：（3）取用方法：a取块状或金属颗粒，应先把容器，把药品放口，再把容器起来，使药品容器底部，以免。b.取固体粉末时，应先使试管，把盛有药品的或小心地送到，然后使管，目的是为了避免药品。2液体药品的取用（1）存放容器：通常存放在。（2）取用方法a. 倾倒：打开瓶塞应放在桌面上，标签要，瓶口试管口，缓缓倒入。b. 量取：量取一定量液体应选用，量夜时，量筒必须，视线要与量筒内液体的保持水平，再读出液体体积。c. 滴加：滴加少量液体时应选

9、用，使用时应注意放在容器上方3物质的加热：（1）酒精灯的使用：注意事项：绝对禁止向，绝对禁止用，熄灭酒精灯时，不可用，须用酒精灯的火焰分，和部分，给物质加热时应选择。（2）给试管里的液体加热时，试管夹应夹在，试管内液体体积不超过，试管应与水平面成，试管口应对着，试管外壁不可有。加热时应先然后再。4. 洗涤仪器：玻璃仪器洗涤干净的标志是二、合作探究1. 教材19页，20页及21页讨论题2. 完成实验16，17,18，110，111三、展示交流自学感悟及合作探究的有关内容四、学以致用1. 你认为下列实验测得的数据合理的是（）A.用托盘天平准确称量11.25克氯化钠B.用托盘天平称量11.5克氧化铜

10、粉末C.用10毫升量筒准确量取8.58毫升水D.用50毫升量筒量取10毫升水2. 某同学用托盘天平称了9.5克药品（1克以下用游码），称后发现物码颠倒，则他称得药品的实际质量是（）A.9gB.10gC.8.5gD.8g3. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为8.5毫升，倾倒出一部分液体，又俯视凹液面最低处，读数为1.6毫升，这位同学取出液体的体积为（）A.6.9毫升B.大于6.9毫升C.小于6.9毫升D.无法判断五、体验成功1. 下列化学仪器能直接加热的是（）A.试管B.量筒C.烧杯D.烧瓶2. 下列错误的实验操作，可能引起安全事故的是（）见创新讲解213下图所示实验基本操作错误的是（）见创新讲解234下列实验操作中，错误的是（）A. 用完酒精灯后应用灯帽盖灭B. 酒精不慎洒在桌上着火时，应立即用湿抹布盖灭C. 给试管里的药品加热时，都应先预热再固定在药品处加热D. 烧得很热的试管，为避免烫手应立即