![论课间十分钟互动教学展开_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/2/87d42096-7d4d-452c-8d5e-18e9e43c1bfd/87d42096-7d4d-452c-8d5e-18e9e43c1bfd1.gif)
![论课间十分钟互动教学展开_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/2/87d42096-7d4d-452c-8d5e-18e9e43c1bfd/87d42096-7d4d-452c-8d5e-18e9e43c1bfd2.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、论课间十分钟互动教学的展开在课间十分钟里教员与学员的互动交流,从三个层面探讨课间十分钟在教学过程中的重要意义:互动教学有效展开的延续作用,对和谐“两员”关系构建的促进作用,对教学目标实现的推动作用。课间十分钟互动教学和谐“两员”教学目标谈到教学互动,这已不是一个新鲜话题,通过互动教学提高课堂教学有效性,把教员与学员的热情和积极性调动起来,已经形成广大教育者共识。但不管是“研讨式互动”还是“换位式互动”往往主要是阐述课堂五十分钟的互动教学方式,而忽略了课间十分钟互动。其实,课间十分种互动是课堂教学的有效延续,也是互动教学的一种方式,它是实现教学目标不可忽视的一部分。一、重视课间十分种有利于互动教
2、学展开1.课间十分钟互动为课堂互动教学提供有效依据在课堂互动教学过程中,由于时间,人员,场地等限制,教员在课堂上除了和部分学员进行课程设计中必要的知识和情感交流,不可能和每一个学员都要较为深入的探讨沟通,这样教员得到的反馈信息就只能是一部分甚至是片面的,那么如何最大可能和学员进行知识、技能、的交流,提升课堂教学互动的效果呢?那就是重视课间十分钟,充分利用课间十分钟。课间十分钟里教员与学员深入的了解和沟通,能有效地弥补课堂教学中教员与学员远距离接触的不足。只有教员最大限度地和每一个学员近距离接触和对话,才能对学员学习热情、学习效果、学习预期等有正确的把握,为自己下一步的教学提供有效依据。而这些从
3、与学员正面直接交流获得的教学资源是站在讲台仅靠课堂五十分钟的互动所不能完成的。2.课间十分钟的互动是课堂互动教学的延续互动教学指教员与学员之间知识、情感、价值观念为中介一切交互作用与影响。互动教学的情景是多样化的,既可以发生在有组织的课堂教学活动中,也可以发生在课间十分钟的自由交流中,还可以延续到课下的其他交往活动中。教员与学员课间十分钟的非正式互动是课堂互动教学的有效延续,它既可以是对学员知识与技能教育的延续,更为对学员的情感培养、行为培养和人格熏陶提供了十分重要的机会。课堂互动教学是教员实现教学目标,发展自我完善自我的过程,课间十分钟的互动同样是教员实现知识与技能在深度和广度的发展,实现人
4、格和魅力提升的过程。课堂互动教学是学员知识与技能、情感与价值的发展过程,课间十分钟的互动同样是认知能力提高,自我发展和完善的过程。所以说教学互动是可以发生在多种情景、多种场合、具有多种性的一个互动体系。二、重视课间十分种有利于建立和谐的“两员”关系课间十分钟是学员自主放松和调节的十分钟,是学员自由交往的十分钟,同时更应该是教员与学员深入互动交流的十分钟,更应该是构建和谐“两员”关系的好时机。在军校教育活动中,教员与学员处于教育活动的核心位置,而“两员”关系直接影响到教学效果的实现。和谐“两员”关系首先是教员与学员在教学活动中,通过相互认识、认同和交往互动而形成的一种和谐的人际关系。因此,和谐“
5、两员”关系的建立和发展是贯穿在整个教育过程中和教育工作的各个方面的,不能只局限于五十分钟的课内,这就需要我们充分重视和利用好课间十分钟。1. 课间十分钟交心对话有利于和谐“两员”关系的建立如果说课堂上主要是教员与学员就知识和技能进行传授和交流的话,那只能算一种“交知”“交能”,还没有完全上升到情感交流层面。古人说:“人之相交,贵在交心”。通过课间谈心式的面对面“交心”,教员可以了解很多课堂上很难发现的问题,更有利于建立一种教员和学员之间互信环境和和谐的师生关系。2. 和谐“两员”关系需要教员和学员双方的努力教员不能只关注学员的成绩,还要关注学员的成长,教员和学员应该是一种平等的关系。教员要凭借自己对学员的一片爱心去构建一种平等、信任、民主的教育氛围,必须牢记“学高为师,德高为范”的准则,无论在学识,还是在做人等方面都要真正为人师表,努力成为学员敬佩的楷模。要充分利用课间十分钟,通过“言传”“身教”定能建立起良好和谐的教员与学员的关系,开展针对性的辅导与谈心,了解学员学习和生活需求,增进对学员的了解,和学员建立友好式、平等式交流平台。三、重视课间十分种有利于教学目标
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 北师大版三年级数学上册期末测试卷及完整答案(典优)
- 《负数》选择题专项练习30道加答案(易错题)
- 道德与法治小学六年级下册《期末测试卷》带答案(培优)
- 西师大版四年级上册数学第七单元-三位数除以两位数的除法-测试卷带答案(突破训练)
- 苏教版数学六年级下册期末重难点真题检测卷附参考答案(典型题)
- 冀教版六年级下学期期末质量监测数学试题含下载答案
- 幼小衔接数学练习题及一套答案
- 西师大版五年级下册数学第三单元-长方体-正方体-测试卷附答案(达标题)
- 六年级小学数学毕业考试易错题目集锦带答案(培优b卷)
- 部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷及解析答案
- 贵州省贵阳市名校2023年数学七下期末考试试题含解析
- EPC总承包项目管理组织方案(投标)
- TCSAE 178-2021 电动汽车高压连接器技术条件
- 电梯轿厢系统课件(第九讲)
- 招投标投诉书(范本)x
- 大力弘扬伟大抗战精神PPT中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上重要讲话PPT课件(带内容)
- 电子竞技大赛嘉年华活动方案
- 国开电大《学前儿童科学教育》形考任务二答案
- 《吹牛大王历险记》阅读导学课件
- 应急救援员(五级)理论考试题库(含答案)
- 房地产估价师之估价原理与方法题库题库带答案(最新)
评论
0/150
提交评论