西师大小学语文六上七月上天山2学习教案

1、会计学1第一页，共24页。第1页/共23页第二页，共24页。第2页/共23页第三页，共24页。第3页/共23页第四页，共24页。第4页/共23页第五页，共24页。入一个云深雾重、宛若仙山的境界之中。第5页/共23页第六页，共24页。 二、思考： 作者为什么要去天山？ 课文(kwn)是按照什么顺序来写的？画出相关词语 。 课文(kwn)描写了哪些景物？景物各有什么特点？ 课文(kwn)主要采用什么方法写的？ 第6页/共23页第七页，共24页。交代上天山(tin shn)的时间、原因 第7页/共23页第八页，共24页。 自读课文(kwn)第二自然段，想一想作者刚进入天山看到了什么？用了什么修辞方法

2、？第8页/共23页第九页，共24页。（1） 刚进入天山作者看到：雪峰(xu fn) 、雪水 、 雪水汇成的溪流。（2） 用了比喻(by)的修辞手法。第9页/共23页第十页，共24页。用相同的方法(fngf)学习下边的课文，比一比，看谁学得好。1、往里走天山(tin shn)的景色怎样？2、再往里走，景色(jngs)又会是怎样的了？第10页/共23页第十一页，共24页。 广大(gungd)、稠密、幽静。v描绘方法：衬托、比喻。第11页/共23页第十二页，共24页。色：红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷(w ci bn fn)高：“用不着离鞍”“一伸手”就可以“捧到” 多：马走在花海中”“人浮在花海上”

3、 大：赛八寸的玛瑙盘艳：像织绵、彩霞、长虹第12页/共23页第十三页，共24页。虽然天山这时并不是春天，但虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园是有哪一个春天的花园(huyun)能比得过这时天山能比得过这时天山的无边繁花呢？的无边繁花呢？第13页/共23页第十四页，共24页。 虽然天山这时并不是虽然天山这时并不是(b shi)春天，但有哪一个春天的春天，但有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？花园能比得过这时天山的无边繁花呢？反问句反问句请同学请同学(tng xu)们把它改为陈述句：们把它改为陈述句： 虽然天山这时并不是春虽然天山这时并不是春天，但没有一个天，但没有一个(y

4、)春天的花园春天的花园能比得过这时天山的无边繁能比得过这时天山的无边繁花。花。这是一个什么句子？这是一个什么句子？第14页/共23页第十五页，共24页。回顾回顾(hug)：总起：七月(q yu)上天山最理想。进入天山：雪峰、雪水(xu shu)、溪流 高大美丽。往 里 走: 森林茂密、幽静再往里走：野花生机盎然总述：无与伦比表现了作者对天山的赞美之情。第15页/共23页第十六页，共24页。第16页/共23页第十七页，共24页。第17页/共23页第十八页，共24页。蓝天衬着蓝天衬着高耸的巨高耸的巨大的雪峰大的雪峰(xu (xu fn)fn)，太阳下，太阳下，雪峰雪峰(xu (xu fn)fn)间

5、间的云彩就的云彩就像白缎上像白缎上绣了几朵绣了几朵银灰色的银灰色的花。花。进入(jnr)天山第18页/共23页第十九页，共24页。融化的雪水融化的雪水，从高悬的，从高悬的山涧，从峭山涧，从峭壁壁(qiob)(qiob)断崖上飞泻断崖上飞泻下来，像千下来，像千百条闪耀的百条闪耀的银链，在山银链，在山脚下汇成冲脚下汇成冲激的溪流，激的溪流，浪花往上抛浪花往上抛，形成千万，形成千万朵盛开的白朵盛开的白莲。莲。第19页/共23页第二十页，共24页。饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水

6、清流，给寂静的天山的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山(tin shn)增添了无限生机。增添了无限生机。第20页/共23页第二十一页，共24页。沿着白皑沿着白皑皑群峰的皑群峰的雪线以下雪线以下，是蜿蜒，是蜿蜒无尽的翠无尽的翠绿的原始绿的原始森林，密森林，密密的塔松密的塔松像撑开的像撑开的巨伞，重巨伞，重重叠叠的重叠叠的枝丫，漏枝丫，漏下下(lu (lu xi)xi)斑斑斑斑点点细碎点点细碎的日影。的日影。第21页/共23页第二十二页，共24页。第22页/共23页第二十三页，共24页。NoImage内容(nirng)总结会计学。相传3000多年前周朝的天子来到这里，王母娘娘就在这里设蟠桃宴招待(zhodi)他，因而古称“瑶池”。作者将人物心灵的刻画与景色描绘融为一体，将读者带入一个云深雾重、宛若仙山的境界之中。（1） 刚进入天山作者看到：。第四段作者