把好九关筑牢校园安全防线

1、把好九关，筑牢校园安全防线家事、国事、天下事，校园安全无小事，正如教育部袁贵仁部长所说：“生命不保，何谈教育！”作为一名教育工作者，我们要时刻遵循这一准则，一个没有安全保障的学校绝对不是一所合格的学校，一个不具备安全意识的校长绝对不是一个好校长，一个不讲安全教育的教师绝对不是一个合格的教师。学校安全既有校园安全，又有校外安全。校园安全指教学设施安全、校舍安全、消防安全、食品卫生安全、防暴安全、学生心理及行为安全等，这些都是教育管理者负直接责任的安全工作。校外安全包括交通安全、防溺水安全等，这类安全工作学校也有教育的责任。作为一名基层教育管理者，我们时刻要把校园安全抓在手上，放在心上，创造一个良

2、好的育人环境，确保师生的人身和财产安全。下面我结合汪仁镇小学实际以“把好九关，筑牢校园安全防线”为题，谈谈我一些粗浅的认识。一、把好师生的思想意识关。面对日益复杂的社会形势，教师思想上时刻要提醒自己，努力加强自身修养，爱学生、关心学生，忠诚自己的教育事业，掌握正确的安全理论，用正确的理论指导安全工作，并能在日常工作中经常进行反思及总结。各校师生要有一颗警惕的心，时时刻刻牢固树立安全意识。我们要将校园的安全工作放在所有工作的第一位，面对安全工作要不放松，不麻痹，不抱侥幸心理。任何事情都要反向思维，多向不良方向想，做好预案和对策。思想上要有持久战的准备，不能因一时风平浪静而放松警惕，要把安全工作建

3、成“天天工程、人人工程”。把好思想意识关就要提高学校全体工作人员的责任意识，形成风险共担，齐抓共管的良好局面，要层层签订安全责任状，要形成一级抓一级，一级替一级负责的工作局面。二、把好组织和制度建设关。加强学校安全工作没有相关的组织机构和制度保障就是空谈。各校要成立安全管理队伍，要有分管领导和具体责任人，有专人负责日常安全管理工作和信息报送工作。安全工作的开展主要靠制度进行保证。所订制度要集思广益，要结合各校实际做到面面俱到及重点防范相结合，要确保校园安全管理人人参及，要做到安全工作有章可寻、有“法”可依，形成以制度管人管事的局面。要把安全目标任务层层分解落实到具体岗位和人员，真正做到齐抓共管

4、、各司其职、各负其责，要用制度约束行为，确保学校安全工作时时有人抓、处处有人管。安全制度建设中重点是门卫管理制度和钟点管理制度。校门是校园安全的第一道防线，要强调值班人员及工作人员的职责，严格执行询问、登记、验证和电话报告制度，确保无缝对接。钟点管理制度，就是规范作息时间，各校要在全省统一的框架时间内制订好各校的具体作息时间，并给予公示，告之学生和家长。上学、放学、下课时在关键的地点如校门口、楼梯间等安排值日教师，并张贴警示标语如“铃声响，不要抢，讲秩序，师夸奖”等。在大课间活动、集会活动时要提前安排好上下楼梯时间、班级活动站点、教师站点等，把好活动秩序。三、把好制度落实督查关在安全工作的实施

5、过程中应加强检查和督办工作。每所学校都是安全工作的责任主体，在日常安全工作中各校长要加强监督和检查，校长作好校园安全的主要负责人，面对安全工作中的不到之处，在原则面前不能退让，不能包容，要多调查，多谈心，督促教师将安全工作落到实处。要充分发挥全体师生参及安全管理，教职员工要实行一岗双责。中心学校要定期和不定期的对各小学的安全工作进行检查和督办，对落实工作不到之处，要及时采取措施，该通报的要通报，该处罚的要处罚，该整改的要整改。看、四、把好安防设施建设，安全排查、整改关校园安全设施建设主要包括人防、物防、技防三个方面。视频监控系统、防暴器材、消防器材、消毒设备等物防和技防设施都要纳入学校预算。在

6、人防方面，大规模学校要配置专业保安，小规模学校要利用教师进行轮流值守。建立校园安全排查台帐，是促进校园安全管理的重要措施。校长、值日教师、班主任要各尽其职，每天要在校园内外走一走、看问一问，对供电线路、运动设施、饮食饮水、校舍等要进行细致化排查，不放过一个凝点，不漏掉一个盲点，不留下一个隐患点。对所排查的校园安全隐患和问题要细致梳理出来，分级归类，逐一建立台帐。在发现安全隐患的第一时间内就要积极作为，定责任人、定措施、定时限，对隐患进行有针对性的整改，一时无力整改的要及时上报争取领导重视。小心驶得万年船，成败决定细节，安全排查整改工作要切实做到发现一起、登记一起、整改一起、销号一起。五、把好食

7、品卫生关校园食堂卫生、环境卫生，校园周边食品卫生、环境卫生是学校安全的重点防控对象。学校食堂一定要严把食品采购关，严把餐具消毒关，不得提供隔夜食品、变质食品和不熟食品，严防食物中毒。食堂、教室、厕所等要经常通风和消毒，严防各类传染病。学校周边不应有医疗室、垃圾场和烧烤店，小商店不得出售三无食品和垃圾食品。各学校要和卫生部门定期对校园和周边的卫生进行检查。六、把好安全教育关小学生的心理、生理都处于一个发展成长的过程，许多行为不稳定，不健全，可变性很大，对事物的判断能力弱，好动性强，学校开展安全教育工作是避免发生安全事故的一个重要途径。各校在不同场合要利用多种手段对学生进行安全知识教育，生命健康教

8、育和心理健康教育、挫折教育、感恩教育，帮助他们形成良好的心理素质，树立正确的安全意识，掌握一定的安全常识。如开展主题班会、小学生应知应会的安全常识竞赛等。同时也要结合社会、家庭等多方力量一，共同对学生进行安全知识的传授。可聘请有关专业人士对学生进行安全知识讲座。可及家长取得联系，发放安全教育宣传资料，家长配合学校多方位、多层次的进行安全知识教育，通过活动平台提高学生的安全防范意识、辨别真假的能力和自我保护能力。凡有师生活动的时段和地方都要配套跟进安全教育，要做到安全教育时空全覆盖，常态化，不在时间上留盲点，不在空间上留空白。除了对学生进行安全知识教育外，对教师也要进行安全知识教育。每个教师要学

9、习义务教育法、未成年人保护法、学生伤害事故处理办法等基本法律知识。在平时工作中不能体罚或变相体罚学生，或用不慎的语言侮辱学生，或用粗暴的行为去批评学生，以防对学生的身心造成伤害。要能对国内曾经发生过的一些典型的校园安全事例进行剖析，从中吸取教训总结经验。每位教师还应该学习相应的教育专业知识，如教育学和心理学的学习，通过学习掌握教育规律，有效规避学生伤害。七、把好技能培训关“多开展一次培训就多掌握一门技能，多开展一次演练就多一次机会。”每校每学期至少要组织学生进行两次紧急疏散演练，使学生掌握避险、逃生、自救的办法。同时也要加强师生对防暴器材、消防器材的使用技能，做到紧急状况会灵活处置。八、把好信

10、息畅通关建立学生信息库，对有先天性疾病、体质特异的学生要掌握好情况并通报给相关教师，给予特别的关照和留心，并依法保护学生的个人隐私。对学生的家庭情况如家庭住址、联系电话、人员情况等要准确掌握。家长的联系电话要做到及时更正。要加强晨午检工作，了解学生是否按时上学，上学、放学、放假等时间是否有非正常的缺席或擅自离校现象。建立周边环境信息库，对周边的精神病人、吸毒人员等要掌握相关信息。要开展信息直报制度，学校校长、班主任要保证24小时开机，发生安全事故能第一时间开展直报。九、把好社会协管关学校的安全工作牵涉到社会的许多层面，如交通安全、食品卫生安全、治安隐患等等。抓好学校的安全工作，必须争取上级教育

11、行政部门、政府、公安、工商、食药监等各方面的配合。作为学校必须依靠社会力量的介入才能有效化解校园安全及周边安全问题。汪仁中心学校和各学校负责人对学校安全工作的高度重视和全体教职人员的辛苦劳动，汪仁镇内各小学校园内近几年来没有发生一起重大责任安全事故。但长期的安全工作中我们也存在的一些困惑，一是校舍安全整改无力的问题，我镇的王叶小学、刘铺小学等部分校舍非常危险，可学校无法进行整改；二是安保经费不足的问题，目前全镇十所完小中只有汪仁小学有一名保安，其它学校均无安保人员，学校里教师也很短缺，教学任务繁重，兼职做保安的压力很大；三是全社会协调性不强，公安、工商、卫生监督等部门的联合执法行为很少，镇政府、村委会对周边环境的配合整治力度也很弱；四是学校自身的管理上还存在一定的盲点，如午睡时间的校园管理，安全管理的痕迹意识还不强等；五是学校安保工作还跟不上社会发展的问题，如汪