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文档简介

1、银川二十中“五行课堂”八年级思品学练设计班级姓名课题竞争合作求双赢教师寄语天时不如地利，地利不如人和。一一先秦孟子1自主建构1、p68:你对克服忌妒心理有什么高招？说出来与大家分享。2、p72:景海鹏和陈冬的合作为我们树立了榜样，这启示我们在生活和学习中应怎样与他人合作？合作探究1、通过本节课的学习，你认为我们怎么才能成为竞争中真正的“赢家”？2、该商场这一做法为什么使自己的生意更加兴隆？1、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（）课堂评价A.沙子没有石子硬B.任何事业的成功，都需要良好合作C.混凝土比花岗岩硬D.凡是合作，都能成功

2、2、歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手，在争霸诗坛的同时，他们又是一对朋友。歌德曾说：“我们两人，多年结合在一起，兴趣相投，相互影响，有许多诗意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反，”。（）A.两人合作就一定能成功B.兴趣相投的人才能相互合作C.在竞争中合作能相互促进，共同提咼D.歌德善于和别人合作3、“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的精神。团队精神的核心是（）集体主义合作共享乐于奉献个人利益服从团队的利益团队的成功是最终的成功4、有人会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自

3、己的忌妒心理。对这种心理的认识，错误的是（）A. 匕是竞争的副产品，与健康的竞争意识相悖。B. 它是种拿别人的成绩惩罚自己的消极心理。C. 它是虚荣心作怪的结果，不利于个人的发展。D. 它虽然是一种消极情绪，但对个人的发展没有妨害。5、我国著名科学家高士其和周培源，年轻时都在美国芝加哥大学求学。有一次，高士其遇到了一个物理难题，他翻阅了许多资料也没有弄懂，便去问周培源。周培源热情地为他讲解，直到他弄明白为止。他俩一直都是这样互相帮助、共同进步，结果双双成为我国著名的科学家。这表明（）A.他们之间只有合作没有竞争B竞争并不排斥合作C.良好的合作创造“双赢”D.帮助别人就是帮助自己6、希腊船王纳西斯说：“想要成功，你需要朋友；想要非常成功，你需要的是敌人。”这告诉我们（

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