天津市葛沽中学八年级政治:第3课《做友好往来的使者》课件_第1页
天津市葛沽中学八年级政治:第3课《做友好往来的使者》课件_第2页
天津市葛沽中学八年级政治:第3课《做友好往来的使者》课件_第3页
天津市葛沽中学八年级政治:第3课《做友好往来的使者》课件_第4页
天津市葛沽中学八年级政治:第3课《做友好往来的使者》课件_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、开放的胸怀一、望文生义一、望文生义 洋人:洋人:“你们中国人的确是一个勤奋的民族。你们中国人的确是一个勤奋的民族。” 中国人:中国人:“何以见得?何以见得?” 洋人:洋人:“每天早晨我经过街道常常可以看到路边的每天早晨我经过街道常常可以看到路边的招牌写着招牌写着早点早点两个大字提醒过路上班的人不要迟两个大字提醒过路上班的人不要迟到。到。”笑话两则笑话两则二、不是东西二、不是东西 一位自命中国通的教授,向他的学生讲授中文课一位自命中国通的教授,向他的学生讲授中文课时说:时说:“中国人把物品称为中国人把物品称为东西东西,例如电视机,例如电视机等。但有生命的动物就不称东西,例如人。所以,等。但有生命

2、的动物就不称东西,例如人。所以,你不是东西,我自然也不是东西!你不是东西,我自然也不是东西!”情景:杰克是个刚到中国不久的美国留学生。情景:杰克是个刚到中国不久的美国留学生。一天他在散步,碰到了这样一件事一天他在散步,碰到了这样一件事 迎面走来一位中国同学,向他问候道:迎面走来一位中国同学,向他问候道:“你吃你吃过饭了吗?过饭了吗?”杰克一笑而过。又碰到一位中国杰克一笑而过。又碰到一位中国同学,又问他,同学,又问他,“你吃饭了吗?你吃饭了吗?”杰克有些疑杰克有些疑惑,继续散步。再碰到一位中国同学,还是问惑,继续散步。再碰到一位中国同学,还是问他,他,“你吃饭了没?你吃饭了没?”这时杰克用结结巴

3、巴的这时杰克用结结巴巴的汉语生气地回答:汉语生气地回答:“你们为什么老问我吃饭了你们为什么老问我吃饭了没有?我有钱吃饭!没有?我有钱吃饭!” 做友好往来的使者做友好往来的使者读课本故事,请讨论下面几个问题:读课本故事,请讨论下面几个问题:1、如果你是、如果你是Mary,会怎,会怎么办?么办?2、我们能以、我们能以“好好”或或“坏坏”来评价来评价Mary吗?吗?3、面对不同文化背景下人们、面对不同文化背景下人们的行为方式我们该怎样对待?的行为方式我们该怎样对待?情境一:当别人称赞你真漂亮时,一般你会怎么回答?(情境一:当别人称赞你真漂亮时,一般你会怎么回答?(“哪里,哪哪里,哪里。里。”)如果对

4、方是英国人,他对你的回答又会怎么想呢?)如果对方是英国人,他对你的回答又会怎么想呢?英国人的想法:这个人怎么这么有意思,还要我回答他哪里漂亮,那就英国人的想法:这个人怎么这么有意思,还要我回答他哪里漂亮,那就告诉他:告诉他:“Every where(到处都是)(到处都是)”。西班牙人的看法:这是理所当然的,在我们国家,即使是好朋友吃饭,西班牙人的看法:这是理所当然的,在我们国家,即使是好朋友吃饭,也是也是AA制,最好的也是先讲好谁付费的。制,最好的也是先讲好谁付费的。美国人的理由:这是我们的待客之道,我们崇尚自由,这么做是给美国人的理由:这是我们的待客之道,我们崇尚自由,这么做是给客人最大的自

5、由。客人最大的自由。情景二:你的西班牙朋友邀你一起吃饭,饭后他却说要和你平分帐单,情景二:你的西班牙朋友邀你一起吃饭,饭后他却说要和你平分帐单,你会怎么想?你会怎么想?情景三:你到美国人家作客,他们和你打过招呼后就让你自己安排生情景三:你到美国人家作客,他们和你打过招呼后就让你自己安排生活活,他们则去看电影他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭甚至也没给饥饿的你准备一顿饭,你会怎么想?你会怎么想?你能理解吗?你能理解吗?日本人的理由:管好自己就是对集体和别人最好的贡献了。我们做日本人的理由:管好自己就是对集体和别人最好的贡献了。我们做事大多是以不会给别人添麻烦为前提的,一切要靠自己。事大

6、多是以不会给别人添麻烦为前提的,一切要靠自己。情景四:你骑自行车摔伤了,和你同行的几位日本朋友非但没有过情景四:你骑自行车摔伤了,和你同行的几位日本朋友非但没有过来扶你,反而叫你快些起来,不要挡住后面的人,你会怎么想?来扶你,反而叫你快些起来,不要挡住后面的人,你会怎么想?情境五:你碰到了一个德国朋友,问他:情境五:你碰到了一个德国朋友,问他:“你几岁了?一个月赚多你几岁了?一个月赚多少钱?少钱?”你觉得德国朋友会作何反应?你觉得德国朋友会作何反应?德国人的反应:德国人的反应:“这是我的隐私,为什么要告诉你?这是我的隐私,为什么要告诉你?”面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重文化不同而

7、导致面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重文化不同而导致的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点。的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点。1、在比利时,城市很少有红绿灯,为什么能够秩序井、在比利时,城市很少有红绿灯,为什么能够秩序井然?然?2、你对、你对“只有人,才是万事万物的红灯只有人,才是万事万物的红灯”这句话是这句话是如何理解的?如何理解的?3、欧洲的汽车文明,对我们有什么借鉴之处?(讨论)、欧洲的汽车文明,对我们有什么借鉴之处?(讨论)答:因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则答:因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则答:以人为本,尊重他人生命。答:以人为本

8、,尊重他人生命。答:答:各国、各地文化都有其优点和长处,欧洲汽车各国、各地文化都有其优点和长处,欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我们学习。文明的互相尊重就很值得我们学习。 中中华华文文化化传传统统知知多多少少保护本民族的文化,是保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任!我们义不容辞的责任!少:世界上现存规模最大、最完整的古代木结构建筑群是指什么?。少:世界上现存规模最大、最完整的古代木结构建筑群是指什么?。中:你知道世界上寿命最长的文字是什么?中:你知道世界上寿命最长的文字是什么?华:你知道世界四大文明古国是哪些国家?华:你知道世界四大文明古国是哪些国家?传:说说你所知道的中华民族传统节日(三个以

9、上)。传:说说你所知道的中华民族传统节日(三个以上)。统:中华传统美德有哪些?统:中华传统美德有哪些?文:你知道我国有哪些已被列为世界文化遗产(三个以上)?文:你知道我国有哪些已被列为世界文化遗产(三个以上)?化:话说你所知道的中华传统食品。化:话说你所知道的中华传统食品。知:民族传统运动知:民族传统运动多:说说中国的四大发明。多:说说中国的四大发明。(汉字)(汉字)古埃及、印度、巴比伦、中国古埃及、印度、巴比伦、中国(春节、中秋、元宵、端午等)(春节、中秋、元宵、端午等)(忧国忧民、艰苦奋斗、勤学苦读、尊师重道、诚信守约、尊老爱幼、扶危济困(忧国忧民、艰苦奋斗、勤学苦读、尊师重道、诚信守约、

10、尊老爱幼、扶危济困谦恭礼让等)谦恭礼让等)(长城、明清故宫、莫高窟、秦始皇陵、苏州园林、平遥古城、(长城、明清故宫、莫高窟、秦始皇陵、苏州园林、平遥古城、周店周店“北京猿人北京猿人”遗址、拉萨布达拉宫和大昭寺、曲阜孔庙遗址、拉萨布达拉宫和大昭寺、曲阜孔庙 孔府孔府 孔孔林、承德避暑山庄及周围寺庙、天坛、颐和园、都江堰、龙门石窟、林、承德避暑山庄及周围寺庙、天坛、颐和园、都江堰、龙门石窟、明清皇陵、云冈石窟明清皇陵、云冈石窟(春卷、腊八粥、饺子、棕子、月饼、年糕等)(春卷、腊八粥、饺子、棕子、月饼、年糕等)(龙舟竞渡、少林武学、放风筝、赛马、太极拳、踢键子、秋千射箭)(龙舟竞渡、少林武学、放风筝

11、、赛马、太极拳、踢键子、秋千射箭)(印刷术、火药、造纸术、指南针)(印刷术、火药、造纸术、指南针)故宫故宫故宫古巴比伦文明古巴比伦文明梁思成梁思成 在二战中,我国遭到在二战中,我国遭到了日本的侵略,人民了日本的侵略,人民遭受了巨大的苦难,遭受了巨大的苦难,梁思成的亲人也在战梁思成的亲人也在战争中牺牲了,他为什争中牺牲了,他为什么还提出要保护日本么还提出要保护日本的城市奈良,使它免的城市奈良,使它免于在炮火中毁于一旦?于在炮火中毁于一旦?梁思成这样做值得吗?梁思成这样做值得吗?保护本民族的文化,是我们义不容辞保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任。的责任。其他国家和民族的文化,作其他国家和民族的

12、文化,作为世界文化的的重要组成部分,为世界文化的的重要组成部分,我们我们也要尊重并加以保护。也要尊重并加以保护。开放的胸怀表现在:开放的胸怀表现在:. .尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差异。异。. .虚心学习其他民族的长处和优点虚心学习其他民族的长处和优点. .积极保护和展示好本民族的文化。同时尊重、积极保护和展示好本民族的文化。同时尊重、珍惜和保护好各个国家的文化。珍惜和保护好各个国家的文化。你知道哪些外国的你知道哪些外国的电影电视的名字、电影电视的名字、外国饮食、外国日外国饮食、外国日用品以及电器?用品以及电器?衣、食、行、玩衣、食、行、玩

13、哈韩哈日一族:京城有一群年轻人,他们对我们的近邻韩哈韩哈日一族:京城有一群年轻人,他们对我们的近邻韩国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度,身上挂着日韩饰物,耳国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度,身上挂着日韩饰物,耳朵听着日韩音乐,眼睛看着日韩剧朵听着日韩音乐,眼睛看着日韩剧于是这样一群爱好相投的于是这样一群爱好相投的人群便有了一个固定的称谓人群便有了一个固定的称谓-“-“哈韩哈日族哈韩哈日族”其他案例:在经济时代,经济文化的交融是必然的,可口可乐其他案例:在经济时代,经济文化的交融是必然的,可口可乐流行数年后,有人推出流行数年后,有人推出冰绿茶冰绿茶,由于口味符合中国人的习惯,又,由于口味符合中

14、国人的习惯,又具备可乐的清爽方便,大有后来居上之势。具备可乐的清爽方便,大有后来居上之势。 肯德基到中国为了和肯德基到中国为了和麦当劳竞争,也要添点麦当劳竞争,也要添点鲜蔬汤鲜蔬汤来取悦老百姓的胃。日本漫画风行来取悦老百姓的胃。日本漫画风行华人市场,后来出了个华人市场,后来出了个朱德庸朱德庸大受国人的欢迎,销量大有赶超之大受国人的欢迎,销量大有赶超之势,其成功理由是:势,其成功理由是:“画得比它好,别无它法。画得比它好,别无它法。”这两种做法对你有什么启示?这两种做法对你有什么启示?日韩民众日韩民众典型的典型的”哈日族哈日族”和和”哈韩哈韩族族”面对外来文化我们应该:面对外来文化我们应该: 说

15、一说:说一说:1、学习外来文化学习外来文化,不等于照搬照抄,而要,不等于照搬照抄,而要批判地继承。批判地继承。2、继承中华优秀传统文化,继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族弘扬中华民族精神,是青少年责无旁贷的历史重任。精神,是青少年责无旁贷的历史重任。思考:关注身边思考:关注身边中国民族服饰表演中国民族服饰表演京剧脸谱在法国街头京剧脸谱在法国街头法国小朋友在玩中国风车法国小朋友在玩中国风车大熊猫和法国朋友在一起大熊猫和法国朋友在一起凯旋门前舞狮表演凯旋门前舞狮表演法国故宫音乐会法国故宫音乐会“法兰西巡逻兵法兰西巡逻兵”在京表演特技飞在京表演特技飞 法国服饰表演法国服饰表演中国世界中国世界文化遗产文化遗产 阅读阅读P64中国小留学生的一封信,并思中国小留学生的一封信,并思考后边三个圆圈的问题,想想你可以给他考后边三个圆圈的问题,想想你可以给他哪些有效的建议?哪些有效的建议?当我们有机会与他国人进行交流时当我们有机会与他国人进行交流时该怎么做?该怎么做?大方、宽容、开放、欣赏、大方、宽容、开放、欣赏、理解、尊重、自重。理解、尊重、自重。做一名友好往来的使者,我们不仅做一名友好往来的使者,我们不仅要以开要以开放的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论