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1、为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之南宋南宋辛弃疾辛弃疾题题解解 陈同甫同辛弃疾是好陈同甫同辛弃疾是好朋友。赋，写作。壮词，朋友。赋，写作。壮词，雄壮的词。雄壮的词。古人说：古人说：“三三分诗，七分分诗，七分读。读。”读是学读是学习诗歌的最好习诗歌的最好途径途径, ,读也能反读也能反映读者是否真映读者是否真正理解了诗歌。正理解了诗歌。 说说这首词的风格。（婉约、豪放）说说这首词的风格。（婉约、豪放）豪放雄壮 词中哪个字告诉我们这一点？词中哪个字告诉我们这一点？ 品读课文，展现画面： 想象画面想象画面 这们豪迈的爱国将军，他魂牵梦绕的军营是怎这们豪迈的爱国将军，他魂牵梦绕的军营是怎样的情形呢

2、？我们一起走进军营去看看样的情形呢？我们一起走进军营去看看 你能结合想象描述一下军营里面的情况吗？你能猜想将士们此刻的心情吗？士兵终于冲士兵终于冲向战场，这向战场，这两句让你想两句让你想到什么？到什么？作者为何要“喝酒？喝醉酒为何不去睡觉而挑灯”？“挑灯”后为何抽出宝剑，映着灯光看了又看？吟读诗歌，把握情感材料链接：“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”辛弃疾以廉颇自比，表明自己也是老当益壮，壮志犹存，报国之心仍在补充读辛弃疾的词：要挽银河仙浪，西北洗胡沙。水调歌头马革裹尸当自誓，蛾眉伐性休重说。满江红四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？永遇乐京口北固亭怀古说说从中读到了什么？说说从中读到了什么？补充：清代学者王国维在人间词话中说：“有境界自成高格，自有名句。”而“幼安之佳处，在有性情，有境界。”辛弃疾在积极寻求个人生命的辉煌的同时，也主动承担着民族的使命。他内心想的不是个人的恩仇，而是国家仇、民族恨。这，也正是人们景仰他推崇他的原因吧？尽管已近千年，但每每

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