2020年人教统编版三年级语文上册第二单元达标测试卷

1、第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分 一、基础训练营（36分）1.用画出加点字的正确读音。（4分）增添(z e n z e ng)橙黄橘绿(ch n ch ng)一曲丰收的歌(q u q u )挑促织(ti a o ti a o)2 .加偏旁成新字，再组词。（9分）甫:（）（见：（）（兆：（）（3 .看拼音，写词语。（4分）)()()()paili e f e n g sh o uy tnli osh j nig(9分)9 B 管寸 *14 .补充下面的词语秋（）气（）天（）云（）一叶（）（）金桂（）（）层林（）（）五谷（）（）春（）秋（）果实（）（）秋风（）（）5 .读句子，给加点

2、的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）规则：规定出来供大家共同遵守的制度或章程。（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。（1）我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则.。（）（2）梧桐树的落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱。（） 充满：填满；布满。充分具有(3)我们精心做着，心中充满 了憧憬和希望。 ( )(4)欢呼声充满 了会场。 ( ) 6 根据要求写句子。 (6 分 )(1) 它把红色给了枫树，红红的枫叶像。 (补充比喻句 )(2)我家 学校 在 附近 (写两个语序不同的句子 )A B (3) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里。_二、综合展示

3、厅(9 分 )7 把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。 (5 分 )()果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。()下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。()可是，一会儿便雨过天晴。()一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。()又是一个亮堂堂的天地了。8 语言交流：我心中的秋天 (4 分 )提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收，有人觉得凄凉，有人觉得快乐。说说你心中的秋天。三、课本直通车(10分)9 .古诗三首(6分)(1)补充诗句：停车坐爱枫林晚， (2)理解诗句：二年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”诗人苏轼含蓄地赞扬了刘景文的 1同时比喻人到壮年，虽已青春流逝，但

4、也是的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。(3)写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。10 .秋天的雨：补充下面的句子。(4分)秋天的雨，是一把(2)秋天的雨，有一盒(3)秋天的雨，藏着(4)秋天的雨，吹起了 四、阅读检阅台(20分)11 .课内阅读。(8分)我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯、从脚下一直铺到很远很远的地方、一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨 帖地、平展地粘 在 水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。用“、

5、给文中加点的字选择正确的读音。（1.5分）E（y n y ng） 熨（y 诃 n） 植（ni d n zh an）联系上下文，解释下面的词语。（1分）熨帖：读文中画的句子，填空。（3分）句中的 这"是指，句子采用 的修辞手法把比作,落叶成了 这样的描写表现了 （4）概括选文的主要内容。（2.5分）12.课外阅读。（12分）北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落 日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是 美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝

6、绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群 小鱼顶着水游过来、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高 粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛 树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸 甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！（1）燃烧”在字典中有两种解释： 物质剧烈氧化而发光、发热；形容某种感情、欲望高涨。 短文中 “燃烧 ”应选择第 种解释。 （1 分）（2）北大

7、荒秋天的天空有什么特点？（用文中的一个词概括）（2 分）（3）文中画横线的句子用了 的修辞手法，把比作，写出了河水的特点。 （4 分）（4）第四自然段一共有句话，是围绕“ 这句话_ ”来写的。这个自然段是结构。 （3 分）（5）本文描写了北大荒秋天的 、 和的景色，人们用 “大豆摇铃千里金”来赞美北大荒的美丽景象。 （2分）五、习作百花园 （25 分）13写一篇关于秋天的观察日记。写出秋天的景物特点，表达自己的感受。注意日记的格式。参考答案：第二单元达标检测卷一、1.z e ngq uch ng ti a o2 .示例：捕捕捉铺铺路辅辅导规规则观观看视电视挑挑水桃桃花跳跳水3 .颜料石径排列丰

8、收4 .高爽高淡知秋飘香尽染丰登华实累累习习5 .6 . (1)示例：一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽(2)A.我家在学校附近。B.学校在我家附近。(3)示例：向我们招手二、7.3 1 4 2 58 .略。点拨：人的不同心境决定了眼里风景的不同。作为儿童，当你看 到丰收的庄稼，看到诱人的果园，你一定会感受到秋天带给我们的快乐， 一定会喜欢这美丽的秋天。三、9.(1)霜叶红于二月花(2)品格和秉性人生成熟、大有作为(3)萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的 家乡。10. (1)钥匙(2)五彩缤纷的颜料(3)非常好闻的气味(4)金色的小喇叭四、11.(1)y 1 nV y uV zh a nV(2)这里形容落叶跟路面贴得很紧密。(3)水泥道比喻水泥道地毯地毯上的图案水泥道的美(4)写 我”走在水泥道上，觉得铺满落叶的水泥道很美。12. (1)(2)一碧如洗。(3)比喻水面明镜清澈见底(4)3原野热