中考语文模拟卷(三十四)D卷

1、中考语文模拟卷（三十四）D卷一、 基础题（共8题；共43分）1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（）A .寒噤（jin）挑衅（xin）味同嚼蜡（jue）鳞次栉比（zh 1 ）B .绯红（f e i ）旁鹫（wd ）鲜为人知（xi an）妇孺皆知（rd）C .阴霾（ma i）嗥鸣（hao）锲而不舍（qi）姗姗来迟（zha）D .狩猎（sh 6 u）庖代（p a o）怏怏不乐（y a ng）忧心忡忡（ch o ng）2. （2分）下列各组词语中字形有误的一项是（）A .言行相顾袖手旁观涕泗横流妄自菲薄B .休身齐家味同嚼腊廓然无累无与伦比C .理至易明重蹈覆辙黎民白姓欺上媚下D .持之以恒

2、豁然贯通恪尽职守化为乌有3. （2分）下列选项中对句子中划线词语的分析错误的一项是（）A . “哥儿，你必须牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我 说阿妈，恭喜恭喜！”（“极其”，说明长妈妈对这件事情的重视和认真程度。）B .有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（“镶嵌”，形象地写出了老王身体僵直的状态。）C .偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。（“若有所失”，表现了父亲对所造新房的那种不满意的心态。）D .他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绐绐的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的 心亲自带向远方。（“郑重

3、”说明了信客对人们的嘱托的认真态度，表现了他高度重视工作的责任心。）4. （2分）下列关于名著的表述，不正确的一项是（A .三国演义第二十一回有“曹操煮酒论英雄” 一段故事，叙写刘备与曹操之间斗智斗谋的舌战，最后刘 备巧借惊雷的掩饰躲过一劫。B .对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求是简爱中女主人公的两个基本动机。C .草房子中秦大奶奶从原先蛮不讲理，死也不肯离开艾地，变成了一个能主动管理学校，而又无偿地将 艾地捐献给学校的热心人。D .老人与海这部作品，除了推崇一种“硬汉精神”外，还给我们第二个启示：善待海洋，和平相处。5. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A . “中国诗词大会

4、”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。B .阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。C . “一带一路”推动学校间的合作，不仅为“一带一路”国家培养了国际化的人才，也为中国高校提供了一 个国际交流平台。D .随着我市截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠。6. （10分）经典诗文默写（1）征蓬出汉塞， 。（王维使至塞上）（2） ,随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）山河破碎风飘絮，。（文天祥过零丁洋）（4） ,悠然见南山。（陶渊明饮酒）（5）至于夏水襄陵，。（郦道元三峡）（6）小惠未褊， 。（曹判论战）（7

5、）不应有恨，?（苏轼水调歌头）（8） ,看着你工作。（泰戈尔金色花）（9） ,是失修的路基。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）(10)金沙水拍云崖暖， 。(毛泽东七律？长征)7. (15分)时下随着互联网的普及和发展，网购逐渐成为大众生活方式的组成部分。学校以“快递与生活” 为专题，组织了一次综合实践活动。(1)【热点解读】有同学从网上搜索到了有关快递的热点材料，请你提炼主要信息。材料一:20122016快递业务量材料二：2015年我国快递行业消耗的包装垃圾可摆满近20万个足球场，胶带总长可绕赤道425圈，每年由快递包裹带来的包装废弃物达到百万吨，这些包装垃圾以纸张、塑料等形式为主，其原材料大多源于

6、木材、石油等。材料三：2016年6月，物流平台菜鸟网络宣布，联合32家中国及全球合作伙伴启动菜鸟绿色联盟，实施“绿动计划”，承诺采用可降解纸箱和可循环塑料箱。(2)【我办校刊】学校以“我与绿色快递”为主题办一期校刊，请你围绕本次主题创作一条宣传标语。(3)【绿色行动】妈妈准备给远方的朋友寄些家乡特产银杏果，用胶带把快递袋里三层外三层包裹得严严实实。请结合以上的热点材料，对妈妈的行为进行劝阻。8. (8分)文学常识和名著阅读(1)阅读下面语段，在横线处填入恰当的内容。清代 (填写作者)的长篇小说范进中举描绘了范进中举之后的一幕幕啼笑皆非的画面，让我们联 想到了鲁迅先生笔下的 (填写作品)中主人公

7、也同样深受科举毒害最终走向悲剧结局。契诃夫变色 龙中的警官奥楚蔑洛夫的见风使舵让我们联想到了 (填国家)莫泊桑作品我的叔叔于勒中的菲利普 夫妇也同样具有“变色龙”的特征。(2)班里就“怜爱，是人类最丰厚、最重要的精神财富”的话题展开讨论，下面哪个人物可以作为讨论的论第3页共13页据，请选择一个恰当的人物，结合具体事例阐述理由。A.简爱B.罗切斯特C.格列佛D.宋江二、现代文阅读（共2题；共80分）9. （40分）阅读下文，完成文后问题。改变命运的一分办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公 桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”“查分数吧

8、？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例， 每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。“老师，能不能，能不能”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上， 不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”“可我妈她会用竹鞭抽我的。”男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已

9、经临头的感觉。秦老师 沉默了，她理解家长望子成龙的热切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不 是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗女人心。不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震一一在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗 后面，清泉般的童真悄然流淌。哎 ！毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张着嘴，星星般 的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借要还的，期末你还我十分，怎么样 ？”“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚

10、步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要 好好念书，不要旷课去捉青蛙摸小鱼”因为一直惦记着那十分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩白语文取得 98分的好成绩，被扣去 10分，还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖, 一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自 己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。第4页共13页后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年

11、回家乡都去看望他当年的语文老师秦老师。这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他那一分改变了他的一生。(1)请用简洁的语言概括上文的故事。(2)请用简洁的语言概括上文的故事。(3)请结合上下文，揣摩下面两句话分别表现了小男孩怎样的心理。(1)小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜。(2)紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竞一下子热泪盈眶。(4)请概括秦老师这一人物形象。(5)请结合上下文，揣摩下面

12、两句话分别表现了小男孩怎样的心理。(1)小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜。(2)紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竞一下子热泪盈眶。(6)对上文中小男孩母亲的“竹鞭教育”，你是否赞成，并说明理由。(7)请概括秦老师这一人物形象。(8)对上文中小男孩母亲的“竹鞭教育”，你是否赞成，并说明理由。10. (40分)现代文阅读在自然界有一群具有“特异功能”的细菌，它们以“吃”金属为生。首先发现的是一些“吃”铜的细菌。在20世纪初，一件奇特的事情引起了科学家们的注意：在美国和墨西

13、哥已开采完并被水淹没的旧铜矿中，发现了大量 的铜！这些铜不像是有人放进去的，那么，它来自何处呢？科学家们猜想，可能是废矿渣中残留的铜，在某种因素 的作用下“跑” 了出来。经过科学家的进一步观察和研究，将铜从旧矿渣中“请”出来的是一类对铜有着特别喜好 的嗜金属细菌。这些细菌以铜为食，进行自身的代谢、生长繁殖，同时促使铜从含铜的硫化物中游离出来，富集到 一起，使废矿“死而复生”。以上发现可帮了冶金业的大忙。科学家们认为，有着“铁齿铜牙”的细菌，可以帮助人们采矿和提炼金属， 并解决了人们多年来未解决的矿渣再提炼的难题。把含有金属的矿石或废渣浸泡在含有嗜金属细菌的水中，就可以 达到提炼金属的目的，由于

14、细菌在探测、采集、提炼金属方面特殊的功效，促进了一种新兴冶金工业一一生物冶金 业的发展。首先，可用细菌来“寻金”。某些芽抱杆菌，如蜡样芽抱杆菌，对黄金有特殊的“敏感性”，它们可以嗅出 黄金的气味。因此，人们可以根据这类细菌的分布、增殖数量、与黄金发生的特殊颜色变化等，作为探测黄金矿的 依据。人们甚至做成微生物探针，带到野外去用来标示黄金的潜在储量。其次，就是利用细菌来“吃”黄金了。黄金是一种十分贵重的金属，虽然在世界上分布很广，但绝大部分地 区的黄金矿产含量非常低。用化学的方法来提炼黄金，成本很高，大量金矿石只能提炼出极少的黄金。然而，栖息 于自然界中的嗜金属细菌具有采金和炼金的本领，这些细菌

15、们披挂上阵，利用小巧的身躯随水钻进岩石和矿渣的每 一个微小缝隙中，将分散的黄金金属微粒聚集起来，形成天然的黄金矿床。人们就可以从细菌液浸提取物中收集到 纯度比较高的金子。细菌这种“吃”金属的“特异功能”，不仅为冶金业带来了新的生机和希望，而且还有清除污染、净化环境 的作用。例如，全球大量的核废料正在蚕食着人类的生存空间，清洁这些有毒废料的常规办法通常非常昂贵，而且 效果不佳。人类必须寻求一种新的途径来解决核废料对环境的破坏。德国科学家发现了能够在核废料中生存的球形 芽抱菌，它们能够清除核废弃场中的有毒金属。(1)选文的说明对象是什么？(2)选文的说明对象是什么？(3)以“吃”金属为生的细菌具有

16、哪些“特异功能”？(4)以“吃”金属为生的细菌具有哪些“特异功能”？(5)选文第段运用了什么说明方法？有什么作用？(6)选文第段运用了什么说明方法？有什么作用？（7）从第段中“吃” “跑” “请” “死而复生”等词语，可以看出选文的语言具有怎样的特点?（8）从第段中“吃” “跑” “请” “死而复生”等词语，可以看出选文的语言具有怎样的特点?古诗文阅读（共2题；共23分）11. （16分）阅读文言文，回答问题（甲）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍 出近之，愁愁然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异

17、能者。益习其声，又近出前后，终 不敢搏。 稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之日：“技止此耳！”因跳踉大it,断其喉，尽其 肉，乃去。（唐柳宗元黔之驴）（乙）猩猩，兽之好酒者也。大麓之人设以醴尊， 陈之饮器，小大具列焉。织草为履，勾连相属也，而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之。已而谓其朋曰：“盍少尝之？慎不多饮矣！”相与取小器饮，骂而去之。已而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻之甘也，遂大爵而忘其醉。醉则群睨嘻笑，取草履着之。麓人追之，相蹈藉而就紫，无一得免焉。其后来者亦然。（节选自刘元卿醒世恒言贤奕编警喻 ）注释：醴尊：装满甜酒的

18、酒壶。不：同“毋”，不要大爵：大酒杯。就紫：被拘囚。（1）解释下列句子中划线的词驴不胜怒，蹄之 益习其声 陈之饮器 如是者四 （2）下列“之”的用法和“又知设者之姓名与其父母祖先”中“之”相同的一项是（）A .然往来视之B .盍少尝之C .麓人追之D .大麓之人设以醴尊（3）翻译下列句子蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。圣人之道，卒于鲁也传之。相与取小器饮，骂而去之。（4）读了甲、乙文，你分别得到哪些启示？12. （7分）阅读下面在诗歌，完成小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）

19、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（）A . “结庐在人境”是说住在众人聚居的地方。B . “问君何能尔”，“尔”的意思是“耳”，罢了。C . “飞鸟相与还”，“相与还”是结伴而还，意思是飞鸟倦了也知道还家。D . “此中有真意”的“此中”，据此时此地的情景，也就是指隐居的田园生活。（2）请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。四、写作（共1题；共5分）13. （5分）根据要求完成作文。河，无处不在。一条条河流，或悠长，或曲折；或激荡，或平缓；或清澈，或浑浊无不吸引着我们寄 情抒怀。生活中，还有许多条无形的河，在我们身边流过。河流一定也影响着你的生活，触动着你的心灵。请以“那条河

20、”为题目（或根据上面材料自拟题）写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名。第8页共13页参考答案一、基础题（共8题；共43分）1-1、12-1、B3-1、k4-1、,5-1、B6-1、【篝1空】归直XM天6-2、【第I空】茂苗静。与蜩月6-3、【第1空】身屿此雨打弹6-4、【第及】会冻下6巧、空】沿将电6-6、【第1空】民筠从H6-7、口 1空】何事氏问别时回6-8、空】阚咻地开放记劲儿6-9、空】诩刊的鹤6101浦L空】大澹昧*学等6-10 近年剧版里网络些较快速主展，快通业呈现量作式增近 快递行业犍的包装垃脸总严重.部分物法平台承诺陵用

21、闲房包装W,7-2、耳色快斑,哮隹生活时骊生宿池伴我仃.7-3、台3 .快递包装的胶希会产经非常严重的坏言至&,我*使用可以M的师或者可画图野箱的爆色包囊，愤样就会更加 *L密看如何？【笫1空】吴朗？【第2空】孔乙己81、【第，空】法国8-2、丁包；当您或重新回到双目失明一Sffi*的粤mwi号边的酎畦.我也体会到的星悲情.楼列怫坏若对 言裕国”的向桂， T7与马为友.并且庆拜了世俗,决心不与他人同流合污.二、现代文阅读（共2题；共80分）9-1、总帅以日归的形式K富色小勇孩f.M而侬理后事习,进而改变了由T.9-2、麻妣以,利皆的形式鹤,就此吟分.从而吆礴言学习.进而技姿了演JT.口量张r胆

22、怯（害怕M羞愧） 9-3、自豪O队啊 9-4、卜老岫是一个层宥善心陋知，,有胃京剧讲原则L充黑数苜鲁方讲党S方法的叁，瓦仕）祟张、胆恬（害怕）（羞懊） 9-5、H自豪圜诩，9-6不落成，小勇孩母班的教育方式符单.粗暴，容易伤害孩子程般的心式，应陵如春老师一般，用句风田由,用至，感化弦 子.漫成.裕话说“严师出育徒“，对于特别幅皮的盘子.竹麻”未提不墨f 行之有然的手段.9-7、老师是一个篇出卷心（舌胤，具有善用副讲原则I花满软有替卷炉究装百方法）的老此9-81不装成，小更核闿京七教育方式商单. 粗暴,容易伤雷搐子榴一心灵,应该物展榭（脚0风细前j谡.也例 五塞成.俗话谩.严师出商硅a ,对于特

23、别词应S3J3子.一竹舞“未金不是一个行之有蛀的手段.10-1、曜金厦咽由（话.晶的生）.10-2、a细（一吃“钙的钿国八M3、费网.百、顺融|还有；龈话苑净吗恤作用10-4、即依.跖、的雉,还口的蝌 净q率恤作用10-5、作比较：英力说明了利用厝金！rets度博商金比利用化享方法应本低级度高的特思 10-6、作比赖：突出说照了利用wwe酬重金比利用化学力但佬 10-7、生济也（喜思行友可）10-8、|生前Rd （意飘喇三、古诗文阅读（共2题；共23分）【航空】用路骗【第N空】逐第【第W空】陈列11-1、g存1这择11-2、fe事林中偷 过了 TJL .老虎帮若靠近百黄第.不妞道它究贪是不什么东西.JL子的学说r最后是囱不H么聪明的曾参将下来的.11-3、（它门）/拿起小杯来喝r T5骂着一日心雷环删甲：写出L点即可.11-4、乙:不吞国力苴图物质享受.追逐蝇头小利而铸就大招,人骞电控制自己的能力.12-1、科12-2、这句诗抒写悠用目得的生活,孱享自施之趣表现出超脱世俗，安薛平和（或群蜀工和悠然的M处） 四、写作（共1题；共5分）13-1、rg际鸵条河送蠲丽,解洼而行