幼小衔接拼音教学计划

1、幼小衔接拼音教学计划第一单元：a o e2 课时第二单元：I u u y w yi wu yu3课时第三单元：b p m f3 课时第四单元：d t n l3 课时汉语拼音：复习 一2 课时第五单元：g k h3 课时第六单元：j q x2 课时第七单元：z c s zi ci si2 课时第八单元：zh ch sh r zhichi shi ri2课时汉语拼音：复习 二2 课时第九单元：ai ei ui2 课时第十单元：ao ou iu2 课时第H一单元：ie ue er ye yue2 课时汉语拼音：复习 三2 课时第十二单元： an en in unun yuan yin yun3 课时

2、2 课时第十三单元：ang eng ing ong ying汉语拼音：复习 四3 课时汉语拼音教案：拼读练习2 课时共计 42 课时第一单元：a o e第一课时课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母 a,认识声调符号，在老师的指导下 学读四声。第二课时课时目标：学会o e 两个单韵母，在教师指导下正确认读带调的3 个单韵母。回家作业：打乱顺序读a o e 的四声。第二单元：I u u y w yi wu yu第一课时课时目标：1、学会i u u三个单韵母，能认清字形，读准音。2、学会正确认读i u u的带调韵母。知道i上标声调时，上面的小圆点不写。 第二课时课时目标：1、学会声母y w,读准音

3、，记清形，会照样子抄写。2 、学会拼音方法，会拼读声母y w 与单韵母的拼音。拼读音节：yWF （鸭子）w 0WT1 （乌龟）w wt-a （青蛙）第三课时课时目标：1 、巩固声母y w 和音节 ya wa 。2、学习整体认读音节yi wu yu,读准音，记清形，会照样子抄写。3、能正确读出yi wu yu 的四声。4、能看图说话和拼读音节。第三单元：b p第一课时课时目标：1、能够根据书上bcopa两幅挂图说一句完整的话。2 、初步学会b p 两个声母，能认清形，读准音。3 、初步学会b p 与单韵母的拼音。能够知道一口呼的拼法。第二课时课时目标：1 、学会m f 两个声母，能记清形，读准音

4、。2 、学会m f 与单韵母的拼音。3 、初步使学生掌握直呼法。4、能够根据插图，用“这是的句式说一句意思完整的话。第三课时课时目标：1 、巩固 b p m f 四个声母，继续练习拼读音节。2 、学会拼读5 个音节词，初步学会轻声。3 、学会“爸、妈、我”3 个生字，并能在一定的语境中进行运用。第四单元：d t n l第一课时课时目标：1 、学会d t 两个声母，能读准音，记清形。2 、学习d t 与单韵母的拼音。3 、能够看图说一句完整的话。第二课时课时目标：1 、学会n 、 l 两个声母，能记清形，读准音。2 、学会n 、 l 与单韵母的拼音。3 、能看图说一句完整的话。第三课时课时目标：

5、1 、巩固学过的声母，使学生能牢固掌握。2 、继续练习拼音读音节。3 、初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌。4、认识“大、米、土、地、马”5 个生字，并能在一定的语境中使用。复习第一课时课时目标：1 、掌握所学的6 个单韵母和10 个声母。2 、比较并抄写形近的声韵母。第二课时课时目标：1 、能够看图说话，拼读音节。2 、认识事物，把音节和图正确地连接起来。3 、能认读本单元所学的生字和词语。第五单元：g k h第一课时课时目标：1 、学会gkh 三个声母，读准音，记清形，正确书写。2 、读准gkh 与单韵母相拼的音节。3 、能够说一句完整的话。第二课时课时目标：1 、复习巩

6、固g k h 三个声母。2 、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连读的拼音方法。第三课时课时目标：1 、复习巩固三拼音的拼法。2 、能够自己拼读儿歌，基本做到词语连读。3 、认识“花、哥、弟、个、画”5 个生字，并能在一定的语境中使用。第六单元：j q x第一课时课时目标：1 、学会 j q x 三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、学习j q x与单韵母i的拼音。3、学习j q x与u的拼音，知道j q x与 u相拼时，u上两点省写。第二课时课时目标：1、巩固声母j q x和音节ju、qu、xu ,复习u上两点省略的规则。2 、学习j q x 与介母 i 的三拼音。3 、能够自己拼读

7、儿歌，做到词语连读。4、认识“下、洗、衣、服、鸡”5 个生字，并能在一定的语境中使用。5 、会读、会认、会用词语：下棋、洗衣服、搭积木第七单元：z c s zi ci si第一课时课时目标：1 、学会 z c s 三个声母，读准音，记清形，正确书写。2 、学会 zi ci si 三个整体认读音节，会读它们的四声。3 、能看图说一句完整的话。第二课时课时目标：1 、巩固声母z c s 和整体认读音节zi ci si。2 、学会 z c s 与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。3 、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。4、认识“做、过、了、不、乐”5 个生字，并能在一定的语境中使用。5 、会读、会认、

8、会用词语：拖地、擦玻璃、做贺卡第八单元：zh ch sh r zhi chi shi ri第一课时 课时目标：1 、学会 zh ch sh r 四个声母，读准音，记清形，正确书写。2 、学会 zhi chi shi ri 四个整体认读音节，会正确读出它们的四声。3 、能够看图说一句意思完整的话。第二课时课时目标：1 、巩固四个声母和四个整体认读音节。2 、能准确拼读zh ch sh r 和带调韵母拼成的音节。3 、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。4、认识“出、读、书、骑、车、的、话”7 个生字，并能在一定的语境中使用。5 、会读、会认、会用词语：竹子、日出、骑车、读书汉语拼音教案：复习 二第一

9、课时课时目标：1 、按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。2 、运用事物摆字母的字形。3 、了解同学的姓，能够拼读姓，明确声母是什么。第二课时课时目标：1 、拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音。2 、拼读音节，并将同一类的事物连起来。3 、能够认读所学的生字，并能给生字组词。第九单元：ai ei ui第一课时课时目标：1 、学会复韵母ai ei ui ，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。2 、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。第二课时课时目标：1 、复习巩固复韵母ai ei ui 及它们的四声。2 、学习声母与ai ei ui 组成的音节，能准确

10、拼读音节，正确书写音节。3 、能够看图说话，根据音节拼读句子。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5 、认识“你、他、水、白、皮、子、在”7 个生字，并能在一定的语境中使用。第十单元：ao ou iu第一课时课时目标：1 、学会复韵母ao ou iu 及其四声，读准音，记清形，正确书写。2 、能够看图说一句话。第二课时课时目标：1 、巩固复习ao ou iu 及其四声。2 、学会声母与ao ou iu 构成的音节，包括三拼音音节。3 、能够看图说话，根据音节拼读句子。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5 、认识“小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好”8 个生字，并能在一定的语境中使用。第十一单元：

11、ie te er ye yue第一课时课时目标：1、学会复韵母ie ue和整体认读音节ye yue,能读准音，认清形，正确书写, 会读它们的四声。2、学会拼读带有复韵母ie te的拼音。第二课时课时目标：1、复习巩固复韵母ie ue,学习特殊韵母er。2、能掌握u上两点的省略规则。3 、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5 、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8 个生字，并能在一定的语境中使用。复习三第一课时课时目标：1 、复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。2 、能够正确拼读音节，并与相对应的图片连接起来。第二课时课时目标：1 、复习所学的词语，

12、并能选词造句。2 、拼读儿歌拼一拼，发挥学生的创造能力，想一想，三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。第十二单元：an en in un m yuan yin yun第一课时课时目标：学会前鼻韵母an en in 和整体认读音节yuan yin ， 读准音，记清形，正确书写。第二课时课时目标：1 、复习巩固前鼻韵母an en in 及整体认读音节yuan yin 。2、学习声母与an en in组成的音节，读准三拼音，复习u上两点省略的书写规则。第三课时课时目标：1、继续学习前鼻韵母un un及整体认读音节yun ,准确拼读音节。2、通过j q x与un的拼音练习，进一步掌握u上两点的省略规则。

13、3 、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5 、认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8 个生字，并能在一定的语境中使用。第十三单元：ang eng ing ong ying第一课时课时目标：1 、 学会后鼻韵母ang eng ing ong 和整体认读音节ying ， 读准音， 认清形，正确书写。2 、学习声母与ang eng ing ong 组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。第二课时课时目标：1 、复习巩固后鼻韵母ang eng ing ong 及整体认读音节ying 。2 、会拼读带有ang eng ing ong 的三拼音。3 、能够根据音

14、节拼读句子。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5 、认识“老、师、文、朵、鹅、条、雨、天、桥”9 个生字，并能在一定的语境中使用。复习四第一课时课时目标：1 、复习复韵母和鼻韵母，练习书写。2 、能够正确拼读音节，连接相对应的图片。第二课时课时目标：1 、正确拼读音节，了解秋游该带些什么，并能用简笔画将这些东西画下来。2 、能够根据音节看清图意，看图说几句话，明白互相谦让的道理。3 、能够正确认读词语，并会恰当使用。第三课时课时目标：1 、能够正确拼读儿歌，会有感情地朗读和背诵儿歌。2 、声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。拼读练习拼读练习（一）f u m u m um a

15、b u p 1 di di puld d a f omote k e l e h e m a g e ge d a h e d a q i tu n ji e m u j i j iq i s e s u拼读练习（二）sh u mi ooxianhu ad iqi uhu o bzhenzh u erg exi an h ew eij n tmgguod h um 百l i shenmixi e zicaoyu nheli ush n l n w n shu a li ao ku o gu an ch a sh <!n q i y u zh ou f mg sh engh ao h n

16、g o x ng要求：读准三拼音节x i x n h u r nji u wo ti aopi拼读练习（三）l On chu ony nhu R ju mr enfa xi n w 百 q ng xi u l ng q i gu d bi ao y anh e p ng gu o zh en q n f 出d a y ng y u l ong yu on w ongc ong m ng sh engb d q ng cdf a m ngy an j ng z ao g ao老师的话：每天都练习，你才能读熟呦！ 拼读练习（四）l i m aoy6w k on d aok e w enm ng y

17、u e x n k ug ong j i y n s eb iziy ou x ich un ti anj u ziy ou q u h ou zi qi an x uc oi qi dosh u y e ti an k ongt d y ongx qu e h u di eqi u ti m qi e k h d ou n 百 ni u 老师的话：每天练一练，读准轻声拼读练习（五）p a sh anb a h e d a b ab a zi t u zi n u h oi l a bam u t iy ifup u b ud a m a m ifong e ge k u zi h e shu

18、 1 b ao h uhu a du oshu o hu ag on hu og ong j i j iq ix igu a x i hu ans i k aoc iweizh iy i ch if ml go sh i rili q u w on q ich ey izi s igu a老师的话：读准、读熟、读仔细。拼读练习（六）k u gu a d a hu o g e zi h e hu a d a xi a q i e m u j i j u hu a zu mu xi e z i z a j i c a b o li ch u ruch u sh ir i ch udu sh ush

19、 u yech i y ush u xu e xi ao ni u si sh i s i, sh i sh i sh , sh is ish ish is i, s ish ish is ish , y ao xi Tg shu o du i sh i h e s , du o du o li on x i s i h e sh . 老师的话：让我们说一说绕口令，练一练自己的口才拼读练习（七）d ong x i n on b 百qi on h ou zu o y oun n n u l co sh aod d xi ao du o sh coma ma n ik n won eng p a

20、sh u le, won eng ti ao gu o h e le, w o h d n eng d mg qi u qi an le .d ong ti nsh i g e mo sh u sh im anti anpi q 1 le xu e hu a y i hu i er d a d i ji u bib oi老师的话：这个练习中要练习成语，加油呀！ 拼读练习（八）n a er q u lech un ji e jie de hu a l on n a er q u le? xi a g e ge de l u y e er zh e zh u le. xi a ge ge delu

21、y e erna er q u le?qi u gu gu ji equzu odi t an le.qi u g u gu de d it n n a er q u le?d ongye ye deboib ei zigd zh u le.d ongye ye deboib ei zina er q u le .zhu mg j n ch un ji e de hu a l on l i le. 老师的话：把儿歌读熟，读准“儿”的音节拼读练习（九）h go b u y ou y u c oi m o gu b 百 j ix ng w sh unhu a t ix n l ng sh cu q

22、i aond x nsh go zhu mg b u nulll o d a t u sh ang b dq ix n xi e l i q n f en h co xu e z on y ong m ng li ong p ip ng ji ao aoji g l i老师的话：这个练习中有成语，有一句话，试着读读 拼读练习（十）z do c doxi do l u zh u , q i de z ao g un l d g un q u zd l u y e sh ong zu o coo xi ao ni aoer , q 1 de z goti do l ci ti do q u z o

23、i sh u zh i sh ong zu o c do xi ao xu e sh eng ,q 1 de zao p ao l ci p ao q uz d y mg gu mg xi a zu o c 老师的话：读准、读熟、读仔细。拼读练习（十一）hu a m ng g ezh eng yu e y ng ch un ch u k f mg , er yu e l on hu a p en l 1 zhu ang , s an yu e t ao hu a h 6ng sh i l , s iyu e m u d an gu o se xi mg , w u yu e sh i liu

24、h 6ng s i hu o , li u yu e h e hu a l u ch 11 ong , q i yu e mo l i hu a r u xu e, b a yu e gu i hu a m an sh u hu ong. ji u yu e j u hu a z i b d t d, sh i yu e f u r 6ng zh eng sh mg zhu mg, sh iy iyu e shu ixi m ji e r u y u, sh i er yu 6 m d hu a ao xu e shu mg 老师的话：熟读并背诵12 个月里的花名拼读练习（十二）ni ao l d: y ng w u b oi h e k ong qu esh ou l ei: sh izi l do h u d d xi ong shu i gu o l ei: y a li b o luo p ngguom a y i b an jia . m a ma n a b 1.sh u shu k d ch e .xi ong mao wonqiu.l 11 i n a b . ni u niu p ai qiuli ong ji m b co拼读练习（十三）四ch un ti an l i, xi ao