深圳莲花小学2019年三年级语文上册期中综合试卷及答案

1、深圳莲花小学2019年三年级语文上册期中综合试卷及答案一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。（8分）1.根据录音内容，判断下列说法的对错，对的打上“喉粕勺打上，”（4分）（1）万户原名叫陶成道，是明朝的开国功臣，万户是他的封号。 （）（2）万户的仆人是世界上第一个想利用火箭飞行的人。（）（3）陶成道说纵然粉身碎骨，也要为后世闯出一条探天的道路来。（）（4）月球上有一座环形山被命名为 万户”以此来纪念陶成道。（）2.仆人为什么感到害怕呢？（）（2分）A害怕主人飞天失败，自己被人责备。B.害怕飞天不成，主人的性命难保。C.害怕主人飞天失败，自己的饭碗也没了3.听了录音材料，你觉得万

2、户是一个什么样的人 ？请写一写。（2分） 0【分析】听力。课下可参看钱学森讲 万户的故事”【答案】略。二、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。 （9分）1 . zh u gu a（ng ）点点，他一脸t 6 ng k （口 ）的表情，站起来，默默l i q近 （），但眼泪却止不住地往下流。2 .我对外面的世界充满h d o q i ）,yin C i ）我恳求父母da yin g）我，国庆f dng ji （d ）全家一起去l 0 x i ng ）【分析】考查课内词语掌握情况。【答案】烛光；痛苦；离去；眼泪；好奇；因此；答应；放假；旅行三、选择题，选择恰当的一项填入括号内。（10分）1.下

3、列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.漂亮（pi d狂风（ku & ng敬爱（j i ng暴风雨（ba。B.暖和（nu a n）菊花（j R 消化（xi a）o仙子（xu a。C.招引（z a q） 跳舞（w/u）规则（gu j 邮票（you）【分析】B菊：jti仙：xianC招：zh a o【答案】A2.下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）A.慌野尽头救命火焰B.粗壮寒冷知觉注意C.准备双臂墙璧知蛛【分析】A荒野C墙壁蜘蛛【答案】B3 .下列各组词语中，不是同一类的一组是（）（2分）A.天高云淡金桂飘香秋高气爽B.摇头晃脑手忙脚乱面红耳赤C.烈日炎炎一本正经鸟语花香【分析

4、】A全部是形容季节的B全部是形容人的。【答案】C4 .下列句子中，标点符号有错误的一项是（）（2分）A.蚂蚁队长说：照样要受处罚。”B.有一个什么人快要死了。 ”小女孩说。C.没有，没有！小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：老屋老屋，我给你讲个故事吧【分析】C,提示语在两边，回答”后面的冒号应该是逗号【答案】C5.下列句子，跟 朱地板满意地展着身子”写法不一样的句子是（）（2分）A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。B.蒲公英的种子就像一把把小伞一样，一阵风吹过，飘悠悠地飞向远方。C.早晨，花朵捧着露珠，小鸟在枝头做早操。【分析】B项是比喻。A、C是拟人。【答案】B四、按要求回答下列问题。（18

5、分）1 .给下列加点字选择正确的读音。打上“短”（4分）中间（zh。ngzh 6 ng）几个（j i） j i中奖（zhong zh o ng 几乎（j i）j i处罚（ch 口 ch u）背诵（b 6 b e ）到处（ch 口 ch u）背包（b6 be ）【分析】考查多音字【答案】中间（zhongMzheng几个（j ij i）V中奖（zh o ng zh o ngV 几乎（j i 仍i处罚（ch 口，ch u）背诵（b 6 i Ab e ）到处（ch 口 ch u a/背包（b 6 i b e i M2 .用修改符号修改下列病句。（3分）（1）他喜欢踢足球和乒乓球。（2）这件事已后再说吧

6、。(3)社区便民中心向居民供应白菜、包菜、黄瓜、苹果等蔬菜【分析】搭配不当，打乒乓球；有错别字，应该是以后；苹果不属于蔬菜类。【答案】 和"字后面加一个 打”；巴收成以“；:'苹果"删去。注意修改符号使用正确。3 .将下列语句补充完整。(11分)(1)一个篱笆三个桩， 。(2) ,理不辩不明(3)意欲捕鸣蝉，。(袁枚(所见)(4) ,最是橙黄橘绿时。(苏轼赠刘景文)(5) 一时强弱在于力， 。(6) ,泰山移。(7)夜书所见中儿童的欢愉与诗人客居他乡的孤寂形成对比的是“,。”(8)面对深秋的美景，诗人杜牧曾写下 远上寒山石径斜， 。 , 的佳句。【分析】背诵默写题。

7、【答案】一个好汉三个帮；灯不拨不亮；忽然闭口立；一年好景君须记；万古胜负在于理；人心齐；知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明；白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。五、能说会道。(根据情境，完成下列对话)(4分)(情境:放学的时候，你高高兴兴地背着书包走在回家的路上，这时你看见同学小刚把吃剩的牛奶盒随手扔在不可回收垃圾桶里，你会跟他说些什么？请完成下列对话）你：«二小刚：我把垃坂乱投垃圾桶怎么啦？垃圾分类好麻烦的。你：“二小刚：你说得很对，垃圾其实是放错地方的资源，我这就把牛奶盒子放进可回收垃圾桶里，以后我也会做好垃圾分类，看清楚了垃圾桶再扔。”【分析】语言表达【答案】同学你好，

8、牛奶盒属于可回收的，应该把它放在可回收垃圾桶里；没有按照垃圾分类的要求做会影响环卫工的工作，也不利于资源回收。六、阅读下列短文，按要求回答问题。（21分）（一）课内阅读。（8分）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠 的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 这是一块印着 落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方， 一直到路的尽 头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水 泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。1 .根据短文内容，

9、在括号里填入恰当的词语。（3分）（）的水泥道（）的叶子（）的地毯【分析】语言表达【参考答案】湿漉漉；金黄金黄（金黄）；闪闪发光2 .联系上下文，解释下列词语。（2分）凌乱：【分析】考查课内词语的意思【参考答案】不整齐；没有秩序。3 .把你喜欢的句子抄写下来，并说明理由。（3分）句子：理由：【分析】可抄写运用了修辞手法的句子，如比喻句。【参考答案】示例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、 闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头（二）课外阅读。（13分）父子骑驴t一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。（I他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看着父子二人

10、牵着毛驴，便说： 世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴 走。了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，说： 现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说： 看啦！世界上竟然有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。 d父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说： 看啦！这

11、两 个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想：今天的事，怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？d最后父亲下定决心说： 我们应该有自己的主见，就照原来的做，还是牵着驴子 走，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。1 .本文主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）【分析】父子骑驴是一篇寓言故事，讲的是一对父子牵着一头驴走在回家的 路上，他们先后听从了四种意见，结果都遭到了路人的非议，最后终于明白我们应该有自己的主见”的道理。【参考答案】讲了父子牵着一头驴走在回家的路上， 到底谁骑驴好，先后听

12、从了 四种意见，结果都遭到了路人的非议，最后终于明白，做人要有主见。父子骑驴是一篇寓言故事，讲的是一对父子牵着一头驴走在回家的路上， 他 们先后听从了四种意见，结果都遭到了路人的非议，最后终于明白 我们应该有 自己的主见”的道理。2 .父于二人回家的路上都遇到了哪些人呢 ？（4分）3 .联系上下文，体会人物说话的语气，在括号里填入恰当的词语。（4分）他看见父子二人牵着毛驴时，便（）说：世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”（2）迎面来了一位老太太，看见儿子骑在驴子上，（）说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”【分析】体会人物的语气。老先生看见

13、了父子俩牵着毛驴，为什么会哈哈大笑 呢？（老先生觉得，驴就是为人服务的，人不能牵着驴走，应该骑着驴走。而现在 呢？却是父子牵着驴走，出乎老先生的意料，所以老先生嘲笑他们父子俩太笨。）。老奶奶看见儿子骑驴，父亲走路，她就觉得这是什么？（儿子不孝）所以老奶奶就忍不住说。【参考答案】哈哈大笑着；忍不住4 .读了这个故事，你明白了什么道理？（2分）【分析】抓住中心句来答。第段父亲说：我们应该有自己的主见【参考答案】不要盲目听从别人的意见，在生活中应当学会自主，做事要有自己 的主见。否则不但不能让大家满意，还会使自己无所适从。|七、习作。（28分） 伞鱼向日葵月亮星星（图略）看到上面这组图片，你能想象出什么故事 ？从上面的