认识动能和势能

1、奉新二中奉新二中 洪洪 安安思考：思考： 从做功从做功的角度的角度看，这看，这些物体些物体有什么有什么共同点共同点？一、什么是能一、什么是能1、物体能够、物体能够对外做功对外做功，我们就说，我们就说这个物体具有这个物体具有能量能量。2、物体能够对外做的功越多，它、物体能够对外做的功越多，它具有的能量就越多具有的能量就越多。3、能的单位：焦耳（、能的单位：焦耳（J）流水能推动水轮机，风能推动风车转，流水能推动水轮机，风能推动风车转，子弹能击穿障碍物。它们具有什么共同子弹能击穿障碍物。它们具有什么共同特征？特征？二、动能二、动能：物体由于：物体由于运动运动而具有的能。而具有的能。动能的大小与哪些因

2、素有关？动能的大小与哪些因素有关？1、猜想与假设、猜想与假设可能与物体的可能与物体的速度速度有关有关可能与物体的可能与物体的质量质量有关有关2、设计实验方案、设计实验方案A、探究动能与、探究动能与速度速度的关系时，应控制的关系时，应控制_相同，相同，改变改变 ，观察，观察 的变化。的变化。 B、探究动能与、探究动能与质量质量的关系时，应控制的关系时，应控制_相同相同,改变改变_，观察，观察_的变化。的变化。质量质量质量质量速度速度速度速度动能动能动能动能动能的大小与动能的大小与速度速度的关系的关系2、设计实验方案、设计实验方案问题：问题：（1 1）怎样让小球运动起来，获得动能？）怎样让小球运动

3、起来，获得动能？（2 2）怎样改变小球的速度？）怎样改变小球的速度？（3 3）怎样比较小球的动能的大小？）怎样比较小球的动能的大小？让小球从斜面自由滚下。让小球从斜面自由滚下。 让小球从让小球从不同的高度不同的高度滚下，到平滚下，到平面时就具有了不同的速度。面时就具有了不同的速度。 让小球推物块，让小球推物块，比较物块被推的距离比较物块被推的距离。物。物块被推的越远，小球的动能就越大。块被推的越远，小球的动能就越大。动能的大小与动能的大小与质量质量的关系的关系2、设计实验方案、设计实验方案问题：问题：（1 1）怎样控制小球的速度不变？）怎样控制小球的速度不变？ 让小球从让小球从相同的高度相同的

4、高度滚下，到平滚下，到平面时就具有了相同的速度。面时就具有了相同的速度。（2 2）怎样改变小球的质量？）怎样改变小球的质量？一次用一次用钢球钢球，一次用，一次用木球木球3、进行实验：、进行实验：（1）当物体的质量相同时，）当物体的质量相同时，速速度度越大，物体的越大，物体的动能动能就越大。就越大。（2）当物体的速度相同时，）当物体的速度相同时，质质量量越大，物体的越大，物体的动能动能越大。越大。 你站在这块大石头下面有什么感觉？你站在这块大石头下面有什么感觉？这块大石头具有能量吗？这块大石头具有能量吗？三、势能三、势能1、重力势能重力势能：物体由于被：物体由于被举高举高而而具有的能。具有的能。

5、2、弹性势能弹性势能：物体由于发生：物体由于发生弹性弹性形变形变而具有的能。而具有的能。重力势能的大小与哪些因素有关？重力势能的大小与哪些因素有关？1、猜想与假设、猜想与假设可能与物体可能与物体被举的高度被举的高度有关有关可能与物体的可能与物体的质量质量有关有关2、设计实验方案、设计实验方案A、探究重力势能与、探究重力势能与高度高度的关系时，应控制的关系时，应控制_相相同，改变同，改变 ，观察，观察 的变化。的变化。 B、探究重力势能与、探究重力势能与质量质量的关系时，应控制的关系时，应控制_相同相同,改变改变_，观察，观察_ 的变化。的变化。质量质量质量质量高度高度高度高度重力势能重力势能重

6、力势能重力势能1.1.质量相同时质量相同时, ,物体被举得越物体被举得越_ ，重力势能越，重力势能越大大3、进行实验：、进行实验：4、归纳结论：、归纳结论：2.2.被举高度相同时被举高度相同时, ,物体的质量越物体的质量越_，重力势能越，重力势能越大大高高大大问题：如何比问题：如何比较小球的重力较小球的重力势能？势能？比较小球在沙中比较小球在沙中的深度的深度弹性势能的大小跟什么因素有关？弹性势能的大小跟什么因素有关？结论结论: :弹性物体的弹性物体的弹性弹性越强越强, ,形变形变越大越大, ,它具有的弹性势它具有的弹性势能就越大能就越大. .进行实验进行实验1.swf四、机械能四、机械能机械能

7、机械能动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能一个物体具有的机械能有以下几种情况：一个物体具有的机械能有以下几种情况：（请各举一例）（请各举一例）（）只具有动能（）只具有动能（）只具有势能（）只具有势能（）同时具有动能和势能（）同时具有动能和势能一、什么是能一、什么是能（1）物体能够对外做功，我们就）物体能够对外做功，我们就说这个物体具体能量。说这个物体具体能量。（2）能的单位：焦耳）能的单位：焦耳二、二、机械能机械能动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能速度速度质量质量高度高度质量质量 弹性强弱弹性强弱形变大小形变大小一辆汽车加速运动，它的动能一辆汽车加速运动，它的动能 。

8、火车进站时做减速运动，它的动火车进站时做减速运动，它的动能能 ；停止后，它的动能；停止后，它的动能= 。一辆洒水车在水平马路上匀速前进并洒一辆洒水车在水平马路上匀速前进并洒水，它的动能水，它的动能 。1、判断动能变化情况、判断动能变化情况增大增大减小减小减小减小0减小减小减小减小 2、一架飞机在灾区上方、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能这个过程中，动能_，势，势能能_。3、以同样速度行驶的列车和以同样速度行驶的列车和小汽车，发生交通事故时，哪小汽车，发生交通事故时，哪个破坏性大？为什么？个破坏性大？为什么？ 列车，列车， 这是因为行驶速度相同这是因为行驶速度相同时，列车的质量比小汽车大，它具时，列车的质量比小汽车大，它具有的动能就大，能够对外做的功就有的动能就大，能够对外做的功就多，所以列车的破坏性大。多，所以列车的破坏性大。 四五级风