工作计划之城轨道交通运输计划

1、城市轨道交通运输计划【篇一：20城市轨道交通运输管理专业教学实施计划表】说明：三学年共3024学时,其中理论教学1272学时占42%,实践教学为1824学时占58%.1【篇二：城市轨道交通运输与管理专业】城市轨道交通运输与管理专业（中级）教学计划一、概述1、专业名称城市轨道交通运输与管理专业（中级）2、培养目标：培养从事城市轨道交通车站日常运营指挥工作的中级技能人才。车站值班员（中级）3、招生对象招收具有初中（或相当于初中）毕业文化水平的复转军人以及应往届初、高中毕业生。身体健康，反应灵敏，无色盲，色弱。4、学制：3年二、职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文

2、化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解城市轨道运输企业工作流程，严格执行工作程序、工作规范和设备安全操作规程，具有强烈的安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1 .熟悉各类行车设备的名称、位置、功能并能熟练操作。2 .能对各类行车设备的故障现象做出准确描述，并报修及处置。3 .能通过行车监控设备对运营情况进行实时监控。4 .能正确使用、保养车站各类机电设备，并报修、确认各类故障。5 .能对车站非运营期间的施工进行监督管理。6 .能根据实际状况和调度命令完成非正常情况下的行车作业。7 .能根据客流变化安全有序地组织乘客购

3、票、乘车、换乘及进出站。8 .能及时处理车站的乘客纠纷等客运突发事件，并做好相关信息的上报、记录。三、教学原则根据培养目标的要求，并结合职业定向的特殊的要求，突出技工学校的教学特点，在教学计划和教学大纲中力求知识结构和技能结构与岗位需求相适应.在教学中充分贯彻理论与实践相结合的原则，培养学生运用理论知识指导实践的能力，重视讲练结合，加强基本技能训练.重视职业首先教育和职业能力的培养，使学生在毕业后的工作中表现出良好的职业首先及爱岗敬业精神，有较强的岗位工作能力，在工作中有创新思维，创新能力及创业能力.四、课程设置1.公共课（使用劳动和社会保障部的统编教材）1）语文加强现代文和文言文阅读训练，提

4、高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。2）数学学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业

5、课程打下基础。3）英语巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。4）体育进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。5）政治本课程的任务是根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生

6、进行经济和政治基础知识的教育；引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。6）计算机基础在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。7）创业指导使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行

7、为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。2.技术课1）城市轨道交通车站行车管理：教学内容：以城市轨道交通系统行车专业岗位所需的理论知识和操作技能为主，重点掌握对城市轨道交通（主要是地铁和轻轨）行车组织。内容包括行车组织基础，正常情况下的列车运行组织，atc设备故障时的列车运行组织，车站联锁设备故障时的列车运行组织，特殊情况下的列车运行组织，施工及工程列车的开行，调车工作，行车调度工作，行车突发事件应急处理，行车事故的分类、通报与调查处理等。2）

8、城市轨道交通客运服务：教学内容：城轨交通基础知识、城市轨道交通职业道德规范、城市轨道交通客运服务、轨道交通相关法律法规及客运规章制度、城市轨道交通票务知识、行车基础知识等。3）城市轨道交通机电设备管理：教学内容：环控系统运行与维修、给排水系统运行与维修、低压配电及照明系统运行与维修、屏蔽门运行与维修、电梯与自动扶梯系统运行与维修、机电设备监控系统运行与维修、消防系统运行与维修、机电系统的节能、自动售检票系统运行与维修等内容。3、技能课1）专业实训教学目标：熟练掌握单一工种的技术工艺和操作技能，能全面主持本专业工种方案的制定与实施,并能合理解决实施过程中的技术工艺问题.教学内容：针对所选择的单一

9、工种领域中的项目强化练习，并与职业资格鉴定考核要相结合（具体实训项目视选择的工种而定）4）社会生产实践教学目标：以从事本专业职业的身份，深入现场顶岗实习，按本专业培养目标的要求，对所学的理论知识和已掌握的专业职业技能全面进行实践，以进一步提高综合职业能力。5）综合能力考核教学目标：对毕业生进行综合能力的训练,考查学生对所学知识的综合应用能力。6）技能鉴定教学目标：经鉴定考试获得本专业中级职业资格证书。教学内容本专业中级职业资格所必备的理论知识和操作技能五.设备1 .机房：计算机网络实验室。2 .实习教室：金工实训室、汽车发动机试验室、电工电子技能训练室1个，电力拖动技能训练室1个，数模电实验室

10、、机械展示室、模具展示室各1个。3 .校外实习基地：深圳市地铁集团有限公司【篇三：城市轨道交通运输与管理专业教学计划（2011级）】城市轨道交通运输与管理专业教学计划招生对象：招收具有初中（或相当于初中）毕业文化水平的复转军人以及应往届初、高中毕业生。身体健康，反应灵敏，无色盲，色弱。标准学制：三年鉴定考核工种及其等级：1.必考工种及等级：2.选定工种及等级：一、培养目标培养从事城市轨道交通车站日常运营指挥工作的中级技能人才。车站值班员（中级）二、专业基本要求具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；

11、了解城市轨道运输企业工作流程，严格执行工作程序、工作规范和设备安全操作规程，具有强烈的安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1.熟悉各类行车设备的名称、位置、功能并能熟练操作。2 .能对各类行车设备的故障现象做出准确描述，并报修及处置。3 .能通过行车监控设备对运营情况进行实时监控。4 .能正确使用、保养车站各类机电设备，并报修、确认各类故障。5 .能对车站非运营期间的施工进行监督管理。6 .能根据实际状况和调度命令完成非正常情况下的行车作业。7 .能根据客流变化安全有序地组织乘客购票、乘车、换乘及进出站。8 .能及时处理车站的乘客纠纷等客运突发事件，并做好

12、相关信息的上报、记录。三、教学分析1四、课程设置及课时分配城市轨道交通运输与管理专业课程设置2说明：三学年共3124学时，其中理论教学990学时占30%,实践教学为1054学时占70%。五、教学环节总体安排3六、主干课程及主要实践教学内容简介1、城市轨道交通概论主要学习城市轨道交通规划与路网设计、线路与车站、车辆与供电、信号与通信、运行组织与经营管理、投资效益分析。2、交通运输法本书首先从宏观角度分析了交通运输以及交通运输法的发展，交通运输法律行为、关系和体系，明确了交通运输法的重要性，在此基础上从铁路、公路、航空、海运、水运几种不同运输方式分别介绍了交通运输企业性质、设立、市场准入的规定、交

13、通运输法律关系、交通运输运营过程中的具体法律规定、运输合同、国际运输公约，以及现代各种运输方式所涉及的建设和交通安全问题。既注重对重要的交通运输法律规定的法理解释，又结合具体的法律问题进行法理分析，具有较强的实用性。3、形体训练形体训练是一项比较优美、高雅的健身项目，主要通过舒展优美的舞蹈基础练习（以芭蕾为基础），结合古典舞、身韵、民族民间舞蹈进行综合训练，可塑造人们优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正确的姿态。4、铁路运输组织基础主要讲解内容包括：货运基本作业、整车货物运输、货物集装箱和运输、货物运价与运输收入、货物装载的基本技术条件、超限超重货物运输、货物装载加固、鲜活货物运输、危险

14、货物运输、货场管理、军事运输、货运事故处理与保价、水陆货物联运和国际货物联运。5、铁路运输安全管理本课程从安全教育需要出发，对我国铁路运输安全规范化、制度化管理工作进行了系统阐述，主要内容有：运输安全及其保障系统、运输安全管理方针、安全管理手段、安全管理的法规依据、安全管理体制和安全监察工作等。进而从安全科学管理的高度，对运输安全系统工程作了理论联系实际的全面介绍，内容包括：运输安全系统分析、运输安全系统评价和运输安全系统管理。6、旅游地理主要讲述旅游资源的特征及形成基础、旅游人口与市场、旅游交通、旅游信息系统与地图、中国旅游地理区划、东北旅游资源区等方面的内容。7、城市客运管理结合城市轨道交

15、通专业方向课程体系的要求，立足于对城市客运管理过程所涉及的相关机理分析、规律总结与实践经验介绍，对城市客运管理进行了系统4介绍。通过本课程的学习，可使学生撑握综合客运体系的宏观与微观知识，为将来进一步从事城市客运领域的宏观管理与决策、工程设计与规划、日常运营管理与战术研究奠定基础。8、地铁服务英语内容主要包括基本语法、电气工程、车辆、线路、站务、客运服务等方面的英语基础知识。9、旅客运输心理学本课程主要研究旅客旅行心理活动的一般性规律及旅客旅行需求的表现，探讨掌握旅客旅行心理活动的方法、客运服务人员的心理修养及提高客运管理人员的管理方式与管理艺术等。重点介绍了旅客运输心理管理的内容、学习方法等

16、，并从旅客、客运人员、客运管理不同角度出发，探讨了心理活动、心理修养和管理行为等。10、市场营销系统地阐述了市场营销的基本理论和应用策略，分别介绍了市场营销的基本概念、市场营销环境、市场细分和目标市场的选择，以及产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略。11、城市轨道交通车站客运服务结合上海地铁十余年来运营管理工作的经验，主要学习服务流程、客运服务要求、票务管理。12、城市轨道交通行车组织本课程通过对城市轨道交通行车设备及基本原理的描述，深入浅出地对行车组织办法进行了全面详细的介绍，内容包括车站及线路、车辆、信号系统、辅助设备系统、列车运行图与线路通过能力、列车行车组织、施工组织、应急处理。13、城市轨道交通工程施工主要内容包括城市轨道交通明（盖）