山东章丘九年级化学上学期期末考试试卷含解析新人教版

1、山东省章丘市2014届九年级化学上学期期末考试试卷一、（本题包括16小题，每小题3分，共48分.每小题只有一个选项符合题意）1. “伐薪烧炭南山中”唐朝诗人白居易所写的诗歌卖炭翁诗句，诗句中的“伐薪”和”烧炭“各指的变化是（）A.都是物理变化B.前者物理变化，后者是化学变化C.都是化学变化D.前者是化学变化，后者是物理变化考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质.分析：化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成解答：解：“伐薪”是指砍伐木材，过程中没有新物质生成，属于物理变化；“烧炭”是指把木材加热，使木材变成炭

2、，过程中生成了新物质炭，属于化学变化.故选B.点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化.如果有新物质生成就属于化学变化.2. 百脉泉水，天下奇观.保护百脉泉系，人人有责.下列做法与保护百脉泉系相符的是（）A.在南部山区筹建大型农药厂B.种植花草树木，绿化美化百脉泉公园C.公园内大量使用杀虫剂，以防止美国白蛾D.游人丢弃的饮料瓶、塑料袋等废弃物，就地掩埋或焚烧考点：保护水资源和节约用水；水资源的污染与防治.专题：结合课本知识的信息.分析：可以从保护水的角度进行分析、判断，从而得出正确的结论.解答：解：A农药厂排出的废水污染水体.B、种植花草树木，绿化美化百

3、脉泉公园有利于保护水体.C、杀虫剂能污染水体.H焚烧后的烟尘进入水中污染水体.故选B.点评：本题主要考查了如何保护水体方面的知识.3. （3分）下列物质可以看作纯净物的是（）A.金属镁B.海水C.酸雨D.盐酸考点：纯净物和混合物的判别.专题：结合课本知识的信息.分析：纯净物是指由一种物质组成的物质，镁是由一种物质组成的，海水、酸雨、盐酸都是由多种物质组成的.解答：解：A、金属镁只由一种物质镁组成，属于纯净物.故正确；B、海水的主要成分是水，还含有一些溶于水的物质，属于混合物.故错误；C、酸雨中含有水和显酸性的物质，属于混合物.故错误；D盐酸中含有水和氯化氢，属于混合物.故错误.故选A.点评：解

4、答本题时要充分理解物质的分类方法，只有掌握了物质的分类方法才能对各种物质的所属类别做出正确的判断.4. （3分）氯仿（CHC3）是一种良好的有机溶剂，它不溶于水，密度比空气大，光照条件下被氧气氧化而产生剧毒光气（COC2）.下列说法错误的是（）A.氯仿由碳、氢和氯三种元素组成B.氯仿是一种无氧酸C.氯仿转化为光气是化学变化D.一个光气分子由4个原子构成考点：物质的元素组成；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；原子的有关数量计算；化学变化和物理变化的判别.专题：分析比较法；物质的微观构成与物质的宏观组成.分析：A、根据氯仿的组成判断.B、根据酸的定义判断.C、根据化学变化的定义及特征判断.H根据光气

5、分子的结构判断.解答：解：A氯仿的化学式为CHC3,可见它是由碳、氢、氯三种元素组成的，所以正确.B、酸是指电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，氯仿不能电离出氢离子，不是酸，所以错误.C、化学变化是生成了其它物质的变化，氯仿和光气的分子结构不同，是两种不同的物质，氯仿转化为光气有新物质生成，是化学变化，所以正确.H光气的化学式为COC2,这也是它的分子式，可见一个光气分子由4个原子构成（1+1+2）,所以正确.故选B.点评：化学式是最重要的化学用语之一，应用广泛，是考查的重点和热点，理解化学式的含义，掌握相关计算的方法，问题就会迎刃而解.5. （3分）下列是小兵在学习化学过程中知识的归纳，

6、你认为不合理的是（）A.含氧元素的化合物不一定是氧化物B.化学反应前后分子个数不一定相等C.酸中不一定含有氢元素D.由同种元素组成的物质不一定是纯净物考点：物质的简单分类；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；质量守恒定律及其应用.专题：结合课本知识的信息.分析：可以根据氧化物、酸和纯净物的概念进行解答，氧化物是指由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，酸是指在溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物，纯净物只含有一种物质.解答：解：A、含氧元素的化合物不一定是氧化物，如碳酸，含有三种元素的化合物不是氧化物，故A合理；通电B、化学反应前后分子个数不一定相等，

7、如电解水，2H2O-2反T+QT,反应前后分子的个数不同，故B合理；故一定含有氢元素，故CC、酸是指在溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物,不合理；H由同种元素组成的物质不一定是纯净物，如金刚石和石墨混合，是混合物，只有一种元素组成，故D合理；故选C.点评：本题主要考查了氧化物、酸和纯净物的概念及其物质的组成等内容，完成此题，可以依据概念进行.6. 关于下列物质的转化过程：H-H2OCO-CQ8CO,说法不正确的是（A.都能通过化合反应实现C.都能通过和单质反应实现B.都能通过置换反应实现D.变化前后都有元素化合价改变考点：物质的相互转化和制备；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算；反

8、应类型的判定.专题：课本知识同类信息；压轴实验题.分析：根据三者的化学反应式分析即可.它们的化学反应式分别是:Ha-H2O的化学反应式是:2H2+O-2H2QCOCO2的化学反应式是:2CO+2CO;8CQ的化学反应式是:C+OCO;解答：）：一解：吨一H2O的化学反应式是：2建+Ck2建O;COCO2的化学反应式是:2CO+：2CO;CfCQ的化学反应式是:C+CCO；A观察化学反应式可知,B、观察化学反应式可知,都是两种物质生产另一种物质，都是化合反应，故A正确;三者都不是一种单质跟一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的置换反应，故B错误；C正确;C、三个反应都是与氧气反应生成的，氧

9、气是单质，故点燃D在2Hz+Q2H2O中,反应前单质氢和氧的化合价都是0,反应后氢元素的化点燃合价是+1价，氧元素的化合价是-2价；22CO+O2CO中氧元素反应前化合价占燃是0,反应后变成-2价；C+O八'CO中，反应前单质碳和氧的化合价是0,反应后碳元素变成+4价，氧元素变成-2价.也就是说有化合价的变化，故D正确.故选B.点评：本题主要考查化学反应中的相关问题，需要同学们熟悉化学反应式，以及化合反应和置换反应的定义.7. (3分)下列说法中正确的是()A.同一物质的饱和溶液，一定比不饱和溶液所含的溶质多B.当某物质的饱和溶液降低温度时，一定有固体析出C.溶液中只能含有一种溶质D.

10、搅拌可以使固体物质加快溶解，但不能使其溶解度增大考点：固体溶解度的影响因素；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；饱和溶液和不饱和溶液.专题：结合课本知识的信息.分析：A、在相同温度下，同种物质的饱和溶液比不饱和溶液的溶质的质量分数大，所以相同质量的同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液中所含的溶质多.B、溶解度随着温度的降低而增大的物质的饱和溶液冷却后没有有晶体C、溶液中可含多种溶质.H搅拌是增加物质溶解速度的方法，但对溶解度无影响.解答：解：A、在相同温度下，同种物质的饱和溶液比不饱和溶液的溶质的质量分数大，所以相同质量的同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液中所含的溶质多.没有温度的限制此说法无意义

11、，故此选项错误.B、溶解度随着温度的降低而增大的物质的饱和溶液冷却后没有有晶体，因此降温时饱和溶液不一定会析出溶质，故此选项错误.C、溶液中可含多种溶质，故此选项错误H搅拌是增加物质溶解速度的方法，但对物质的溶解度基本无影响，故此选项正确故选D点评：此题是对溶液知识的考查，解题的关键是对有关溶解度知识的掌握，属基础性知识考查题.8. (3分)下列物质中，所含铁元素的化合价最高的是()A.Fe2C3B.FeCl2C.Fe(OH3D.NazFeQ考点：有关元素化合价的计算.专题：化学式的计算.分析：根据物质的化学式，利用化合物中各元素的化合价代数和为0的原则，计算化合物中Fe元素的化合价，并通过化

12、合价高低的比较，选出所含铁元素的化合价最高的物质.解答：解：A、设化合物FezQ中Fe元素化合价为a价，依化合物中各元素化合价代数和为零的原则，有aX2+(-2)X3=0,解之得a=+3;B、设化合物FeCl2中Fe元素化合价为b价，依化合物中各元素化合价代数和为零的原则，有b+(T)X2=0,解之得b=+2;C、设化合物Fe(OH3中Fe元素化合价为c价，依化合物中各元素化合价代数和为零的原则，有c+(-1)X3=0,解之得c=+3;H设化合物NaaFeO中Fe元素化合价为d价，依化合物中各元素化合价代数和为零的原则，有(+1)X2+d+(-2)X4=0,解之得d=+6;故选D.点评：根据化

13、合物中各元素的化合价代数和为0,利用化合物的化学式可计算其中未知的元素化合价.9. （3分）2004年，美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化厥（化学式为COS"撅音tang）的物质，能在氧气中完全燃烧.下列有关硫化厥的说法正确的是（）A.硫化玻是一种氧化物B.硫化玻是一种盐C.硫化厥可用作灭火剂D.硫化玻燃烧时会产生SO2考点：化学式的书写及意义；物质的简单分类；质量守恒定律及其应用；灭火的原理和方法.专题：物质的性质与用途.分析：根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，盐指电离时生成金属阳离子（或氨根）和酸根离子的化合物的概念解答本题.解答

14、：解：氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，硫化玻化学式为COS由三种非金属元素构成，因此A不正确；盐指电离时生成金属阳离子（或氨根）和酸卞!离子的化合物.硫化谈化学式为COS由三种非金属元素构成，因此B不正确；硫化谈性质稳定，但会与氧化剂强烈反应，水分存在时也会腐蚀金属，可燃，有毒，不能做灭火剂，因此C不正确；根据质量守恒定律，硫化玻燃烧时会产生SQ,D说法正确；故选D.点评：本题考查学生根据氧化物，盐的概念进行解题的能力.10. （3分）玻璃棒在化学实验中有多种用途，下列用法中错误的是（）A.搅拌，加快固体溶解B.沿玻璃棒倾倒液体C.捣碎固体物质D.蘸取少量溶液考点：常用仪器

15、的名称和选用.专题：实验操作型；分析比较法.分析：根据玻璃棒的名称和主要用途判断，玻璃棒用于搅拌、过滤、转移药品等.解答：解：玻璃棒主要用于搅拌、过滤、转移药品等，搅拌时目的可能不同，如能加速溶解,能防止受热不均、能使药品混合均匀等，过滤时引流，可转移液体或固体，有时还用于蘸取少量溶液.A、在粗盐提纯实验中溶解时，作用是加速粗盐的溶解，所以正确.B、过滤时可引流，即沿玻璃棒倾倒液体，所以正确.C、捣碎固体物质时用研钵和杵，所以错误.H在测定溶液的酸碱度时，用玻壬棒蘸取少量溶液，滴到pH试纸上，所以正确.故选C.点评：仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之

16、一，历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视.考点：常用仪器的名称和选用.专题：常见仪器及化学实验基本操作.分析：A、熟悉各种常见化学仪器，观察图形判断对错；B、了解常用化学仪器名称，并判断对错；C、观察图形，熟记仪器名称；D>观察图形，判断对错.解答：解：A、根据我们对化学仪器的了解可知，A是烧杯，而不是水槽.故选项A不正确；B、观察图形可知，B是锥形瓶，而不是集气瓶.故选项B不正确；C、根据我们对仪器的了解，再加上观察可知C是滴瓶.故选项C正确；H通过观察可知D仪器上有刻度，是用来量取液体的量筒，而不是试管.故选项D不正确.故选：C.点评：本题是较为简单的识记知识，只要在

17、平时的学习中稍加注意，就可记住它们各自的名称和用途.12.（3分）某四种元素的原子（或离子）结构示意图如下所示下列说法错误的是（）A.表木碳原子B.中x=2C.表小O离子D.中y一定等于10考点：原子结构示意图与离子结构示意图；原子和离子的相互转化.分析：原子结构中，对于一个原子，原子序数=核电荷数=核外电子数，对于阴离子，核内质子数核外电子数，一般为非金属原子，最外层电子多于4个，易得电子而形成阴离子；阳离子，核内质子数核外电子数；核外电子一般最内层为2个电子，H除外，第二电子层最多一般为8个电子.解答：解：A、根据粒子结构示意图，核内质子数=核外电子数，原子序数为6,是碳元素，所以表示的为

18、碳原子，所以A正确.B、根据粒子结构示意图，核外电子的排布规律，最内层电子数最多为2个，所以核内质子数=核外电子数，所以该粒子表示原子，即x=2,所以B正确.C、根据粒子结构示意图，核内质子数核外电子数，原子序数为8,是氧元素，所以表示的为氧阴离子，所以C正确.H根据粒子结构示意图，最外层电子为8电子稳定结构，可能表示为稀有气体元素的原子，即y=10;也可以表示某原子失去外层电子后达8电子稳定结构，可表示为阳离子，此时y>10,；还可表示某原子得到外层电子后达8电子稳定结构，因此又可表示为阴离子，此时y<10,所以D错误.故选D.点评：本题考查了对粒子结构示意图的认识，以及原子、离

19、子间的相互转化规律，需加强记忆，不容易出错.13. （3分）欲除去氯化钙溶液中含有的少量盐酸，在不用指示剂的条件下，应加入的试剂是（）A.石灰石粉末B.硝酸银溶液C.石灰水D.纯碱考点：物质除杂或净化的探究.专题：物质的分离和提纯.分析：利用盐酸和氯化钙性质差异，选择恰当的物质与盐酸反应而除去.由于加入液体试剂时若过量则易造成产生新杂质，因此在选择试剂时，应考虑到不能引入新的杂质.解答：解：A、石灰石主要成分为碳酸钙，可与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过量的石灰石粉末不溶于水，所以反应后可得到纯净的氯化钙溶液；B、硝酸银溶液既可与盐酸反应，又可与氯化钙反应，因此使用硝酸银溶液不能达到除去氯

20、化钙溶液中的盐酸的目的；C、石灰水即氢氧化钙溶液，可与盐酸反应生成氯化钙和水，反应既可除去混合溶液中的盐酸又不产生新的杂质，但却因无法控制加入石灰水的量而导致石灰水过量引入了新的杂质；H纯碱为碳酸钠，既可与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，又可与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，所以，不能达到除去氯化钙中含有的少量盐酸的目的；故选A点评：将杂质从混合物中除去，所使用的试剂只能与杂质反应且不生成新的杂质.14. 2008年奥运会火炬“祥云”采用的燃料是丙烷，丙烷完全燃烧时的化学方程式为：点燃R+5O7"、3CO+4Ho（R代表丙烷），符合“绿色奥运”的要求.由此推断出丙烷的化学式为（）

21、A.C3hkB.C3H5C.C3H8D.CH考点：化合价规律和原则；化合价的概念；质量守恒定律及其应用.专题：课本知识同类信息；元素质量守恒.分析：根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的特点，可以确定丙烷的化学式.表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角.解答：解：由丙烷燃烧的化学方程式可以知道：方程式右边含有3个碳原子、8个氢原子、10个氧原子，方程式的左边含有10个氧原子和1个丙烷分子.根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的规律可知：1个丙烷分子含有3个碳原子和8个氢原子.说明丙烷中含有碳元素和氢元素.表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角.因此丙

22、烷的化学式为GH.故选C.点评：本题主要考查根据质量守恒定律元素种类不变和原子个数不变的规律，推断物质的化学式，难度较小.15. （3分）（2013?宾州模拟）对含有固体物质的溶液进行过滤时，不需要的实验用品是（）铁架台；漏斗；滤纸；玻璃棒；烧杯；量筒；试管夹.A.B.C.D.考点：过滤的原理、方法及其应用；常用仪器的名称和选用.专题：物质的分离和提纯.分析：根据过滤操作的装置图去判断.解答：解：铁架台用于支持过滤器；漏斗用于制作过滤器；滤纸与漏斗一起制过滤器；玻璃棒用于引流；烧杯用于盛待滤液体和滤液.故选D.点评：化学是一门以实验为基础的学科，化学基本操作是化学实验的基础，也是中考考试重要内

23、容之一.16.新型纳米材料MFe。（3vx<4）中M表示+2价的金属元素，在反应中化合价不发生变化.常温下，MFeQ能使工业废气中的SQ转化为S,转化流程如图所示：已知MFeQ中Fe为+3价.则下列说法中正确的是（）SQ是大气污染物SQ是该反应的催化剂该反应属于置换反应y=4.A.只有B.只有C.只有D.考点：质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；酸雨的产生、危害及防治；置换反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：生产、生活、环保类简答题.分析：根据转化流程图和已知条件可知，反应中SQ转化为S,反应前和反应后氧原子的个数发生了改变.据此进行分析判断，即可正确选

24、择.解答：解：当二氧化硫溶于水中，会形成亚硫酸（酸雨的主要成分）.故SQ当然是大气污染物.故正确；由转化流程图可知，反应前后O原子的数目分数了改变，SQ转化为S,故可判断SQ参与了反应，所以它当然不是该反应的催化剂.催化剂是前后不会变的物质.故不正确；因为置换反应是单质与化合物反应生成另外的单质和化合物的化学反应.而此反应是氧化还原反应.故不正确；因为M+2价，Fe+3价，且有两个Fe.所以正的化合价有2+3X2=8,又因为O为-2价，所以y的数值为4.故是正确的.故只有是正确的.故选：A.点评：本题主要考查学生根据物质反应的情况，通过观察流程图得到信息，据此进行分析判断的能力.二、（本题包括

25、4小题，共28分）17. （8分）请填写下列空白：（1） （2分）用元素符号补充完整金属活动顺序表：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au.（2） （6分）生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的是化学实验操作中的过滤法.自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素.自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为C1O2考点：水的净化；过滤的原理、方法及其应用；金属活动性顺序及其应用；元素的符号及其意义；碳单质的物理性质及用途；化学式的书写及意义.专题：生活实际型.分析：

26、本题考查了水的净化方法，同时涉及金属活动性顺序和元素符合、化学式书写，只要能灵活应用课本所知识，并做认真分析，还是容易作答的.解答：解：（1）该问主要是要求会背金属活动性顺序，然后才能写元素符号，要注意第一个字母大写，第二个字母小写；（2）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，这类似于过滤能除去不溶性的杂质；能除去水中的异味和色素的物质必须具有吸附性，常用的是活性炭，因为活性炭的吸附能力很强；写化学式的原则是氧元素符号在右边，另一种元素符号在左边，然后再标上原子个数之比，因此二氧化氯的化学式为C1O2.故答案是：（1）Ca、Na、MgAl、Fe、CuAg;（2）过滤；活性炭；C1O2.点评：本题不

27、太难，只要能灵活应用所学习的知识即可解答，但一定要注意化学式的读法从右往左读，而写的顺序是从左往右写.18.（6分）科学使人理智，化学使人睿智.下列是中央电视台幸运52»节目中的一道题目，请你根据下列提示猜测是何种物质？在右边的横线上写出其化学式：HaOCu、CaCO，化物生命之源洗涤剂冰霜雨雪司目鼎孔雀石显法冶金金属导线鸡蛋壳石灰吟二氧化碳建筑材料考点：有关化学式的计算和推断.专题：框图型推断题.分析：生命之源是水，水是氧化物，最主要的洗涤剂，冰霜雨雪是水的不同形态；司母戊鼎是由铜制成的；孔雀石是一种古老的玉料.孔雀石产于铜的硫化物矿床氧化带，常与其它含铜矿物共生（蓝铜矿、辉铜矿、

28、赤铜矿、自然铜等）；湿法冶金就是金属矿物原料在酸性介质或碱性介质的水溶液进行化学处理或有机溶剂萃取、分离杂质、提取金属及其化合物的过程.湿法冶金在我国古代就有，天工开物中好像有记载曾青得铁则化为铜（曾青是指硫酸铜溶液，意思是：硫酸铜遇到铁就会变成铜）.就是在铜的硫酸盐溶液中加如铁，可以得到铜；铜也可做金属导线.鸡蛋壳的主要成份是碳酸钙，石灰吟中吟咏的石灰石的主要成份是碳酸钙，碳酸钙高温分解可产生二氧化碳，碳酸钙也广泛地用在建筑上.解答：解：生命之源是水，水是氧化物，最主要的洗涤剂，冰霜雨雪是水的不同形态.故答案为：HzO.因为司母戊鼎是由铜制成的，孔雀石产于铜的硫化物矿床氧化带，在古代湿法冶金

29、就是在铜的硫酸盐溶液中加如铁，可以得到铜，铜也可做金属导线.故选Cu;因为鸡蛋壳的主要成份是碳酸钙，石灰吟中吟咏的石灰石的主要成份是碳酸钙，碳酸钙高温分解可产生二氧化碳，碳酸钙也广泛地用在建筑上.故选CaCO.点评：此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关物质的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力.解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断.19. (8分)按要求写出下列反应的化学方程式：(1)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：CO+Ca(OH2=CaCOj+H2O;(2) 一氧化碳还原赤铁矿石(主要成分为氧化铁)：3COH?Pn回m3C09

30、+2Fe；(3)过氧化氢溶液以二氧化镒为催化剂分解产生氧气：2H202Hl22H2cH0/；(4)纯碱放入稀盐酸中：N*CO+2HCl=2NaCl+COT+H2O.考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：结合课本知识的信息.分析：(1)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：反应物为二氧化碳和氢氧化钙，生成物为碳酸钙和水，正确书写各化学式；(3) 一氧化碳还原赤铁矿石(主要成分为氧化铁)：反应物一氧化碳和氧化铁，生成物为二氧化碳和铁，反应条件高温；(4) 过氧化氢溶液以二氧化镒为催化剂分解产生氧气：反应物过氧化氢，生成物水和氧气，反应条件二氧化镒为催化剂；(5) 纯碱放入稀盐酸中：反应物碳酸钠

31、和盐酸，生成物氯化钠、二氧化碳、水，可书写化学方程式.解答：解：(1)知反应物、生成物，故化学方程式为CO+Ca(OH2=CaCOj+HO;吉温(2)知反应物、生成物、反应条件，故化学方程式为3CO|-jreo=3C09+2Fe；Mn02(6) 知反应物、生成物、反应条件，故化学方程式为2H2。22H(7) 知反应物、生成物，故化学方程式为NaCO+2HCl=2NaCl+COT+HO.故答为：(1)CO+Ca(OH2=CaCOJ+H2O;-Q-JS同力m(8) 3COnre2o33co2+2F目；MnO2(9) 2H2。22H2O+O2t;(10) NaCO+2HCl=2NaCl+COT+HO

32、点评：根据题意，题目旨在分析所给信息找出反应发生的过程，用化学方程式表示反应.解答此类问题时，主要抓住反应物、生成物和反应条件的辨别和分析，正确书写有关物质的化学式.20. (6分)如图所示是同学们经常使用的铅笔示意图.(1)在组成铅笔的各种材料中，能导电的是或，含有有机物的是或或，燃烧时产物中有二氧化碳的是.(每空只要求填一种,填序号)(2)上图中的主要成分是金属铝.将一小片该金属放入稀盐酸中，观察到的现象是有气泡产生,反应的化学方程式是2A1+6HCl=2A1C1s+3HJ.橡皮(含橡胶)/金属/由漆木材1铅墨芯考点：碳单质的物理性质及用途；金属活动性顺序及其应用；有机物与无机物的区别；书

33、写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：物质的性质与用途；化学用语和质量守恒定律；物质的分类.分析：(1)铅笔芯中含有石墨，能够导电，金属能够导电；木材、油漆、橡皮等物质中含有含碳元素的化合物；木材、油漆、橡皮等物质燃烧时能生成二氧化碳.(2)铝和稀盐酸反应能生成氯化铝和氢气.解答：解：(1)铅笔芯中含有石墨，能够导电，金属能够导电.故填：或.木材、油漆、橡皮等物质中含有含碳元素的化合物，即含有有机物或或.木材燃烧能生成二氧化碳.故填：.(2)将一小片该金属放入稀盐酸中，观察到的现象是有气泡产生.故填：有气泡产生.铝和稀盐酸反应能生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式为：2A1+6HCl=2A

34、1cli+3H4.点评：本题主要考查物质的组成、性质和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律.三、(本题包括3小题，共16分)21. (6分)如下图所示，先在锥形瓶中放入几小片已除去锈斑的铁丝网，然后向其中加入34mL浓食盐水润湿铁丝网，塞紧带导管的单孔塞，导管另一端伸入水中.若干分钟后，请你观察并回答：实验现象及相应解释:请写出你观察到的现象并作出相应解释：(1) 铁丝网生锈；其原因是铁与氧气和水相互作用生成铁锈.(2) 导管内的液面上升；其原因是锥形瓶中的氧气与铁反应后，瓶内气压减小.得出结论：由此实验你得出结论：铁在有水(或其他盐溶液)存在下，易与空气中的氧

35、气反应而被锈考点：探究金属锈蚀的条件.专题：实验方案评价题.分析：解答本题要根据铁生锈的条件进行分析，铁在有水和氧气并存时易生锈.解答：解：(1)食盐能加快铁的锈蚀，故能看到铁丝网生锈，故填：铁丝网生锈，铁与氧气和水相互作用生成铁锈.(2)铁生锈消耗锥形瓶中的氧气，使瓶内的压强变小，在大气压的作用下，水沿导管上升，故填：导管内的液面上升，锥形瓶中的氧气与铁反应后，瓶内气压减小.实验结论是：铁在有水(或其他盐溶液)存在下，易与空气中的氧气反应而被锈蚀.点评：钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触.酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈.22. (5分)海洋是丰富的化学资源宝库.通过晾晒海水，可

36、得到含少量泥沙的粗盐.为得到比较纯净的NaCl(不考虑可溶性杂质)，设计了如图所示的实验操作：(1)图中标号仪器的名称分别是：a、烧杯，b、铁架台.(2)操作、中都用到玻璃棒，其作用分别是：引流；搅拌.(3)在操作中看到出现较多固体时,停止加热.®考点：氯化钠与粗盐提纯.专题：生产、生活、环保类简答题；实验操作型.分析：(1)根据认识的实验仪器名称答题即可；(2)根据粗盐提纯的步骤，就可知道玻璃棒的作用；(3)根据实验过程的要求和实验现象分析解答；解答：解：(1)a仪器的名称是烧杯，b仪器的名称是铁架台.故答案为：烧杯，铁架台.(2)在操作中，玻璃棒的作用主要是使溶液顺着玻璃棒流入漏斗中；在操作中，玻璃棒的作用主要是搅拌，使水分均匀受热，加快蒸发.故答案为：引流、搅拌.(3)在操作中，当看到蒸发皿中出现较多固体时，说明水分已被蒸干，应停止加执八、故答案为：出现较多固体.点评：本题主要考查学生对粗盐提纯实验的掌握.23. （5分）（1）某同学欲探究一包Ca（OH2的白色粉末是否完全变质.猜想与假设：该包Ca（OH2白色粉末完全变质收集证据：Ca（OH2在空气中会与空气中的二氧化碳发生反应，反应的化学方程式为:CO+Ca（OH2CaCOj+HO;实验探究：实验步骤现象实验结论（1）取少量固体