学生管理数据平台介绍

1、河北能源职业技术学院信息化综合学生管理数据平台系统建设论述项目建设团队：刘爱军程楠肖景阳甘露王倩项目主题：学生数据管理平台主要思路：学生教育管理工作中关于学生的数据有以下特点：一是学生各类属性和活动数据量大；二是辅导员选择需要莫项参考的数据时工作量大，如“大海捞针”；三是数据冗余性大，存在重复矛盾现象，影响准确性；四是学生各类属性和教育活动数据保存要求系统性强，对每个学生个体要跟踪三年；五是对学生莫类属性特点进行分析或动态统计时，耗时费力不够准确；六是关于学生参与各类活动记载不够详尽，多项事务进行累计统计时数据不够详细。七是大量纸质档案不利保存易于损害且耗费大量办公材料。为解决上述问题，我们采

2、用计算机信息技术、大数据挖掘技术结合学生目前教育管理中各项工作建立教育管理数据模型。通过对目前辅导员工作面对的海量无序数据加以甄别、整合、归类，把对学生管理有效的数据信息进行汇总， 建立模型数据字典， 搭建数据计算平台。实施方法与过程：大体上分为三个阶段一、基础信息日常累积阶段日常需涵盖学生三年的各项数据， 其中包含综测成绩、 学习成绩、青年志愿者服务小时数、党务时政知识考试成绩、奖惩情况、宗教信仰、请假次数、旷课次数、早操晚自习情况、文明宿舍次数（按笔者学院为例： 文明宿舍评比按周检查统计和月检查统计两部分，一个月内两次周检查合格即可评比为当月文明宿舍，所以文明宿舍数据分别按周统计和月统计，

3、以尽可能地分由差别）等等。 积累的数据纸质形式要充分保存作为数字数据平台的原始依据供查询。学生管理数据平台的数据主要包含以下两个方面： 一是个人数据统计罗列，涵盖学生三年的各项数据，其中包含综测成绩、学习成绩、青年志愿者服务小时数、党务时政知识考试成绩、奖惩情况、宗教信仰、请假次数、旷课次数、早操晚自习情况、文明宿舍次数（按笔者学院为例：文明宿舍评比按周检查统计和月检查统计两部分，一个月内两次周检查合格即可评比为当月文明宿舍，所以文明宿舍数据分别按周统计和月统计，以尽可能地分由差别）等等。另一方面是各种数据的集体排名或计算模块， 集体排名如学习成绩排名、综合测评排名、党务时政知识考试成绩排名、

4、青年志愿者服务时间排名等。数据计算模块如综合测评计算模块，日常输入各类加分减分项，期末时能结合学习成绩自动计算由综合测评成绩及排名。其数据平台平台的推由并不是最终的结果，而是以此建立数据库供辅导员进行归纳、使用、总结、研究。二、建立学生管理数据平台模型构架阶段该数据平台采用基于B/B/S S的MVMVC C匡架的系统设计方案根据目前用户的软、硬件配置，对系统进行开发。实现对系统信息的查询，添加，删除，修改等功能，最终构建集为运转良好，扩展性、适应性强的学生数据管理系统。本系统界面友好，操作简单，比较实用。通过前期的调查摸底， 我院学生管理数据平台要求系统需要有以下功能：1 1、要求有良好的人机

5、界面，操作简单。2 2、由于该系统的使用对象多，要求有较好的权限管理；3 3、原始数据修改简单方便，支持多条件修改4 4、方便的数据查询，支持多条件查询；5 5、在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好；6 6、数据计算自动完成，尽量减少人工干预；系统共设计以下两类人员：学生信息管理系统；V3.0注册用户建陆重置1 1、查询的同学利用本系统的查询功能学生可对自己的学习成绩、请假旷课、奖惩情况、参加文明活动情况、党务知识考试情况等相关信息进行查询。可以查看学校的相关信息。2 2、系统管理员将成绩数据录入到数据库中， 可以对学生上学期间的各种信息进行查询、更改、删除；管理学生的基本数据；也可

6、以通过留言通知学生一些相关的信息。功能模块包含如下：1 1、查询模块(1)(1)按学号查询(2)(2)按学期查询(3)(3)按姓名(4)(4)按时间(5)(5)按课程2 2 . .学生基本数据管理模块(1)(1)添加学生信息。(2)(2)修改学生信息。(3)(3)删除学生信息。3 3 . .成绩数据管理模块(1)(1)添加成绩数据。(2)(2)修改成绩数据。(3)(3)删除成绩数据。4,4,请假数据管理模块(1)(1)添加数据。(2)(2)修改数据。(3)(3)删除数据。5,5,旷课数据管理模块(1)(1)请假数据。(2)(2)旷课数据。(3)(3)旷早操、晚自习数据。6 6 . .参加活动数

7、据管理模块参加活动的小时数累积。7 7 . .宿舍卫生数据管理模块(1)(1)周合格次数(2)(2)月文明宿舍次数。8 8 . .获奖情况数据管理模块获奖情况数据管理模块包括:(1)(1)三好学生(2)(2)优秀学生干部(3)(3)奖学金(4)(4)其他获奖项目等9 9 . .党务知识考试数据管理模块历次党务时政知识考试成绩1010 . .个人基本信息模块各种个人基本信息rv.后台首页|退出苣理M 统管理信息获评系蜿设置学期设置管理员管理公告管理学生管理学生管理媒合统计学习成筑获奖情况宿舍检查叁加活动请假记录党务考试旷课情况其它违纪（左侧菜单栏）（班级列表）I I1 1学时E E”法奖*r,：

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11、tB-tAIIMSOiitB系统的页结构体系规划如图所示三、信息录入阶段旷课表输入学生学号录入学生信息A 录入请I禺信息录入旷课信息输入学生学号用户信息A:输入获奖信息A 录入党务信息A 录入考核表诺减表学生信息表在学生管理数据平台构架搭建完成之后，就要往里录入各种的学生管理信息数据，有些数据是可以将 excelexcel 表格数据库整体导入的，有些则是需要人工逐个录入，不管采取何种导入方式，最后都需要审核导入的数据以避免错误。四、日常数据积累、使用阶段在建立起初步数据平台之后， 日常的数据积累、 更新是重中之重，主要涉及到的同学们的日常考核、奖惩、活动时间累积等，每周要保证至少更新一次数据，

12、让学生实时感受到数据平台的变化，达到督促引导的作用。在遇到诸如评优评先、团组织推优、学生综合测评计算的时候辅导员老师既可分别观察学生的各种数据统计，也可以对莫一学生数据进行整体排名，方便明了。主要成效：通过学生管理数据平台的建立，进一步理清学生教育管理的各种关系型， 从而使学生的教育管理者能够合理利用信息数据，顺畅教育管理工作流程，达到清晰工作对象的层次分布、减少数据冗杂、提高工作效率的目的。基于学生教育管理的数据模型采用开放式设计，可为后期添加各种数据模块和功能，以利于各类学生教育管理方法的研究和实践。运转经验： 关于经验， 一是要尽可能的保存好所有原始资料备查，遇到有争议信息时，第一时间复

13、核，以消除质疑并且做到更新及时。二是不要急于求成，信息平台搭建是一个长期的过程，在运转过程中需要不断的完善和适应，需要耐下心来不断的磨合，只有充分磨合减少错误和故障，再能树立起平台系统的权威。关于未来改进和展望：1 1、我院对学生的考核方式是以学生综合测评排名为考量依据的，综合测评计算方法如下：综测成绩=30%=30%A A（思想品德）+60%B+60%B（学业表现）+10%+10%C C（文体表现）。如何建立一整套数据计算模型，实现每一项数据都能通过计算关联最终影响综合测评成绩并实现“实时综合测评”是下一步工作的重点，这不但需要建立平台数据计算公式，更需要学生管理工作者进行仔细研究，认真考量每一个数据的加权成绩，从而做到全面系统的学生评价。学生数据管理平台的未来不仅在于实现了无纸化办公，便利了辅导员的学生管理工作。更重要的是为辅导员从事务型向数据性、研究型、专业型转化、迈进提供了便利条件