大学生消费调查报告范文3篇

1、大学生消费调查报告范文3篇大学生消费调查报告范文3篇大学生消费调查报告范文一：一、调查目的为了了解长沙大学生的消费状况、结构及消费观念，呈现大学生的消费文化现状，我们特作此调查，旨在引导大学生树立节俭、文明、适度、合理的消费观念，以便于大学生更好的消费理财，做一个理性的消费者。二、调查对象长沙各高校的在校大学生，主要以湖南商学院、湖南师范大学、湖南大学、涉外经济学院、湖南财专为主。三、调查项目及问卷此次调查内容主要有长沙大学生消费经济来源、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的等。调查项目采用问卷形式约占4.7%的比例。这在一定程度上说明了目前大学生的消费情况较为合理，但高、低不同

2、消费水平也有存在。统计数据结果显示，79.7%的学生更倾向于在现实中购物，仅20.3%的学生习惯于网上购物。而有网购经历的学生网购年限及对网购的满意程度均有较大差别，其中大多数学生的网购经历多在三年以内，网购满意程度一般。这也反映了大学生对网络购物的信任程度还有待进一步提高。第1页共26页质量、价格、外观、品牌等因素成为大学生购物的主要影响因素，但同时也会受到情绪、他人意见等因素的影响，这说明大学生充满的是感性和理性混存的消费观。而对于流星雨时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的。但过分攀比，盲目追求名牌会对大学生消费心理产生不良影响。调查发现，大学生主要的经济来源是家里

3、提供。这种情况是当代中国大学生的普遍情况。其中一小部分学生也通过勤工俭学来承担自己的部分日常消费。大部分学生的消费有大体计划，但都没有实施或坚持，而且他们对自身消费现状的看法也存在很大的差异性。对于自身的消费现状，有超过二分之一的人表示较为满意，也有相当一部分人表示不满意，并想要尝试改变。大部分被调查者表示，我们的这次问卷调查引起了他们对自身消费状况的重视，他们将更加注重和强化自身良好的消费意识和消费行为，培养自身良好的消费习惯，这将对大学生树立科学、理性、合理、成熟的消费观念有重要意义。六、调查结果总结通过以上调研结果可以看出，大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显

4、，个体差异大。主要归纳为以下几个方面：1.大学生消费有其不理性的一面大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不第2页共26页强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。2消费差异日趋明显一是来自农村的学生的消费构成相对简单、总体消费水平也较低。二是来自城市的学生的总体消费水平要相对高于农村的学生，同时，消费构成也相对多样化。这在很大程度上说明了经济发达与否，不仅影响着当前大学生的消费水平，也影响着当

5、前大学生们的消费构成和消费理念。3大学生消费成多元化态势从调查结果来看，我们不难发现当前大学生消费除满足其基本生活外，在服饰、化妆用品等形象消费和KTV旅游等休闲娱乐类消费和日常交际支出都呈不断上升的趋势。可见大学生的消费取向向多元化发展。4大学生更注重时尚性消费学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，形象及娱乐消费占全部消费额的比重较大。5储蓄观念淡薄，理财意识需培养调查显示，大部分学生的消费都已超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借用生活费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有个别同学有储蓄和投资的意识。可见，当前大学生的理财意识需提图和加

6、强。大学生消费调查报告范文三：第一部分调查方案设计一、调查方案第3页共26页购物无100元以下100-200元200元以上9,认为您家的经济状况是非常富有富有中等一般10.买东西，您比较注重哪一方面品牌质量外形美观价格其他11.在您身边的同学，会通过哪些途径去增加收入对于月生活费均值的分析结果1.通过对各个高职高专大学生生活费大概估计，发现在校学生每个月的生活费平均水平在500元800元之间。对于各个分类总体而言，我们以不同年级，不同性别为分类标准对总体又进行了划分，估计出全体大学生中各个年级以及男女生每个月生活费的对比。对于生活费来源的分析结果1.描述统计的结果显示，生活费的主要来源集中于父

7、母供给，其他来源依次是：勤工俭学、校外兼职及其他。对于不同年级而言，高年级生活费来自父母的比例比低年级的稍低，而勤工俭学的比例比低年级的稍高，奖助学金比例相差不大。3.以上结果还是表明奖助学金政策的实施面不够广，在校大学生生活费还是传统式的，以依靠父母读书生活为主。对于生活费使用方法的分析结果1,各年级大学生对自己生活费的使用方法基本上都能按照一定的计划花钱。第4页共26页一、大二男生很大一部分认为有钱就花，没有计划；大三男生以及各年级女生少部分认为有钱就花，没有计划。3,各年级大学生有一部分没有计划，对收入与支出都有记录。4,各年级男生有一大部分有计划，但没有记录；各年级女生很大一部分有计划

8、，但没有记录。5,各年级大学生很少能做到有计划，有记录。对于每个月用语娱乐方面费用的分析结果1,各年级大学生平均每月用于娱乐方面的费用超过200元以上的只有少数一部分人各年级大学生平均每月用于娱乐方面的费用100-200元之间占有很大一部分人，大二、大三相对较多3,各年级大学生平均每月用于娱乐方面的费用100元以下的占有一大部分人，大一、大二较显著4,各年级大学生很少人没有将生活费用于娱乐方面大学生看待超前消费的分析结果1,绝大部分的大学生认为可以接受超前消费，但要引导理性消费。部分的大学生认为超前消费要看家庭实际情况而论。3 .小部分的大学生对于超前消费持坚决反对的态度。4 .大家对超前消费

9、有一定的认识，但是缺乏自律。对大学生消费的建议第5页共26页1 .加强对大学生消费心理和行为的调查研究。培养和加强大学生的财商所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。3.大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。附送：大学生涯规划设计大赛策划书大学生涯规划设计大赛策划书内容字体用宋体、小三、行距固定值15磅，必须加上页码，用a4纸打印并装订成册。3）、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权，获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段，即

10、予取消其参赛资格。所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。4）、本次大赛评选活动将邀请相关专家老师对参赛作品评审将以思想性、合理性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。七、比赛形式：1）、比赛形式分为初赛和决赛。初赛为各位参赛人员上交的策划书作为评选依据，选出进入决赛的选手。各系需上交至少5份策划第6页共26页书，初赛将选出20位选手进入决赛，同时我系将以飞信的方式加进入决赛的同学，以方便及时联系各位选手（初赛评比规则见附件2）。2）、在接到通知后，参加决赛的同学须做一份与自己的策划书相应的的文件，并进行相应的答辩。（评分规则见附件3）决赛的地点暂时定在xx。八、奖项设置：

11、拟设特等奖（即创意奖）1名、一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。并颁发荣誉证书和奖品。另外，特等奖、一等奖、二等奖、三等奖获得者将获得一次游“魏氏庄园”的机会。本次大赛的比赛规程若有未尽事宜，将及时修订，请参赛选手及时留意本系系情动态。九、活动宣传策划：十、经费预算：评分要素评分要点具体描述1 .自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优势和劣势自我认识（15分）2 .将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，兴趣、能力、行为风格、价值观等分析全面、到位第7页共26页3 .从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4 .自我评估理论、模型应用正确、合理环境分析

12、（10分）大学生涯规划与设计书内容1 .理性的认识社会这个大的环境2 .客观的把握学校和所在系及专业1 .目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现2 .发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力3 .要用长远的眼光设定目标，并将总目标划分成几个阶段性目标来实现1 .实施步骤计划清晰、可操作性强2 .计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性3 .近期计划详尽、终期计划清晰具有方向性1 .对计划和目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么2 .对目标进行可行的、与时俱进地灵活调整，

13、备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定作品结构安排合理、完整，囊括大学生涯规划各大块，包含对自我评估、环境分析、目标定位、实施步骤与措施、反馈调整等。第8页共26页大学生涯规划设计报告思路清晰、有逻辑性，规划设计层次清晰，有理有据，论证充分，有说服力，能准确把握大学生涯规划设计的核心与关键。作品要求格式清晰，版面美观、大方、简洁，有创意。目标定位（20分）实施步骤与措施（20分）反馈调整（10分）参赛作品设计思路作品完整性（10分）作品思路和逻辑（10分）作品美观性（5分）第三篇：大学生职业生涯规划设计大赛策划书组织单位：主办单位：平职学院学工部承办单位：平职学院机电工程系学生会执行

14、单位：平职学院机电工程系学生会学习部、组织部、纪保部协助单位：机电工程系学生会其他各部第一部分时代背景第9页共26页现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。因此，高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标，并且在能力和技术上做好充分的准备。现在中国正有63所高校正在试点推行旨在提高学生综合素质的大学生素质拓展计划，其中大学生职业生涯策划（职业导航）就是其中重要的内容，这对于中国的高校来说，是一件崭新的工作。中国的大学一般都设有就业指导中心，用来帮助即将毕业的学生找工作，但是我们没有专门为一入校的学生提供的职业生涯策划方面的服务。大学生的年龄一般都在1724岁之间，他们面

15、临专业和职业的选择。这对于学生来说是一个重要的时期，他们需要得到辅导和帮助。如果他们能够在职业发展中找到正确的路径，就能够比较容易地找到合适的工作并且有更多的机会获得成功。从这个角度讲，这对于学生来说是非常有意义的。另一方面讲，如果每个学生都能找到满意的工作并且获得事业的成功，学校也能够从高质量的就业率中得到声誉的提升和价值的体现。因此，很多高校都建立了帮助学生开发能力、适应工作岗位需要的工作体系，许多高校都设有类似职业生涯服务办公室、发展部或职业生涯中心等机构。例如：在麦克马斯特大学的商学院就设有职业服务中心，他们负责管理mba合作项目和国际商业项目，并且同时提供全时工作和暑期工作等服务。该

16、机构承诺用自身的技术和工具帮助学生做自我职业生涯管理，并提供工作机会来帮助学生实现自己的职业目标。这些服务对学生时非常有用的。第二部分时代背景下的活动必要性第10页共26页职业生涯规划其实就是对自己一生的规划，对自己过去现在和未来的整理。我们规划的不仅仅是以后从事的某个职业，怎样从事某个职业，更重要的是我们对以后的人生作出了选择。我们为自己人生设定了起跑线，跑道，这也许是因为我们不想昏昏碌碌，没头没脑的过完这一生，我们想走的得更明确，所以职业生涯规划就成了一个捷径这就是我们今后生活的目标，今后为之奋斗的目标,O为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时

17、也提高同学们的创业、择业、就业能力。职业生涯的发展路径对于每一个学生来说都是一件非常重要的事情，每个大学都希望自己的学生有能力并且成功。职业生涯策划是一个鼓励学生努力学习，多了解自己职业的好方法。我们必须对这方面的服务给予更大的关注，以便能够使学生和学校都能获得更大的收益。第三部分活动策划活动内容：大学生职业生涯规划设计。活动主题：传播规划理念、拓展职业空间、打造锦绣前程。活动形式：就业类、创业类分组比赛。1、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。第11页共26页3、创建一种学校和社会相结合的互

18、动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。4、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平。活动意义：为了消除在择业中出现的心理障碍和心理疾病，不仅要学会自我心理调适，更要以积极的心态面对择业。大学生要看到不管怎样，职业是自己生活的新起点，全身心地投入其中才能使自己不断成长、发展，并得到充实、满足，从而实现人生的目的。有理想、有抱负的青年学生，应该怀着一腔热血，到祖国最需要的地方去建功立业、奉献青春。我国人事制度也正在进行着较大的改革，首次择业未成功或未能如愿，还可以有第二次、第三次甚至更多的择业机会。越来越开放的人事流动制度，将为毕业生提供更为广阔的就业前景。活动对象：平职学院机电工

19、程系全体同学活动xx年10月23号。活动地点：二号楼308室。参与方式：以班级为单位由班长推举，各专业班长相互结合，最终确定代表本专业参加初赛名单。参赛人员要求：1、具有良好心理素质、兴趣、情趣、性格、意志、价值观。2、普通话标准、声音洪亮、语气语调适当、重音节奏恰当。第12页共26页3、能够全面客观的认识自己，摆正自己的心态。4、最好形象气质好，着装打扮得体。5、还必须具有一定才艺。充分体现此次活动主题6 、交课件、个人文档、电子演讲稿，如有辅导老师写上老师姓名作品要求及比赛规则：1、所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排；2、所有的设计方案手写和电子稿形式交于活动举办方，必须写明标题、专

20、业、姓名、设计方案。3、每位选手演讲完毕后由评委亮分，去掉最高最低分，取平均分4、参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格。评奖办法：1、评委会必须本着公平、公正、公开的原则进行评判。2、比赛由相应的评委会进行评判。3、按照统一的标准，使用百分制及统一的评分表格进行评分。4、才艺展示可另彳f得分（最多10）5、互动环节与观众互动。评选方式：1、比赛均采用书面评审、现场演示、现场答辩相结合评选，现场演示演示加陈词，就业类陈述6分钟，答辩2分钟；创业类陈述8分钟；答辩2分钟。2、评委在现场演示前对选手的作品进行评分，现场对现场演示、答辩打分。3、计分办法:第13页共26页选手得分=乍品分

21、+现场展示分+答辩分4、比赛顺序：现场抽签评委成员：由机电工程系学生会成员组成。评分细则：共分三部分组成，三部分综合相加取最高分依次排名。1、设计内容以幻灯品展示内容为依据（共占60分）2、设计内容以现场展示内容为依据（共占30分）3、现场答到?（共计10分）附加表1:评分项目评分标准分值选手得分情况备注设计内容的完整性（20分）1、有自我分析32、有环境分析33、有目标分析第14页共26页4、有短期、中期、长期计划35、有具体实施方案46、有目标计策校正调整环节3设计内容的科学性可实施性（35分）1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析102、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目

22、标103、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划104、具体实施方案切实可行，具有可操作性10设计内容的文笔及视角（15分）1、条理清晰、文笔畅达第15页共26页2、视角新颖、见解独特、具有创造性6合计60附加表2:评分标准分值选手得分备注1、普通话标准、吐词清晰、节奏分明62、仪表大方、举止得当33、合理、内容完整94、陈词条理清晰、有逻辑性65、精神饱满，有说服力和感召力6合计30奖品设置:赛程第16页共26页奖项名额奖励备注初赛预赛入围5210总计103参赛选手名单专业负责部门:专业联系人职务联系电话参赛选手名单姓名第17页共26页作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类

23、别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名第18页共26页作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别注：作品类别请填写就业类或创业类第四篇：职业生涯规划设计大赛策划书职业生涯规划也叫职业生涯设计，是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。做出个人的近期和远景规划，职业定位和远景目标、路径设计、评估与行动方案，帮助个人真正的了解自

24、己，筹划第19页共26页未来，进一步详细估量内外环境的优势和限制，在衡外情，量己力的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。大学生职业规划主要包括大学期间学习规划、职业规划、和生活规划，职业生涯规划的有无以及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。外语系科技协会希望通过此次活动的举办，传播职业生涯发展的基本理论，增强大学生科学规划职业生涯的思想意识，引导广大学生自觉树立正确的成才观，择业观和就业观，努力提高大学生的实践能力，就业能力和创业能力，使外语系学生通过切实可行的自我职业生涯规划，明确目标，落实动力，锻炼胆识，减少焦虑和情绪波动，保持生活和

25、学习的高效率，独立自主。为未来的就业和事业发展做好准备。一：大赛宗旨：大赛以大学生励志、成才、就业、创业为主题，以提高职业素养，提升就业与创业能力为宗旨。二：主办单位：外国语言系三：策划承办单位：外国语言系科技协会四：参赛对象:第20页共26页外语系全体学生五：比赛方法：比赛形式：大赛分为规划书征集初赛和现场展示决赛两个阶段，以职业规划设计参赛作品和个人展示、现场问答形式进行。规划书征集初赛：外语系科协推广职业生涯规划的理念，讲解职业生涯规划设计的步骤和方法，充分调动同学们的积极性参赛及组织评委会，通过初评和复评，初赛最终遴选出10份优秀作品参加决赛。【作品采用a4打印稿，并自留电子稿以备后用

26、】现场展示决赛：决赛阶段将邀请资深职业生涯规划老师进行评分，决赛现场进行个人展示和问答。决赛分为个人展示和现场问答两个部分，参赛者可以通过制作及其他方式说明规划书的重要内容及可行性、合理性。现场答辩要求选手回答评委针对其设计书提出的问题。个人展示环节不超过十分钟，现场问答环节不超过五分钟。优秀个人将获得院系荣誉证书。六.评选规则：1 .作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。2 .本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划是指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。可自行选择就业或创业。3 .决赛评分标准：满分为一百分，其

27、中参赛作品占30%个人展示和现场问答占70%第21页共26页七：活动流程：1 .活动前期资料和宣传准备：外语系科协负责将职业生涯规划相关参考资料以电子档形式存储，并创建活动公共邮箱分享公布。2 .规划书征集：外语系10级以班为单位，各班班长负责指导和帮助各班同学制定职业生涯规划书，并于规定时间内及时上交给外语系科协。外语系其他年级由各班班长负责自愿征集规划书并于规定时间内上交。3 .作品遴选：由外语系科协负责邀请专业评审进行初评和复评，最终确定10份优秀作品。本着自我评价、确立目标、环境评价、职业定位的职业生涯规划基本步骤，公平审核，量化细化，统一评选准绳，做到客观准确。4 .现场展示决赛将邀

28、请专业评审进行打分，问答。八：奖项设置：比赛将评选出一等奖，二等奖，三等奖若干名并颁发荣誉证书。九：比赛日程安排：宣传及作品征集xx年9月21号到10月10日决赛xx年10月15日十：注意事项：第22页共26页参赛选手可以登录相关网站进行大学生职业生涯规划测评，根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况和社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者，如有盗用、抄袭等现象，取消其参赛资格。经费预算：证书印制：15元活动宣传制品及资料打印费用：10元奖品费用：35元外语系科协：郭靖xx年9月17日第五篇：大学生职业生涯规划设计大赛策划书一、活动目的

29、为加强大学生学习与生活的主动性和目的性，强化大学生的职业规划意识，培养大学生的就业创业能力、创新创业精神，帮助大学生学习职业规划知识，掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进大学生励志成才，配合学校职业生涯规划比赛安排，经第23页共26页研究决定举办经济贸易系大学生职业生涯规划设计大赛，现计划如下：二、活动主题“规划现在，成就未来”三、参赛对象经济贸易系全体在校生四、时间安排1.宣传、组织报名（2月24日-3月1日）：在系宣传栏张贴比赛宣传画，在系网站发布比赛通知。引导学生思考职业生涯，鼓励学生积极参加。海选（3月3日-3月7日）：学生制作职业生涯规划上交各辅导员，辅导员以主题班会的形式组织本专业比赛（要求上交比赛照片）。3 .系