现代汉语词类表和语法表

1、现代汉语词类表和语法表词类表名称定义语法特点表示人或事物名称的词。词前可加数量词，不能加“不”、“很”副词。名词词后不能加时态助词“了”。表示方向位置的词。用在名词或名词性词组后。代词替代或指示作用的词。能够替代或指示各类实词，且不带修饰成分。表示行为动作或发展变化的词前可加副词。词后可加“着”、“了”、“过”时态助词，表词。示动作的持续、完成或过去。动词表示可能、必要或愿望的词。词后不能加“着”、“了”、“过”时态助词。（能愿动词或助动词）用在动词、形容词前。表示动作趋向的词。用在动词、形容词后。表示人或事物的性质或状态的词前可加副词。形容词词后可加“着”、“了”、“过”时态助词，表词。示持

2、续、完成或过去。类别具体名词抽象名词方位词人称代词指示代词疑问代词不及物动词（自动词）及物动词（他动词）表示可能表示必要表示愿意趋向动词性质形容词状态形容词举例人牛山水友谊立场观点思想东西南北我你他我们这那这里谁哪什么醒病觉悟看写打调查讨论认为能能够可以该当应当敢肯愿意来去上下进来出去大小英明雪白红通通数词表示数目的词。与量词结合，称数量词。量词表示事物或动作单位的词。与数词或指示代词“这”、“那”结合。修饰、限制动词、形容词或其用在动词、形容词或其他副词前作状语。副词他副词的词。不能和名词组合。起转介作用的词。用在名词、代词或名词性词组前，组成介词后不能加时态助词“着”、“了”、“过”。介词

3、词结构，表示处所、时间、状 不能单说，不能单独作谓语，用在名词、代词或态、方式、原因、目的、比较 名词性词组前组成介词结构。对象等。基数词百千万亿序数词第一第二第三分数词百分之二十倍数词一倍十倍百倍概数词几( 个)一百上下名量词一把（镰刀）（物量词）一屋子（人）动量词去一 次说一 遍表示程度很太最非常表示范围都全只统统表示时间正刚又曾经表示否定未没有(看见)表示语气偏偏也许简直表示处所、方向在向从往表示时间从自从当表示状态方式用以按照表示原因由于因因为表示目的为为了为着表示比较比跟同表示排除除了连接词、词组或句子，表示它表示联合关系和跟与同连词起连接作用，不起修饰和补充作用。如果只要因为们之间

4、关系的词。表示偏正关系虽然即使不但在词、词组、句子后，起辅助结构助词的地得助词独立性最差，意义最不实在。每个词的个性很强。时态助词着了过作用的词。语气助词吗呢吧表示喜悦哈哈在句中的位置比较灵活，不同名词、动词和形容表示悲痛唉哎哟表示愤怒哼呸叹词表示感慨、应答的词。词发生特定的关系，不充当句子成分，可独立成表示惊讶唉呀咦句。表示呼唤喂表示答应嗯唉象声词摹拟事物声音的词。充任修饰语。走到山边便听见 哗哗哗哗 的水可单说。声词组表名称定义举例并列词组由两个以上的词并列组成的词组。赞成或反对( 联合词组 )有时用连词“和”、“或”、“并且”连接。讨论并且通过了精妙的对联偏正词组由中心词 ( 正) 和对

5、中心词起修饰作用的词( 偏 ) 组成的词组。好孩子“偏”在前，“正”在后，两者间有时用助词“的”、“地”连接。不断地提高认真学习述宾词组由动词 ( 述 ) 和被动词支配的词 ( 宾 ) 组成的词组。“述”在前，“宾”看书( 动宾词组 )在后。联系实际由动词或形容词 ( 述 ) 和对动词或形容词补充说明的词( 补) 组成的词写得简明扼要好得很述补词组组。看不完“述”在前，“补”在后，两者间有时用助词“得”连接。交代清楚主谓词组由被陈述的词 ( 主 ) 和陈述的词 ( 谓 ) 组成的词组。“主”在前，“谓”（他写）的对联在后。（意义深远）的大会介宾词组由介词和宾语组成的词组。他（在教室里）看书“介

6、”在前，“宾”在后。我（从去年）就开始练习书法了名称定义主语谓语陈述的对象，指出襄助语说的是“谁”或“什么”。谓语对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或“是什么”。动词后的连带成分。宾语表示动作的对象、结果。回答“谁”或“什么”。用在动词或形容词后，作补充说明的成补语分。指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或性状的程序。定语修饰、限制名词、代词的一种成分。状语修饰、限制动词、形容词的一种成分。句子成分表常用词或词组举例名词经济 好代词他天天锻炼身体词组学习语法 很有必要动词他走了形容词身体 健康词组他又说又笑名词我写字，你读 书代词大家喜欢 他词组我看见 他来 了动词你继

7、续说 下去形容词这本书写得 好数量词文章看了 几遍了代词你学得 怎么样 了介词结构鲁迅生于1881 年词组他做的 又快又好形容词红的花数量词两辆 车名词银联 的人代词他的车词组你来 的时候副词很好形容词慢慢 地说代词这么 说介词结构为人民 服务词组很高兴 地说称代式复指：一个以上的词或词组放在句中国 这是多么伟大的国家啊两个以上的词或词组指同一样事物，并首，句中和它相应的是一个代词，称代句首 见困难就上， 见荣誉就让， 这才是银建人应有的风复指成分的词或词组，并作句子的同一成分。格作同一个句子成分的一种成份。重迭式复指： 两个词或词组相连， 从不同角 她的 女儿郑萍 ，是个优秀的教师度表示同一

8、事物，并作句子的同一成分。中国的 首都北京 ，是一个美丽、清洁的城市不作主语、谓语、宾语、补语、定语、呼语：词、词组同志们 ，加油干哪！应答语：词好，编写方案就这么定了独立成分状语，不同它们发生结构关系的一种成感叹语：叹词啊，祖国 母亲分。插说：词、词组那满山的枫树， 你看， 叶子全红了单句表名称定义举例结主谓句具备主语和谓语的句子。实践是检验真理的唯一标准。车在哪儿？在银建公务车停车场。构省略句依赖一定的语言环境和上下文，省略一个或几个成分的句子。你买了几本书？五本。分无主句只有谓语没有主语的句子。禁止吸烟。类独语句由一个词或一个偏正词组组成的句子。多聪明的孩子！陈述句叙述一件事情，或作出一

9、个判断。今天是国庆节。用表示陈述语气的句子，句末用句号。他是一个勤奋好学的人。途疑问句提出疑问的句子，句末用问号。谁是最可爱的人呢？分祈使句表示禁止、命令、请求语气的句子。你要注意身体。类句末用句号，语气强烈时，可用感叹号。不准讲话！感叹句表示强烈感情的句子，句末用感叹号。多么平静的原野！名称分句间的逻辑关系常用的关联词语举例各分句平等地排列在一起，说明或也内容多的数万字，少的也有几百字。既又并列复句描写几件事情、几种情况或同一事对后进学生，我们 既要严格要求， 又要 耐心帮助。一方面 一方面物的几个方面。我们写对联 不是 装文雅， 而是 学知识不是 而是连贯复句各分句间按时间顺序说出连续发生

10、便过了那林，船 便弯进了叉港， 于是赵庄 便 真在眼前了。的动作或事件。于是两个以上的分句分别说出几件事是还是要么 要么你是卖茧子呢， 还是自有做丝？选择复句情。宁可 也(决)不宁可站着死， 决不跪着生！表示要在这几件事情中选择一件。与其 不如递进复句后一分句比前一分句有进一层的意不但(不仅不光 ) 而且 (还并 )我们不但 要有为人民服务的愿望，还要掌握为人民服思。务的本领。转折复句在语义上，后一分句同前一分句相虽然(尽管) 但是 (却)文章虽然 短，内容 却很丰富。反或相对。前一分句提出假设，后一分句推论如果(假如要是 ) 那么 (就)如果不在战略上藐视敌人，我们就要犯机会主义的错假设复句即使(即便纵然就算就是哪误。结果。怕 ) 也纵有千难万险， 也挡不住我们前进的步伐。前一分句提出条件，后一分句推论只有才只有先做群众的学生， 才能做群众的先生。条件复句无论(不管不论任凭 )结果。我们无论 做