完整版威尼斯小艇

1、名胜竞猜威尼斯威尼斯 位于意大利北部，是世界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城”“百岛城”“桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，船是市内主要的交通工具。 主河道上的利阿托桥小学语文五年级下册六咀中心小学六咀中心小学 段亚娟段亚娟赶跑“拦路虎”v开火车游戏：开火车游戏： 火车1：威尼斯小艇纵横交叉耸立船艄船舱 火车2：翘起雇定祷告保姆 哗笑静寂 初读课文，整体感知初读课文，整体感知 思考：课文写了哪几个方思考：课文写了哪几个方面的内容？面的内容？明确：课文写了以下几个方面：小艇船夫坐船人问题探究：v1、找出描

2、写小艇样子的句子，并说说、找出描写小艇样子的句子，并说说小艇的特征。（由一大组同学合作探究）小艇的特征。（由一大组同学合作探究）v2、课文是怎样写船夫的？从哪些地方、课文是怎样写船夫的？从哪些地方可以看出船夫驾驶技术特别好？（由二可以看出船夫驾驶技术特别好？（由二大组同学合作探究）大组同学合作探究）v3、在威尼斯有哪些人坐船？他们坐船、在威尼斯有哪些人坐船？他们坐船分别去干什么？（由三大组同学合作探分别去干什么？（由三大组同学合作探究）究）问题探究1：v 找出描写小艇样子的句子，找出描写小艇样子的句子，并说说小艇的特征。（由一大组并说说小艇的特征。（由一大组同学合作探究）同学合作探究）威尼斯的

3、小艇有二三十威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有英尺长，又窄又深，有点像独木舟。点像独木舟。船头和船艄向上翘起，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，像挂在天边的新月， 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。二三十英尺二三十英尺问题探究2：v 课文是怎样写船夫的？从哪课文是怎样写船夫的？从哪些地方可以看出船夫驾驶技术特些地方可以看出船夫驾驶技术特别好？（由二大组同学合作探究）别好？（由二大组同学合作探究）问题探究3：v 在威尼斯有哪些人坐船？他们在威尼斯有哪些人坐船？他们坐船分别去干什么？（由三大组同坐船分别去干什么？（由三大组同学合作探究）学合作探究）坐坐 着着

4、 小小 艇艇时间人 物干 什 么白 天夜 晚坐坐 着着 小小 艇艇时间人 物干 什 么白 天夜 晚. 商人 沿河做生意青年妇女 高声谈笑孩子、保姆 到郊外呼吸新鲜空气老人 上教堂做祷告看戏的人 回家 半夜半夜,戏院散场了，一大群人拥出戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了沉沉地入睡了.课堂小结：课堂小结： 课文从课文从“我我”的所见所闻入手，首先交的所见所闻入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具；接着代了小艇是威尼斯主要的交通工具；接着详细地介绍了小艇的样子和特征；然后讲详细地