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文档简介

1、我是班级小主人班级是我家，建设靠大家。人人都是班级的小主人，我们热爱集体、关心集体。在过去的日子里，我们的同学就是靠着这种主人翁意识，为班集体争得了不少的荣誉，未来我们还能为班级做些什么，让班级更优秀呢？我们长在同一棵树上说一说班级是一棵大树，我是树上的一片叶子，我们每片叶子都从树干上汲取养分，同时我也为大树的成长制造养分班级是 我是 我的理由是 忆一忆班集体要靠我们每一个人的努力来建设，反过来班集体也给予我们许多许多。想一想你从班集体中得到了什么？我从集体生活中得到了 我从集体生活中懂得了 我从集体生活中 我在班级中的“特殊贡献”我们每个人虽然只是大树上的一片叶子，但是要记住：每片叶子对于这

2、棵大树都会有它独特的贡献，我们每个人都是一名“特殊贡献者”。说一说仔细想一想你对班级的“仔细想一想，你对班级的特殊贡献是什么？用三句半的形式把自己的特殊贡献描述出来。我的篮球打的好，班里球星算一个，篮球场上有了我热闹！ 班级进步我们在行动 我们班有这么多优秀的小主人，我们心中有集体、心中有他人，在为集体、为同学服务中找到自己的快乐。让我们在发现他们闪光点的同时，来向他们学习，为班集体建设添砖加瓦。只有我们每个人都树立“班荣我荣，班耻我耻”的集体意识，我们的班级才会蒸蒸日上，获得更多的荣誉！找一找通过比一比，找到自己班与别的班的不同之处了吗？试着归纳一下吧。小组我们班的优势我们为什么能做到这一点

3、小组我们班存在的问题产生问题的原因小组汇报小组对班级优势及存在的问题进行汇总，我们班最主要的问题是什么？用简练的语言归纳出来 做一做通过“比一比”、“找一找”活动，我们发现了自己班级存在的问题让我们一起来拟定一个班级工作改进计划吧！分作行动根据本组的归纳有针对性的制定计划.班级工作改进计划 学习 卫生 纪律 其他 评价小驿站我来评各小组根据计划及实施情况，结合下面评价表，相互评一评。评价标准评价内容计划制定是否及时计划制定是否合理计划实施情况遇到的问题反馈活动二    评价总结     学生自己对本次活动过程及收获

4、进行总结，并对他人及其小组作出客观公正的评价。    评价。每人一份评价表，按要求完成评价。附评价表：班级                   组员姓名               评价内容自评小组评师评家长评学习态度1

5、是否认真参加活动    2是否能仔细观察思考问题    3在研究活动中是否能积极动手动脑    4是否认真查相关资料    5在活动中是否按时完成了任务    6在研究活动中是否想办法克服困难      合作意识1在活动中是否能积极参与小组活动    2在研究活动中是否主动帮助别人    3在研究活动中是否主动寻求帮助    4是否能虚心地听取别人的建议、批评    5在小组活动中充分发挥了作用吗    6是否愿意和别人一起分享研究成果    探究实践能力1研究过程中是否能独立发现了问题    2一些问题是否解决。  

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